保持愚笨,保持(chí)饥饿(è)的意思，营销(xiāo)饥饿(è)的意思是“饥饿(è)”的意思是肚(dù)子(zi)很空(kōng)，想吃东(dōng)西；歉收；也指饥饿的人的。

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保持愚笨,保持饥饿的(de)意思，营销饥(jī)饿的(de)意思

　　“饥饿”的(de)意思是肚子很空(kōng)，想(xiǎng)吃东西；

　　歉收(shōu)；

　　也指饥饿的人。

　　出自《管子·重令》：“菽粟不足，末生不禁，民(mín)必有饥饿(è)之(zhī)色。

　　”《汉书·高(gāo)帝(dì)纪》：“民以饥(jī)饿(è)自(zì)卖为(wèi)人奴婢者，皆免为庶人(rén)。

　　”饥饿(è)造(zào)句：1、大雪封山了(le)，猴子(zi)在饥饿中挣扎着。

　　2、大多数雄蜘(zhī)蛛在交配后会被(bèi)饥饿的雌蜘蛛吃掉。

　　3、因为疾病和(hé)饥饿，他已经瘦骨嶙峋了。

　　4、现(xiàn)在，世(shì)界上还有不少人没有摆脱饥饿。

　　5、赶(gǎn)了半(bàn)天的路，微微(wēi)感(gǎn)到有些饥饿。

Stay Hungry，Stay Foolish是什(shén)么意思？

　　在英语中。

　　Stay Hungry，Stay Foolish

　　翻(fān)译(yì)是：保持饥(jī) 饿。

　　保(bǎo)持愚(yú) 蠢。

　　也可以引申(shēn)为其他薯告的意思：

　　我笨我知道，我穷我(wǒ)努(nǔ)力。

　　求知若(ruò)饥，虚心若愚。

　　英语(yǔ)学(xué)习(xí)的方法。

　　　　1 学习英语(yǔ)的(de)首要唯销理(lǐ)念：要努力去了(le)解“是什么”，而尽量少去了解“为什么”。

　　　　因为(wèi)英语是语言，很多语汇和(hé)句型的用法没有(yǒu)道理可讲，没有“为什么”可言(yán)，人们就是这样用的，就是(shì)这样(yàng)说的，记住就好(hǎo)。

　　当然了，仔细分(fēn)析起来或许可以找到语法上的解释。

　　婴儿时期，我们学说话的时候，从(cóng)来没有问(wèn)过“为什么会这么说” 吧，但是为什么后来会说的(de)这么好?因为我们听(tīng)的多，说的多，自(zì)然就(jiù)记在脑子(zi)里(lǐ)了。

　　　　2 学习英语的最好(hǎo)方法：背诵(sòng)课文。

　　　　因(yīn)为(wèi)英语是我(wǒ)们的后天语(yǔ)言，所以必须将人家现成的东(dōng)西反复在脑海(hǎi)里形成神经反射(shè)，不用关心为什(shén)么(me)这样说(同(tóng)第(dì)一点)。

　　　　推荐《新(xīn)概念英语(yǔ)3，4册》。

　　可以说，几乎没有(yǒu)任(rèn)何(hé)一(yī)种(zhǒng)教材的经典程(chéng)度超过(guò)《新概(gài)念英语》。

　　它(tā)的语法是(shì)最规范的，结(jié)构是(shì)最严谨的，流传了好几代人(rén)，依然保持最为(wèi)持(chí)久的生(shēng)命力。

　　　　3 学习英语需要多种形式的神经刺激。

　　　　真正学好英语，不经(jīng)历背诵大量文章，写大量东(dōng)西，听大(dà)量(liàng)文章(zhāng)，是根(gēn)本不可能达到目的的，比(bǐ)如一个新单(dān)词(cí)，我们在书(shū)上(shàng)看到，默写，背诵，还不能说真正认识了。

　　在(zài)听力中(zhōng)听到了这个单词，能反应过来(lái)是它(tā)吗?在(zài)想表(biǎo)达这种意思(sī)的时候，能反应过来应该用(yòng)它吗?……我们当初指手游学说话(huà)的时(shí)候，都是无(wú)形中进行了听，说，读(dú)，写等不(bù)经意的“练(liàn)习”才(cái)全(quán)面掌握了这门语(yǔ)言。

　　　　4 学(xué)习英语要善于利用零碎(suì)时(shí)间(jiān)。

　　　　英语学(xué)习不是靠突击可以学好的，一(yī)下子(zi)花上好几个(gè)小时拼(pīn)命学(xué)英语，是无济于事的。

　　它(tā)的特(tè)点在于“细水常(cháng)流”。

　　每天(tiān)花上十几分钟的(de)零碎(suì)时间(jiān)听，背(bèi)一段课(kè)文，记几(jǐ)个单(dān)词，长期坚(jiān)持，逐(zhú)渐(jiàn)会得到提高的。地肖指哪几个生肖？>

　　　　5 要着意“卖弄(nòng)”。

　　　　新学会的词汇和(hé)用(yòng)法，应该在可能的场合多多练(liàn)习使用(yòng)。

　　不要老是用自己(jǐ)喜(xǐ)欢或者(zhě)熟悉的单词或者句(jù)型，这样的话，新学的东西(xī)永远得不到强化(huà)，慢慢的又会变的陌(mò)生，人将会(huì)永远停留(liú)原有的(de)水平。

　　不断地将(jiāng)新东(dōng)西变为旧(jiù)东西，又(yòu)不断接触新东西，再将(jiāng)其(qí)变为(wèi)旧东西(xī)，如此往复，才能不断提高。

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