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抑扬顿(dùn)挫哪个(gè)字错(cuò)了，抑扬顿挫是哪(nǎ)几(jǐ)个(gè)字

　　抑扬顿(dùn)挫是(shì)一(yī)个成语，读音是yì yáng dùn cuò，意思是指(zhǐ)声音高低曲(qū)折(zhé)，十(shí)分和谐。

　　多用于形容(róng)悦耳(ěr)的声(shēng)音。

　　指(zhǐ)语(yǔ)气或声音高低(dī)起伏伴随停顿。

　　抑扬，指语(yǔ)调，分为平直调、高升调(diào)和降抑(yì)调。

　　一、平直调。

　　平直调一般多用在叙述(shù)、说(shuō)明或表(biǎo)示(shì)迟疑、思(sī)索、冷(lěng)淡、追忆、悼念等的句子里。

　　朗读时始天津市教育局的电话是多少，天津市教育局的电话是多少号码终平直舒缓，没有显著的高低变化。

　　二、高升调。

　　高升调多(duō)在疑问(wèn)句(jù)、反诘句、短促的命(mìng)令(lìng)句，或者是表示愤(fèn)怒、紧张、警告、号召(zhào)的句子(zi)里使(shǐ)用。

　　朗读时，注意前(qián)低后高、语(yǔ)气上扬。

　　三、降(jiàng)抑调。

　　降(jiàng)抑调一般用在感叹句、祈使句或(huò)表示坚决(jué)、自信、赞(zàn)扬(yáng)、祝愿等感情的天津市教育局的电话是多少，天津市教育局的电话是多少号码句子里。

　　表达(dá)沉痛、悲愤(fèn)的感情，一般(bān)也(yě)用这(zhè)种语调。

　　朗读时(shí)，注意调子逐渐由高(gāo)降(jiàng)低，末字低(dī)而短。

　　四、曲折调。

　　曲折调。

　　曲折调用于表示特殊的(de)感情(qíng)，如讽刺、讥(jī)笑、夸张、强(qiáng)调、双关、特别惊异等(děng)句子里。

　　朗读时由高(gāo)而低后(hòu)又(yòu)高，把句子中某些特殊的音节(jié)特别加重(zhòng)加高或(huò)拖长(zhǎng)，形成(chéng)一(yī)种升降曲折的变化(huà)。

　　顿挫，主(zhǔ)要指(zhǐ)停(tíng)顿。

　　在一个比较长的句子里(lǐ)，常常需要在意群后面作停(tíng)顿。

　　联合式，作(zuò)定语、状(zhuàng)语、补语；

　　含褒(bāo)义。

　　抑(yì)扬顿挫：只能形容歌(gē)声、语气、语调等，而(ér)不能(néng)用来形容文章情节。

　　跌宕(dàng)起伏：形(xíng)容事物多变(biàn)，不(bù)稳(wěn)定。

　　也比喻音乐(lè)忽(hū)高忽低，很好听(tīng)。

　　既可用于文章情节，又可用于声(shēng)音。

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