自爱是什么意思如何做到自爱，女生不自爱是什么意思-橘子百科-橘子都知道

自爱是什么意思如何做到自爱，女生不自爱是什么意思怎样学好护理学基础，怎样学好护理学导论这门课程

　　怎样学好护理学基础，怎样学好护(hù)理学导(dǎo)论这门课程是医学基础(chǔ)课基础课的两年学习中，最重要的几门科目是解剖、生理、生(shēng)化、病(bìng)理以及药理，也是最难的几(jǐ)门(mén)，更(gèng)是考试“挂(guà)科(kē)”人数(shù)最多(duō)的几(jǐ)门，所以(yǐ)一定要重点攻克(kè)对于解剖的学习，除了背书以外，还要强调(diào)实习课，护理专业的解剖实习限于认(rèn)读标本上好解剖实习课，不仅仅(jǐn)是为了实习考(kǎo)试，而且(qiě)也能极有(yǒu)效帮助(zhù)理解书本(běn)上的知识，一旦建立(lì)了实物(wù)的(de)概(gài)念，再去理解一些(xiē)结构和(hé)功能，就变得容易(yì)了许(xǔ)多的。

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怎(zěn)样学好护理(lǐ)学基础，怎样学好(hǎo)护理(lǐ)学(xué)导论(lùn)这门课(kè)程

　　医(yī)学基(jī)础课

　　基础课的两(liǎng)年学习中，最重要(yào)的几(jǐ)门科目(mù)是解(jiě)剖、生理、生化、病理以(yǐ)及药理，也(yě)是(shì)最难的几门，更(gèng)是考试“挂科”人数(shù)最多的几门，所以一(yī)定要重点攻克

　　对于解剖(pōu)的学习，除了背书以(yǐ)外，还(hái)要强调实(shí)习(xí)课(kè)，护理(lǐ)专业的解剖实习限(xiàn)于认读(dú)标本

　　上好解剖实(shí)习课，不仅仅是(shì)为了实习(xí)考(kǎo)试，而且也能(néng)极有效帮助理解书本上的(de)知识，一旦(dàn)建(jiàn)立了(le)实物的概念(niàn)，再去理解一些结(jié)构和(hé)功能，就变得容易了许多。

　　如果说解剖课是学(xué)习健康状态(tài)时的(de)人体结构(gòu)，那么病(bìng)理课就是学(xué)习疾病状态时的人(rén)体结构了，这两(liǎng)门课是(shì)相辅(fǔ)相成(chéng)的，学好了常态(tài)，也就(jiù)很容易分辨什么(me)是病态，认识了病态(tài)，更加深了对(duì)常态(tài)的理解。

　　病(bìng)理课的学习(xí)跟解剖课大同小(xiǎo)异，也(yě)要背很(hěn)多拗口的(de)名词，理(lǐ)解很(hěn)多疾病的表现，认很多疾病状态的器官，要多记多看多动手

　　生理(lǐ)课(kè)主要(yào)是解(jiě)释一些人体的机能。

如何学好(hǎo)护(hù)理专业？

　　 ⑴ 怎么学好护理专业

　　 1、基(jī)础课的(de)两年(nián)学(xué)习中，最重(zhòng)要的几门科目是(shì)解剖、生理、生化、病理(lǐ)以及(jí)药理，也是最(zuì)难的几门，更(gèng)是考试(shì)“挂科”人数最(zuì)多的几门，所以(yǐ)一(yī)定(dìng)要重点(diǎn)攻(gōng)克(kè)

　　 2、对于解剖的学(xué)习(xí)，除了背(bèi)书(shū)以外，还要强调(diào)实习(xí)课，护(hù)理(lǐ)专业的解(jiě)剖实(shí)习(xí)限于认读标(biāo)本

　　 3、上好解剖实习课，不仅(jǐn)仅(jǐn)是为了(le)实习考试，而且也能(néng)极有(yǒu)效帮助理(lǐ)解(jiě)书本上的知识，一旦(dàn)建立了实物的概念，再去理(lǐ)解一些结构和功能，就变得容易了许多。

　　 4、如果(guǒ)说解剖课是学习健康状(zhuàng)态(tài)时(shí)的(de)人体(tǐ)结(jié)构，那么病(bìng)理课就(jiù)是学习疾病状态时的人(rén)体(tǐ)结构了，这(zhè)两门课是相辅相(xiāng)成的，学好了常态，也就很容易分辨什么是病(bìng)态，认识了病态，更加深了对常(cháng)态(tài)的理(lǐ)解。

　　 5、病理(lǐ)课(kè)的学习跟解(jiě)剖课大(dà)同小(xiǎo)异，也(yě)要背很多拗口(kǒu)的(de)名词(cí)，理解很多疾病(bìng)的表现，认很多疾病状态的器(qì)官(guān)，要(yào)多(duō)记多(duō)看多动手

　　 6、生(shēng)理课主要(yào)是解(jiě)释一些人体的机能。

　　 ⑵ 怎样(yàng)更好的自学护理专业

　　您好，您可以报名参加(jiā)成年人自考，选择护(hù)理专业即(jí)可(kě)。

　　希望可以(yǐ)帮(bāng)到你

　　 ⑶ 学习(xí)护(hù)理好吗(ma)

　　我觉得现(xiàn)在学习护理专业还是挺不错的呀(ya)，未来(lái)的(de)就业前(qián)景也是相当(dāng)的广阔(kuò)，要知道现(xiàn)在护理专业已经被列为了紧缺专业。

　　也(yě)就是(shì)说未来的很(hěn)长一段时间(jiān)，这个专(zhuān)业都会被(bèi)重点扶持，现(xiàn)在(zài)我(wǒ)们国家的护士(shì)还是比较少的(de)，数量是远(yuǎn)远不够的。

　　特别(bié)是(shì)最(zuì)近这(zhè)几(jǐ)年来，又(yòu)出现(xiàn)了很多(duō)特殊型(xíng)的护(hù)理职业，比如说家庭护理，还(hái)有儿童护理等(děng)等。

　　所以(yǐ)说护(hù)理专业(yè)毕业的大学本科生在很多医院都是非常(cháng)抢手的，未来肯定会成为一个香饽饽。

　　当然敏宽如果你准备去选择护理专业，那么你本身(shēn)必须要特别的(de)热爱这个行业，另外就是你必(bì)须要(yào)是一个特别有(yǒu)爱心，非(fēi)常有责任(rèn)心，平(píng)时也是比较细心的(de)一个(gè)人。

　　在(zài)平时的生活当中(zhōng)大(dà)家一定要培养出(chū)严谨的作(zuò)风和良好的(de)生活(huó)习惯才行。

　　当然了，不管是哪(nǎ)一个专业，我们(men)都必须要付出(chū)全部的精力(lì)，这样我(wǒ)们在这个专业上面才会(huì)学有(yǒu)所成。

　　 ⑷ 怎样学好护理专业

　　医学(xué)基础课(kè)。

　　基础课的困腔两年学习中，最重(zhòng)要的几门(mén)科目(mù)是解剖、生理、生化、病理以及药理(lǐ)，也是最难的几门，更(gèng)是考试(shì)“挂科”人(rén)数最多的几门，所(suǒ)以(yǐ)一定要重点(diǎn)攻克。

　　对(duì)于解剖的学习(xí)，除了(le)背书(shū)以外，还要强调实(shí)习课，护理专业的解剖实习限于认读标本。

　　上好解剖实习课(kè)，不仅仅(jǐn)是为了(le)实习考(kǎo)试，而且也能极有效帮助(zhù)理(lǐ)解(jiě)书本上的知识，一旦建立了实物的概念，再去理(lǐ)解一些结构和功能，就变得容(róng)易了许多。

　　如果说解剖课(kè)是(shì)学习健(jiàn)康(kāng)状态时的人体结构(gòu)，那么病理课就(jiù)是学习疾病状态时的人体结(jié)构了，这两门课是相辅相成的，学好了常态(tài)，也就很容易分辨什么是病态，认识(shí)了(le)病态，更加深了对常态的理解。

　　病理课的学习跟解剖课(kè)大同小异(yì)，也要背(bèi)很多拗口的名(míng)词，理解很多疾(jí)病的表现(xiàn)，认(rèn)很多疾病状态的器官，要多记多看多动手。

　　生(shēng)理(lǐ)课主要是解(jiě)释一些(xiē)人体的机能。

　　人体有(yǒu)很多微妙而又神奇的功(gōng)能(néng)，比如细胞的物(wù)质(zhì)能量代(dài)谢(xiè)，血(xuè)液(yè)的循环(huán)，神经的传(chuán)导等等(děng)。

　　信手拈来，都那么的(de)精(jīng)巧(qiǎo)绝伦令人叹服。

　　不(bù)过(guò)叹服归叹服，学起来依旧不(bù)容(róng)易。

　　因为所有的过程都是不可见的(de)，只能凭想象。

　　人(rén)体的机能相(xiāng)当(dāng)奇妙，很多机制尚未研究清(qīng)楚，只能推(tuī)断(duàn)是怎(zěn)样(yàng)的情(qíng)形，或者就(jiù)一个现象存在好多种流行的解释，这(zhè)无疑增加了(le)学习的困难。

　　生化(huà)是北(běi)医的(de)头(tóu)牌课程，以内容难、考试严(yán)闻名校内外。

　　生化主要是介绍(shào)人(rén)体内一些物质与能量的(de)代谢过程(chéng)，要(yào)记很多极其复(fù)杂(zá)的化学符号。

　　完(wán)成一个反应桥尺(chǐ)亮(liàng)通常(cháng)会涉及十几(jǐ)二十种物质(zhì)，还(hái)要(yào)记住每一步发生的器官以及发生的(de)条(tiáo)件，想要(yào)记得(dé)准(zhǔn)确而且(qiě)完整非常(cháng)困难。

　　可以自己编一些歌诀帮助记忆，比如在记(jì)忆人(rén)体八种必须氨基酸时，可以使用词(cí)头法(fǎ)，把八(bā)种氨基酸的词(cí)头提出来(lái)组成一(yī)句相对容易记忆(yì)的话(huà)“一两色素本(běn)来(lái)淡些(xiē)”(异亮氨酸、亮氨酸、色氨酸、苏氨酸、苯丙氨酸、赖氨(ān)酸、蛋氨酸、缬(xié)氨酸)，这样(yàng)便(biàn)轻松(sōng)把八种不相关(guān)又难记(jì)的名(míng)词整合到了一(yī)起，记得牢也(yě)记得准。

　　最(zuì)后一门，药理，这门课程也是让(ràng)人头疼的一(yī)门。

　　因为药物(wù)的名字都是外文翻译的(de)，只(zhǐ)是些(xiē)无意义生僻字的堆(duī)积，又长又难，不(bù)容易背，还(hái)容(róng)易搞混。

　　但这(zhè)门课的内容非常系统而(ér)有条理，没有琐碎的知识点。

　　以药物的不良反(fǎn)应为例，总(zǒng)论中指出，不(bù)良反应包括副(fù)作(zuò)用、毒性作用、过敏反应等，是指“与用药目的无(wú)关，而对人体(tǐ)产生不利甚(shèn)至有害的反应(yīng)”。

　　在各(gè)论中，每一类乃至每一种药(yào)物都有其不良反应(yīng)。

　　如β受体阻滞(zhì)剂具有(yǒu)抑制心脏、减慢心(xīn)率、减慢传导的作用。

　　这些作用如果符合治疗(liáo)目的，就是治(zhì)疗作用；如果(guǒ)不符合用药目的(de)，就成了(le)对用药者(zhě)不利的(de)不良反应。

　　护理学专业课。

　　进入护理(lǐ)学院以后，我们会(huì)学(xué)到中医、礼(lǐ)仪、伦理、美容整形等等有趣且实(shí)用的(de)课程。

　　比(bǐ)如中(zhōng)医就(jiù)会学(xué)到很多养生的理念(niàn)、经络穴(xué)位、 *** 手法、针灸、简单的中(zhōng)药(yào)配方等等，这些(xiē)内容(róng)不仅仅可(kě)以在临床传(chuán)授给(gěi)患者，对自己(jǐ)而言也是(shì)受用终生的(de)。

　　比如感冒鼻塞时，按压鼻翼两侧的迎风穴，将(jiāng)有效缓解鼻(bí)塞(sāi)的(de)症(zhèng)状；痛经的时候，按压或针刺(cì)虎口处的合谷(gǔ)穴(xué)，也能很(hěn)快缓解疼痛。

　　这些(xiē)知识非常(cháng)实用，我们平时(shí)身体有些许不适的时候，也可以(yǐ)实地操作一下，简单且有效。

　　而(ér)礼(lǐ)仪课(kè)则会介(jiè)绍经(jīng)典的(de)商务礼(lǐ)仪，如(rú)何得(dé)体地(dì)待人接物，站立(lì)坐(zuò)走的姿势，还有整(zhěng)饰仪容仪表等等，课(kè)程不仅限于课堂(táng)讲授(shòu)，还包括大量(liàng)的实习(xí)课。

　　同学(xué)们分(fēn)小组练习或者角色扮演。

　　比如推(tuī)药车行走时需要上身挺直，抬头挺胸(xiōng)，收腹(fù)，两臂与(yǔ)肩(jiān)同宽，放在药车推杆(gān)两侧，脚尖在正前方直(zhí)线(xiàn)行(xíng)走，步幅小而(ér)均匀，步速稍快。

　　遇到难缠的病人时，首先(xiān)应(yīng)该冷静，态度礼貌地向患者清晰的解释。

　　如果不能解决，及时找领(lǐng)导处理，原则是不(bù)能跟(gēn)病人争(zhēng)吵。

　　这里找领导处理(lǐ)，其(qí)实不(bù)是(shì)推卸(xiè)责任，而是一个(gè)技巧，首(shǒu)先留出一段时(shí)间让患者情绪冷(lěng)静下来；其次领导出面会使得(dé)患者有被(bèi)重视的感觉(jué)，也(yě)会重新审(shěn)视自己的(de)行(xíng)为，从解决(jué)问(wèn)题的目的出发，更好的缓解矛盾。

　　这(zhè)些(xiē)课程实践性强(qiáng)而(ér)且都非常(cháng)的有趣(qù)，从(cóng)来不会有人逃(táo)课，期(qī)末考试也不为难大(dà)家，都(dōu)能轻松通过(guò)，所以是大学期间难得的(de)让(ràng)同学满(mǎn)意的优(yōu)质(zhì)课程(chéng)。

　　除(chú)了上面(miàn)提到的相对轻(qīng)松的课程外，护理学(xué)院(yuàn)开设(shè)的(de)重(zhòng)头课，护理(lǐ)学基(jī)础、内科、外科、儿科、妇科护(hù)理学(xué)其实是跟(gēn)医学基础(chǔ)课一样的，让人(rén)丝毫也不敢怠慢。

　　护(hù)理学基础是一门理论联系实际的课(kè)程。

　　从入院时如何接待病人，如何填写各种表单，如何写护理病历，以及患者(zhě)住院期间可能会实(shí)施的各种(zhǒng)护理(lǐ)操作：急(jí)救护理、输血与输液、铺床、鼻(bí)饲、口(kǒu)护等等(děng)。

　　对于刚入院的患者就涉及到如(rú)何与患者沟通，建立良好的护患关(guān)系，沟通的过程中35%属(shǔ)于语言沟通，65%属于(yú)非语言(yán)性沟通，可见语(yǔ)言沟通对(duì)于信(xìn)息传达的作(zuò)用并没有我们(men)想象中那么大。

　　非言(yán)语(yǔ)性沟通包括(kuò)肢体语言、表(biǎo)情、声调、语(yǔ)速等等(děng)。

　　像触摸就是一种非(fēi)常好的关怀方式，当患者身体(tǐ)、心(xīn)理痛苦的时候，适当拍拍肩膀，握握(wò)她的手，会(huì)起到意想不到的效果。

　　此外如何建立良好的护患关(guān)系，建立怎样的护患关系，这其(qí)中(zhōng)也有(yǒu)技(jì)巧。

　　并不是说替患(huàn)者准备好一切，尽量满足患者的要求，就能称之为优(yōu)秀的护(hù)理人员。

　　在患者完全不能自(zì)理(lǐ)的时候(hòu)，确实应该(gāi)尽量提供帮助，但(dàn)只要患者还具备一(yī)定的自理能力，就应该充分调动其(qí)积极性(xìng)，锻炼他(tā)的(de)能力(lì)，挖掘他的潜力，不(bù)能养成(chéng)依(yī)赖别人的习惯。

　　护理(lǐ)的主要目的是让(ràng)患者摆(bǎi)脱护理、回归社会、提高生(shēng)活质量(liàng)。

　　内外妇儿护理学，这四门课程都会(huì)有每(měi)周一次临(lín)床(chuáng)见习的机会，大致(zhì)内容是上午在病房参观学习，看看医(yī)生护士(shì)的工作(zuò)流(liú)程、病房环境，以及(jí)各种(zhǒng)疾(jí)病(bìng)的临床表现，对(duì)特(tè)别典型或(huò)者罕(hǎn)见(jiàn)的病(bìng)例要(yào)主动与病人交流，同时完(wán)成一份护理病(bìng)历(lì)；下午要(yào)聚(jù)在一(yī)起(qǐ)讨(tǎo)论上午问诊过(guò)的(de)病例(lì)，提出恰当的(de)护(hù)理计划与护理措(cuò)施。

　　护(hù)理学(xué)的内容(róng)也是很实用的(de)。

　　比如说外科护理学(xué)，主要(yào)是介绍手术及外伤患(huàn)者的护理。

　　手术(shù)患者的护理包括(kuò)术(shù)前护理、术后护理、出院指导等三(sān)个部分(fēn)，像一般手术病(bìng)人(rén)术后通常会出现(xiàn)的症状有疼痛、发热、恶心呕吐、腹胀(zhàng)、呃逆、尿潴留等(děng)等。

　　疼痛(tòng)不仅(jǐn)痛苦而且会(huì)影(yǐng)响各器(qì)官(guān)的生理功能(néng)，而且个(gè)体差异很大，每个人对疼痛的耐受(shòu)都不(bù)一样，因此护(hù)理人员不能根据其他患者(zhě)的(de)经验来判断另(lìng)一(yī)个(gè)患者的疼痛程度(dù)，而要根据(jù)患(huàn)者主(zhǔ)述的(de)感觉以及表(biǎo)现出来的表情、活动、睡眠、饮食(shí)等(děng)等情况(kuàng)，综合评(píng)估患(huàn)者的疼痛级别，合(hé)理给予药物(wù)止痛。

　　术后患(huàn)者家属比较关心(xīn)的问(wèn)题是，如何饮食，如何活动。

　　基本的原则就是，非消化道(dào)手术患(huàn)者，腰麻后6小(xiǎo)时左(zuǒ)右，如(rú)无其他不适(shì)可以开始进食；消化(huà)道手术(shù)患者，术后(hòu)48-72小(xiǎo)时禁食，之后视病人(rén)情况逐渐恢复饮食，而且(qiě)要注意不要(yào)进食糖、奶、豆制品等易产气的(de)食(shí)物(wù)，以免影(yǐng)响伤口(kǒu)愈(yù)合。

　　对与非(fēi)制动患者的(de)术后运动(dòng)是鼓励(lì)早期下床活动(dòng)的(de)，视患(huàn)者(zhě)病情轻重(zhòng)以及耐受程度循序渐进，比如术后1-2天，开始床上运动，包括深呼吸、四(sì)肢关节伸屈运动、翻身等(děng)等，术后第3-4天便可尝试离床活动，由床边活动开始逐步加大运动量。

　　临床实习。

　　临床实(shí)习包括(kuò)一年半的(de)护理(lǐ)实习与半年的(de)医疗实(shí)习，护理(lǐ)实习是(shì)在各个科室跟着护士(shì)老师从事护(hù)理工作，医疗实(shí)习则(zé)是跟随(suí)着医生(shēng)老师从事医生工作。

　　临床实习首先(xiān)要对病(bìng)人负责。

　　在医院你要面对的(de)对象是病人，不是数据不是机器(qì)，而是一(yī)个个(gè)生命，因(yīn)此你的任何一(yī)个(gè)操作都要慎之又慎。

　　出了问题就是(shì)大问题，大到你不能承担，而且会给病(bìng)人及家属带来痛苦。

　　一(yī)定(dìng)要按操作(zuò)规范做事，比如(rú)输液时“三查七对”。

　　三查包括(kuò)：操作前查，操作时查，操(cāo)作后(hòu)查；七对包括(kuò)：床号，姓名，药名，剂量，时间，浓度，方法(fǎ)。

　　其次要对自己(jǐ)负责。

　　医院是(shì)个高危(wēi)环(huán)境，要(yào)比普通人接(jiē)触的高致病性病菌多得多。

　　因此一(yī)定要懂得保(bǎo)护自己，严格遵守医院制(zhì)定的(de)各项防护制度，尤其是针具与血制(zhì)品(pǐn)，一定(dìng)要(yào)多加(jiā)小心。

　　除了对自(zì)己(jǐ)的(de)身(shēn)体负(fù)责，还(hái)要对自己的学业负(fù)责(zé)，临床的老师都很繁忙，带的学生又多，不可(kě)能时时(shí)想着要给你讲授知识，只(zhǐ)能自己(jǐ)多上心，多学多看多做多问，而(ér)且还要做到及时与(yǔ)理论相联(lián)系，白天(tiān)在临(lín)床(chuáng)见(jiàn)到不熟(shú)悉(xī)的病(bìng)症或(huò)操作，晚上回来查查书(shū)弄(nòng)清楚来(lái)龙去脉，这(zhè)对知识(shí)的(de)理解及积累是非常(cháng)有帮(bāng)助的(de)。

　　 ⑸ 女生学护理专业好吗(ma)

　　有还有(yǒu)坏吧(ba)，如果只是想要(yào)学习怎么(me)护理，而不(bù)是从(cóng)事护理专业的工(gōng)作的话，那还是可以考虑(lǜ)的。

　　如果想要从(cóng)事护理工作的话，就要做(zuò)好面对辛苦工(gōng)作的准备了。

学护理专(zhuān)业，能学到护理知识，很多时候(hòu)能够派(pài)上用(yòng)场自爱是什么意思如何做到自爱，女生不自爱是什么意思。

　　现代(dài)女性越来越(yuè)独立自主，很多(duō)人都向往成(chéng)为都市“白富(fù)美”，乐意(yì)在自己(jǐ)身(shēn)上(shàng)花(huā)钱，把自(zì)己(jǐ)打扮得(dé)美美的。

　　为此，她们愿意(yì)花费(fèi)大量的(de)时间金钱来做美容护理，让自己的皮肤、身体更加“年轻(qīng)化”。

　　而从事美容(róng)护理(lǐ)工作(zuò)，每天(tiān)的(de)工作量相对比(bǐ)较少，但(dàn)是工(gōng)作(zuò)待遇(yù)却反而(ér)比医院医护人员高(gāo)。

　　所以如果有机会从事这个(gè)行业的话(huà)，还是挺(tǐng)不错(cuò)的(de)。

　　 ⑹ 如何学好护(hù)理(lǐ)专业

　　要努力学(xué)习

　　 ⑺ 如何(hé)学好护理专业(yè)知识

　　护理这个专业越来越受到人(rén)们的青睐和欢迎。

　　主要是因为护理专(zhuān)业(yè)对于整个(gè)医疗团(tuán)队起(qǐ)着(zhe)决(jué)定性的(de)作用，它的好坏(huài)就可以看(kàn)出这个医院的医疗(liáo)水平(píng)到底是怎么样的。

　　医疗(liáo)工作的发展离(lí)不开好(hǎo)的护理团队，护(hù)理团队已经(jīng)如何(hé)发展成(chéng)为整个(gè)医疗工(gōng)作(zuò)的重要(yào)组成部(bù)分了(le)。

　　那么(me)如何学(xué)习好护(hù)理专业(yè)知识(shí)呢？

　　首先(xiān)，学习(xí)护理(lǐ)专业的学生，一定好(hǎo)的自主学习的能力，好好钻研。

　　上课不仅(jǐn)要认真听(tīng)讲好好学习专(zhuān)业的知(zhī)识，也应该课外多看一(yī)些有关专业的书(shū)，拓展(zhǎn)自己的认知能力(lì)，不(bù)仅仅(jǐn)局(jú)限(xiàn)在课本。

　　在贵阳卫校，有很好的教学团队，但是最(zuì)主要的还是自己(jǐ)的学习能力和(hé)吸收能力。

　　其次(cì)，如果学校组织有(yǒu)在医院(yuàn)实习的话，要好好的把握机会。

　　因为知识是必须运用到临床的，有时候知(zhī)识丰(fēng)富(fù)，但是临床工作(zuò)不好的话也是白(bái)搭。

　　而且(qiě)临床需(xū)要(yào)很好的专业技能(néng)，随着护理(lǐ)的发展，现(xiàn)如今的护理(lǐ)不仅仅是(shì)简单的打针输(shū)液或者注重(zhòng)生(shēng)活上护理，而是(shì)一项专业的涵盖面比(bǐ)较广的。

　　临床经(jīng)验最重要的四个方面(miàn)就是(shì)稳准(zhǔn)快(kuài)好，只有你的技术娴熟，才能给病人(rén)安全感，让病人(rén)有一个好的心情，这才符合“为人(rén)民服务(wù)”的精神。

　　最后，一定要有崇高(gāo)的职业精神和为人(rén)民服务的精(jīng)神(shén)。

　　因(yīn)为(wèi)大家都知道护(hù)理工作是很忙的，有时候连续好几(jǐ)个月都没有休息，那么这个时候一(yī)定(dìng)要(yào)有集(jí)体主义精(jīng)神，在集体利(lì)益和个人利益不(bù)冲突的情况下选择集体(tǐ)利益。

　　学习(xí)好(hǎo)专业(yè)的护(hù)理知识，要选择学习(xí)氛围浓厚的学(xué)校，比(bǐ)如(rú)四(sì)川卫(wèi)校。

　　然后最主(zhǔ)要的还是自(zì)己(jǐ)的心态和知识(shí)技能的塑造(zào)。

　　一(yī)定要(yào)摆(bǎi)正心态，好好学(xué)习专业的护理(lǐ)知识，为医疗工作做出自己的贡献。

　　 ⑻ 怎样才能更好的学护理专自爱是什么意思如何做到自爱，女生不自爱是什么意思业呢(ne)

　　这(zhè)个阿！兴趣是最好(hǎo)的老(lǎo)师！想想当(dāng)初(chū)你为什么选择(zé)了(le)这个专业？是对护士的崇拜(bài)，专还(hái)是希(xī)望自己也可以救属死扶伤！救人！至于怎么学(xué)好麻！我认(rèn)为上课好好听课，加实践，考(kǎo)试前将理论知识联系实际，就(jiù)可以了！我认(rèn)为认真(zhēn)和努力(lì)，勤(qín)奋是最重要的！祝你成功(gōng)

　　 ⑼ 护理(lǐ)专(zhuān)业主要(yào)学什么

　　开设课程：

　　 1、主(zhǔ)干学科(kē)：基础医(yī)学、临床医(yī)学、护(hù)理(lǐ)学。

　　 2、主要课程：人体解剖学、生理学(xué)、病理学(xué)、药理学(xué)、医学心理(lǐ)学、医学伦理学、护理学(xué)导(dǎo)论、护理学基础、内科护理学(xué)、外科护理学、妇产科护理学、儿(ér)科护理(lǐ)学、急救护理学、预防医(yī)学、精神护理学、护理管理学(xué)、护理礼仪、护理科研。

　　 3、主(zhǔ)要实践性教学环节：包(bāo)括临床综合实习、社区实(shí)习(xí)、论文撰(zhuàn)写等，一般安排不少于36周。

(9)如何学好(hǎo)护理专(zhuān)业扩展阅读(dú)：

　　就业(yè)前景

　　 1、国内(nèi)方向

　　护理专业被教(jiào)育部、卫生部等六部委列入国家紧(jǐn)缺人才(cái)专业(yè)，予以重点(diǎn)扶持。

　　世界卫生组(zǔ)织对各成员国卫生人(rén)才资源统计结果显示，许多国(guó)家护(hù)理人才紧(jǐn)缺。

　　在我国，护士的(de)数(shù)量(liàng)远远不够，医护比例严重失调。

　　按照卫生部要求，我国医院的医(yī)生和护(hù)士的比例是1：2，重要科室医生和护(hù)士的比例应是1：4。

　　而全国1：0.61的医护比(bǐ)例远(yuǎn)远达不到(dào)卫生部的要求，与1:2.7的(de)国际水平相差很(hěn)大，与发(fā)达国家1：8.5的比(bǐ)例相差(chà)更远。

　　 2、国(guó)际方向

　　随(suí)着国际医疗市场对护理人员的需求激增，“护(hù)士荒”现象已(yǐ)日益(yì)突出地摆在(zài)各国医学界面前。

　　未(wèi)来10年，美国、英(yīng)国、加拿大、新西兰、新加坡、日(rì)本(běn)及全(quán)球其他国家将急需(xū)200万(wàn)护理(lǐ)人才(cái)，国际人力资源(yuán)公司已经把目光瞄准中国。