提高(gāo)幼儿记(jì)忆力方法？为幼儿提供形象(xiàng)、鲜(xiān)明、生动、富(fù)有浓厚情(qíng)绪色(sè)彩(cǎi)的方便记(jì)忆的材料的。

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记忆(yì)可以被篡改吗(ma)

　　记忆是可(kě)以(yǐ)被篡改(gǎi)的。

　　记忆是(shì)可以被篡改的，甚至是可以(yǐ)被(bèi)植入的，而且(qiě)方法还非常(cháng)的简(jiǎn)单(dān)，先跟大家说一个(gè)跟修改记忆有(yǒu)关的(de)一个非常轰动的事(shì)件。

　　1984年(nián)发生在米国马萨诸(zhū)塞州轰动(dòng)世界的阿米罗特(tè)X侵案(àn)，被害人是一个只(zhǐ)有4岁半的(de)小男孩凯斯，有一天凯斯的(de)妈妈(mā)发现凯斯最近一段时间(jiān)频繁的尿床，

　　这是一个孩子遭到侵害之(zhī)后非常(cháng)容易出现(xiàn)的一(yī)种(zhǒng)信号，凯斯的妈妈发见之后就让凯斯的舅舅去(qù)跟凯(kǎi)斯谈(tán)心，而舅舅为了让凯斯敞开心(xīn)扉，就跟凯斯(sī)讲(jiǎng)了自(zì)己小(xiǎo)时候去(qù)野外露(lù)营遭(zāo)到了侵害的经(jīng)历。

提高幼儿记忆(yì)力(lì)方法

　　1、为幼(yòu)儿(ér)提供(gōng)形象、鲜明、生动、富有浓厚情绪色(sè)40kg是多少斤彩的方便记(jì)忆的材料。

　　可以为孩子提供他们感兴(xīng)趣的(de)玩具或游戏，同时(shí)可(kě)以制作许多(duō)色彩(cǎi)亮丽的卡(kǎ)片或图片，家长可(kě)在旁(páng)边配(pèi)合我们孩子(zi)一(yī)起来进行(xíng)这些活动。

　　2、经常向幼儿提出具体、明确的(de)记忆任(rèn)务，并对孩子的成(chéng)果给予评价(jià)，这样(yàng)可能激发幼儿去(qù)进行有意(yì)识的(de)记忆。

　　在讲(jiǎng)故事(shì)前，可以(40kg是多少斤yǐ)提出一两个(gè)问题(tí)让孩子从听(tīng)到故事中找到答案40kg是多少斤，或外出游玩时，要让孩子记住见过哪些东西，去(qù)过哪些地方，都有哪些(xiē)景物等，这(zhè)样就(jiù)会让孩子(zi)有总意(yì)识的去观(guān)察事物进行记忆，在孩子完成(chéng)任(rèn)务时要(yào)给予及时的肯定和赞(zàn)扬，提高幼儿记忆(yì)的积极性与主动性。

　　这样会(huì)使幼(yòu)儿(ér)更好地进行主动记(jì)忆。

　　3、帮助孩子理解要记忆(yì)的材料，可以(yǐ)大大提高孩(hái)子的记忆(yì)水平和有意识记忆的能力(lì)，虽然孩子的(de)记忆多是机械记(jì)忆，但在理解的基础上，他们(men)会记忆的更好，这样可以使他们记忆的更牢固，这(zhè)对培养孩子的(de)有(yǒu)意识记忆是非(fēi)常(cháng)好的方(fāng)法，所以孩(hái)子在(zài)记忆东西前，父母要帮助(zhù)孩(hái)子来理(lǐ)解(jiě)这个(gè)事物(wù)。

　　4、运(yùn)用多种感觉(jué)器(qì)官进(jìn)行记忆。

　　因此，应指(zhǐ)导幼儿(ér)运用多种感官(guān)参加记(jì)忆(yì)活动。

　　如让幼儿感(gǎn)受春天，应尽量带孩(hái)子多看一看、摸一摸、闻一闻、尝一(yī)尝，通过(guò)眼(yǎn)、耳、手(shǒu)、鼻、口等多(duō)种(zhǒng)感官从多方面获(huò)得感(gǎn)性认识。

　　实(shí)验证明：这样会使幼儿记(jì)得又快(kuài)又好。

　　5、帮助孩子(zi)进行合理的复习，以增(zēng)强(qiáng)记忆。

　　一(yī)般来讲，让孩子复习巩固所学的内容时(shí)，应该(gāi)在孩子情绪稳定时，采(cǎi)用多种(zhǒng)有(yǒu)趣的方法(fǎ)进行。

　　如利(lì)用讲故事、念儿歌、猜谜语、表演(yǎn)活动(dòng)、做(zuò)游戏以(yǐ)及(jí)比赛活动、散步(bù)与郊游活动(dòng)和日常生活活动(dòng)等。

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