橘子百科-橘子都知道橘子百科-橘子都知道

苹果x多重

苹果x多重 认真地还是认真的写作业,认真的与认真地

  认真地还是认真的写作业(yè),认真(zhēn)的与认真地是(shì)认真的(de)和认真地的(de)区(qū)别在(zài)于用(yòng)法不同,认真“的”后面接(jiē)名词的(de)。

  关于(yú)认真地还是(shì)认真的写(xiě)作业,认(rèn)真的与认真地(dì)以及认真地还是认真的写作业(yè),认真地和认真(zhēn)的有什么区别(bié),认真的与认真地,认(rèn)真的(de)还是认真(zhēn)地?,认真的与认(rèn)真地区(qū)别等问题,小编将为你(nǐ)整(zhěng)理以下知识:

认真地还(hái)是认真的写(xiě)作(zuò)业,认真的与认真地(dì)

  认真的和认真地(dì)的区别在(zài)于用法不同,认真“的”后面(miàn)接名(míng)词。

  例如:认真的学习(xí);

  认真“地”后面接动词,例如(rú):认真地(dì)跑步(bù)。

  意思是信以为真;

  当真;

  严肃(sù)对待,不马虎。

  示例(lì):1、我们(men)学习要踏实认真,不要好(hǎo)高骛远。

  2、妈妈做会计工作非常认真,生怕出现什(shén)么差错。

  3、上课要认真听(tīng)讲,不要(yào)三心二意。

  4、代表们认真讨论并且一致通过了(le)决议。

认真地还是认真的写(xiě)作业,哪(nǎ)个是正确的用法?

  “认真地做(zuò)作业”用地是:地(dì);

  “地”的结构蔽蔽告特点也必须和它前面的词和词(cí)组构成一种特有形式来为它后面的动词服宏明务(wù),构成“状动(dòng)关系(xì)”。

  如:他认苹果x多重认真真地写。

  此处(chù)的“地”便(biàn)为状(zhuàng)语的标志,应读(dú)de。

  她(tā)愉快地接受(shòu)了这件(jiàn)礼物(wù)。

  其他“de”字的用法

  1、“的”的结构特点是必(bì)须和它前面的词(cí)构(gòu)成(chéng)一种固有的“的字结(jié)构(gòu)”形式来修(xiū)饰、限制和说明后(hòu)面的名词或(huò)并首(shǒu)代词(cí),使前(qián)后构成一种“定(dìng)名(míng)关系”。

  “的”即(jí)为定语(yǔ)的标(biāo)志,应读de。

  如:刚(gāng)刚建成的这所学(xué)校就是残(cán)疾人培(péi)训学(xué)校。

  3、“得”为结构助词时,必(bì)须用在动词或形容词(cí)之后苹果x多重,带着它后面的词语为其前的动词(cí)或形容词服务,即(jí)作动形谓(wèi)语(yǔ)的(de)补语。

  如:看得清清(qīng)楚(chǔ)楚;白得刺眼。

  此(cǐ)处(chù)的“得”便为补语的标志(zhì),应读de。

未经允许不得转载:橘子百科-橘子都知道 苹果x多重

评论

5+2=