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小学修改符号的画(huà)法ppt，小学(xué)修改(gǎi)符号的(de)画法及参考资料

　　2.删除号：表示删除掉。

　　文字少时(shí)加圈，文字多时可(kě)加框打叉。

　　3.增补号(hào)：表明增补。

　　文字少时加圈(quān)，文(wén)字多时可用线画(huà)清(qīng)增补的范围。

　　4.对(duì)调号：表明调整或颠倒(dào)的(de)字句位置，三(sān)曲(qū)线的(de)中间部分(fēn)不调(diào)整。

　　1.改正(zhèng)号：表明需要改(gǎi)正错(cuò)误，把错误(wù)之处圈起来(lá日语jtest报名入口，日语jtest报名费i)，再用引线(xiàn)引到空白(bái)处(chù)改(gǎi)正。

　　2.删除号：表(biǎo)示删(shān)除掉。

　　文字少时(shí)加圈，文字多时可加框打(dǎ)叉。

　　3.增补号：表(biǎo)明增(zēng)补。

　　文(wén)字少时加圈，文(wén)字多时可用线(xiàn)画清增补的(de)范围。

　　4.对(duì)调号：表明调整或颠倒的字句位置，三(sān)曲线的中(zhōng)间部(bù)分不调(diào)整。

　　5.转移号(hào)：表明词(cí)语位(wèi)置的转移，将要(yào)转移(yí)的部分(fēn)圈起来，并画出引线指向转(zhuǎn)移部位(wèi)。

　　6.接排号：表明两行文(wén)字之(zhī)间应接排(pái)，不需另(lìng)起(qǐ)一行。

　　7.另起号(hào)：表(biǎo)明要另起一段(duàn)。

　　需要另起一段的地方，用引线向左延伸到起段的位置。

　　8.移位号：表(biǎo)明(míng)移位的方(fāng)向。

　　用箭头或(huò)凸曲线表(biǎo)示，使用箭头，是表(biǎo)示移至箭头前直线位置;使用凸曲线(xiàn)，是表示把符号内的文字(zì)移(yí)至开口处两(liǎng)短直线的位置。

　　9.排(pái)齐号：表明应(yīng)排(pái)列整齐。

　　在行(xíng)列(liè)中(zhōng)不齐(qí)的(de)字句上下或左右(yòu)画出直线。

　　10.保(bǎo)留(liú)号：表明改错(cuò)或删(shān)错后需(xū)保留原(yuán)状。

　　在改错或(huò)删错处的(de)上方或下(xià)方画出(chū)三角符号，并在原(yuán)删(shān)除符号(hào)上(shàng)画(huà)两条(tiáo)短(duǎn)线。

　　11.加(jiā)空号：表(biǎo)明在(zài)字与(yǔ)字或行与行之间加空。

　　符号(hào)画(huà)在字与字(zì)之间的上(shàng)方，行与行之间的左右处。

　　12.减空号：表(biǎo)明字与字，行与行之间减空(kōng)。

　　符号使用(yòng)方法同上。

　　13.空字号(hào)：表明空一字距;表明(míng)空(kōng)1/2字距;表明空1/3字距;表(biǎo)明空(kōng)1/4字(zì)距(jù)。

　　14.角码号：用以改正(zhèng)上下角码的(de)位置(zhì)。

　　15.分开(kāi)号：用以(yǐ)分开(kāi)外(wài)文字母。

小学修改符号的(de)用(yòng)法及画法

　　小学(xué)修改符(fú)号的用法及画(huà)法详细介绍如(rú)下(xià)：

　　一、小学(xué)修改符号(hào)的用法

　　1、删除号：用(yòng)来删除(chú)句(jù)子或(huò)者(zhě)文章中，不必要的多余(yú)的词语和句子。

　　替边号，替换句(jù)子或(huò)者文(wén)章中表达不正(zhèng)确的形容词或者主(zhǔ)体。

　　2、补充(chōng)号：补边称充句子或者文章中缺(quē)失的(de)主语(yǔ)或者内容。

　　对(duì)调号对调句子(zi)或文章中错乱的语序。

　　调遣号用法(fǎ)跟对调(diào)号一样(yàng)，但是调换(huàn)的位置比(bǐ)对(duì)调号要灵(líng)活(huó)。

　　3、句号(hào)：表示陈述(shù)句末(mò)尾的停顿或语(yǔ)气舒(shū)缓的祈使句棚数森(sēn)感叹句末(mò)尾(wěi)的停顿。

　　例春天的百(bǎi)花送来了(le)浓香，请(qǐng)你再说一遍，谁不知道这(zhè)件事是他做的呢。

　　4、叹号：表示感叹句(jù)末尾的(de)停顿及(jí)语气(qì)强烈的祈使句(jù)反问(wèn)句末(mò)尾(wěi)的停顿。

　　这是多么平(píng)静的一片原(yuán)野(yě)，世界上哪有不包含矛盾的(de)事物。

　　5、分号：表示复(fù)句中(zhōng)并列分句之间的停顿，有(yǒu)分清分句层次的作用(yòng)。

　　凡是复句中用逗号不能很(hěn)清楚地表(biǎo)示(shì)层次(cì)的地方就用分(fēn)号(hào)。

　　他(tā)身(shēn)材很(hěn)高大，青(qīng)白脸色，皱纹间夹(jiā)些(xiē)伤痕，下巴上有一把乱蓬蓬的花白的(de)胡子。

　　二、小学修改(gǎi)符号的画法

　　1、改正号：表明需要改正错误，把错(cuò)误之处圈起来毕态，再用引线(xiàn)引到空白(bái)处(chù)改正。

　　删除号：表(biǎo)示删除掉。

　　文字少时(shí)加圈，文(wén)字多时可加框打(dǎ)叉。

　　增(zēng)补号(hào)：表明增补。

　　文(wén)字少时加圈，文字(zì)多时可(kě)用线画清增补的范围。

　　对调号：表(biǎo)明(míng)调(diào)整或(huò)颠倒(dào)的字句位置，三曲线的中间部分(fēn)不调(diào)整。

　　2、转移(yí)号：表明词语位置的转(zhuǎn)移(yí)，将要链(liàn)亩转移(yí)的部分圈起来(lái)，并(bìng)画出引(yǐn)线指向(xiàng)转移部(bù)位。

　　接排号：表明(míng)两行文字之间(jiān)应接排，不需另起一行。

　　另起号：表明要另起一段。

　　需要另起(qǐ)一段的地方，用引(yǐn)线(xiàn)向左(zuǒ)延伸到(dào)起段的位置(zhì)。

　　3、移(yí)位号(hào)：表明移(yí)位的方向。

　　用箭头或(huò)凸(tū)曲线表示，使(shǐ)用箭头(tóu)，是表示移至(zhì)箭头前直线位置;使用凸曲(qū)线，是(shì)表示把符号内的文字移至开口处两短直线的位置。

　　排齐(qí)号(hào)：表明应排列整齐(qí)，在行列中不(bù)齐的字(zì)句上下或左右画出直(zhí)线(xiàn)。

　　4、保留号：表明改错或删(shān)错后(hòu)需保留原状。

　　在改错(cuò)或(huò)删错处的(de)上方或下方画出三(sān)角符号，并在原删除(日语jtest报名入口，日语jtest报名费chú)符号上(shàng)画两(liǎn日语jtest报名入口，日语jtest报名费g)条短(duǎn)线。

　　加(jiā)空号：表明在字与(yǔ)字或行与行之间加空。

　　符号画在字与字之间的上方，行与行之间的左右(yòu)处。

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