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　　幼儿园晨间谈(tán)话(huà)内容有：1、以选(xuǎn)择幼(yòu)儿感兴(xīng)趣的趣事为主的话题：不同年龄段(duàn)的孩子，生活经验和被他们(men)关注的内容都有所不同，所以晨谈的内容要(yào)根据(jù)本班幼儿(ér)的特点，因(yīn)人、因(yīn)时、因事制宜(yí)的进行形式多样、生动活泼(pō)的交谈(tán)。

　　内(nèi)容(róng)要(yào)从(cóng)幼(yòu)儿的兴趣和近日生活的共同(tóng)点出发，切入点要小(xiǎo)而(ér)有趣(qù)，这样(yàng)才(cái)能引起幼儿的关注。

　　如“我喜(xǐ)欢的小动(dòng)物”、“我喜(xǐ)爱的玩具”等(děng)这些话(huà)题都是小(xiǎo)班幼儿熟悉喜爱的(de)，有一定的经(jīng)验基(jī)础，才(cái)使幼儿交谈起来有(yǒu)话想说，有话要(yào)说。

　　“我的好朋友(yǒu)”、“我的名字”、“快乐的国(guó)庆”等这些话题又是中(zhōng)班幼儿(ér)所熟悉和喜爱的。

　　2、以培(péi)养幼儿(ér)良好行为习(xí)惯为目的的(de)话题：晨间(jiān)谈话(huà)时也可(kě)以(yǐ)渗透孩子(zi)生活习惯方面的(de)教育。

　　给孩子讲解不乱扔纸屑的好(hǎo)处，让孩子(zi)们养成饭前便后勤洗手的习惯，勤(qín)洗澡换衣等等。

　　如：长假后，发(fā)现(xiàn)小班孩子们的进(jìn)餐习惯异丁烯结构式图片，异丁烯结构式怎么写退步(bù)了，大部(bù)分(fēn)的(de)孩子(zi)进食量小，而(ér)且自己不主动独立进餐，总等着老师喂的(de)现象(xiàng)非(fēi)常严重。

　　因此，我们利用晨(chén)间谈话向(xiàng)孩子们讲(jiǎng)述“我是好(hǎo)宝宝(bǎo)”的故事(shì)，鼓励孩子(zi)们自(zì)己独立进餐(cān)，不要大人(rén)喂，吃完自(zì)己的饭(fàn)菜。

　　很快经过两周的时(shí)间(jiān)孩子们早(zǎo)上(shàng)回园(yuán)的情绪稳定多了(le)，哭(kū)闹的现象少了。

　　3、以丰富幼儿知(zhī)识(shí)开拓(tuò)幼儿视野为(wèi)主的话题(tí)：爱玩(wán)是幼儿的天性(xìng)，游戏是孩子的最爱。

　　所以为了培养幼儿想(xiǎng)说、敢说、会说的习惯，让(ràng)幼儿(ér)在游戏中学习。

　　我们玩(wán)了说(shuō)反词、接词、成语小秘密等语(yǔ)言游戏，还经常(cháng)出些脑筋急转(zhuǎn)弯，谜语(yǔ)，知(zhī)识问答类的(de)题目，启发开(kāi)动幼儿(ér)的小脑筋，训练幼儿(ér)的思维能力。

　　及时奖(jiǎng)励(lì)爱动(dòng)脑筋的幼儿，激励默默无闻的幼儿，养成爱(ài)动脑筋的好习惯。

幼儿园晨间谈话内容有哪些(xiē)?

　　幼儿园晨间谈话内容(róng)如下：

　　1、通过提问引(yǐn)出谈话话题(tí)。

　　（1）小朋(péng)友们喜(xǐ)欢(huān)看动(dòng)画片吗？喜欢看什(shén)么动画片呢？

　　（2）你(nǐ)为什么喜欢看这个(gè)动画(huà)片(piàn)呢？

　　2、出示动(dòng)画片(piàn)人物图片，引导幼儿就这些动画片人物和他们所在的(de)动画片进行交谈(tán)。

　　（1）小朋友们看这是谁？

　　（2）他是哪(nǎ)部动画(huà)片里面的呀？

　　（3）你(nǐ)喜(xǐ)欢这部动画(huà)片吗？为什么(me)？

　　3、幼儿分组自由交流。

　　（1）将幼(yòu)儿分成小组，前尘和(hé)旁边的小朋友说说自己最喜欢的(de)动画片(piàn)是什么，为什么喜欢(huān)这(zhè)个动画片(piàn)。

　　（2）在开始谈话前提醒幼(yòu)儿要(yào)轮流讲(jiǎng)，不要(yào)抢着讲，其(qí)他(tā)小(xiǎo)朋友说话时要安静地(dì)倾听(tīng)。

　　（3）教(jiào)师(shī)到小组内倾听幼儿的谈话，慧孙禅(chán)留意讲得(dé)好的、内(nèi)容新颖(yǐng)的小朋友，对不愿或不敢(gǎn)交谈等谈话有障碍的小朋友(yǒu)进行鼓(gǔ)励(lì)和指导。

　　（4）在大家讨论得差不多(duō)的(de)时候，请讲得(dé)好的小(xiǎo)朋友上(shàng)前分享他喜爱的(de)动(dòng)画片。

　　4、通(tōng)过提问拓展谈话范围(wéi)。

　　（1）小朋友们喜欢的动画片(piàn)人物有(yǒu)哪些，为什(shén)么？

　　（2）他身(shēn)上有(yǒu)没有值得我们学(xué)习的地方？

　　（3）教师以平行谈(tán)话(huà)的方式提(tí)供新的谈话经验。

　　如，小朋友们都(dōu)说了自(zì)己最喜欢的动画片，下面，老(lǎo)师也和小(xiǎo)朋友们(men)分享一(yī)下老师最喜欢的动画片，老师最喜欢的动(dòng)画片是《西(xī)游记凯(kǎi)禅》，因为《西游记》里的动画人物很多(duō)，他们都各(gè)有特色，其(qí)中老(lǎo)师最(zuì)喜欢的(de)是(shì)孙悟空，因为(wèi)他(tā)正义、聪(cōng)明、勇敢，这些优(yōu)点都(dōu)是值得(dé)我们学习的。

　　（4）引入新的谈话(huà)经验(yàn)后再(zài)组织幼儿交谈。

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