应用(yòng)气(qì)象学是干什(shén)么的，应用气象学是干什么的工(gōng)作是应用(yòng)气象学专业可以在政府、事(shì)业类单位从(cóng)事气象监测、农(nóng)业设施环境调控、环境保护(hù)、防汛抗(kàng)旱与农(nóng)业减灾、农(nóng)业(yè)区划与资源利用等工作，也可以在高新技术类企业(yè)从事生(shēng)态环境建设、生态(tài)环境(jìng)监测调(diào)控、信(xìn)息技术应用、环境评价等工作的。

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应用气象学专(zhuān)业(yè)的就业方(fāng)向是什么

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　　 　　应(yīng)用气(qì)象学专业(yè)的(de)就(jiù)业方(fāng)向是卜睁什么主要面向气象行业，在气象探测(cè)、公共气(qì)象服务、农(nóng)业气象服务岗位(wèi)群，从事地面测报、农(nóng)业(yè)气象测报、人工影响(xiǎng)天(tiān)气、气象灾害预报预警信息制作和发布、公共气象服务、农业(yè)气象服(fú)务等工作。

　　 　　本专业(yè)学生毕业后可在(zài)农业气(qì)象及(jí)生态环境监测调控、信(xìn)息分析处理(lǐ)、资源开(kāi)发利用(yòng)和防灾减灾等科研、教学和(hé)业(yè)务部(bù)门工作。

　　 　　政府、事(shì)业类单位(wèi)：气象监测、农业(yè)设施环境调控、环境保护(hù)、防汛抗旱(hàn)与农业(yè)减灾、农业(yè)区划与资源(yuán)利用;高新技术类企业：生态环境建设、生态环境监(jiān)测调(diào)控(kòng)、信息技(jì)术(shù)应用、环境评(píng)价。

　　 　　目前来讲，主要是到中(zhōng)国气(qì)象局下属的比如说各省、地(dì)、县(xiàn)，这样一些气(qì)象部门，特别是到气(qì)象台工(gōng)作，另(lìng)外(wài)就是(shì)到民航系统的气象台(tái)，为(wèi)航空(kōng)方面(miàn)提供气(qì)象保障。

　　再(zài)一个就(jiù)是(shì)到部队去，为部队比如说特别(bié)是空军，几乎每一个空军基地的话，都(dōu)有飞机场，这个(gè)飞机场都有气象台，还(hái)有的一部(bù)分同学，就是到环(huán)保部门，以及(jí)相龙钟是什么意思有什么表达效果，双袖龙钟的龙钟是什么意思关(guān)的电力等等的。

　　 　　应用气(qì)象学专业学什么课程应用气象学主(zhǔ)要研究(jiū)气象学的基(jī)本知识(shí)和技能，继而将气象学的原理、方法和成(chéng)果应用于农(nóng)业、水文、航海、航空、军事、医疗等(děng)领域，解决相关领域的气象问(wèn)题，例如(rú)：气象(xiàng)防震(zhèn)抗洪(hóng)减灾对策、生(shēng)态(tài)环境调控(kòng)、气候资源(yuán)开(kāi)发利(lì)用等。

　　 　　主要课程：《边界(jiè)层(céng)气象(xiàng)学》、《大气科学(xué)基础》、《大气探测学》、《天气学原理》、《产业工程气象(xiàng)学》、《气象(xiàng)信息服(fú)务(wù)》、《应用(yòng)气象学方法》、《农业气象学》。

　　 　　主(zhǔ)要实践(jiàn)性(xìng)教学(xué)环节：学年论(lùn)文、科技创新实践、天气学分析、毕(bì)业论文等。

　　 　　主要专业实验：大气探测(cè)实验、天气(qì)预报实验(yàn)、应用气象学实验、农业气象学实验。

　　 　　部分高校按以下专业方向培养：型伏岁(suì)公(gōng)共气象服务。

　　 　　本(běn)专业学生主要(yào)学习应(yīng)用(yòng)气象学的(de)基(jī)本理论和基(jī)本(běn)知识，接受(shòu)大气科学及(jí)相关学科(kē)领域的科学思维和实(shí)验实(shí)践的基本训(xùn)练，具备应用气象业务(wù)、研究和开发的基本能力。

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