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怎样给(gěi)青春期女孩心理疏(shū)导的(de)话，怎样对青春期(qī)女孩进行心理教(jiào)育

　　表(biǎo)彰(zhāng)鼓舞(wǔ)法

　　每(měi)个人都巴望得到他(tā)人(rén)的必定。

　　家长要多用表彰(zhāng)、鼓舞、必定、赞赏等鼓励方法(fǎ)教(jiào)学孩(hái)子，学(xué)会赏识孩子，学会换个视点看(kàn)孩(hái)子;当然表(biǎo)彰孩子时要适时、适度，要(yào)真(zhēn)挚，不要夸张，不(bù)要过滥。

　　否则，就会走向反面。

　　充实学生的业余生活

　　教师(shī)可(kě)以通过发挥特(tè)长(zhǎng)、培养兴趣爱好来丰富(fù)学生的课(kè)余生活，从而转移注意(yì)力，使学生把(bǎ)精(jīng)力用到其他方面去。

　　如参加体(tǐ)育运(yùn)动，打羽毛(máo)球、踢毽子、打篮球、跳(tiào)绳等，参加学(xué)校各(gè)类兴趣小(xiǎo)组，合唱队、舞蹈(dǎo)队、美术小组(zǔ)等，尽可能多(duō)地和同性(xìng)朋友一起聊(liáo)天、游玩。

　　环境熏陶(táo)法

　　人是(shì)环境的产品 。

　　家庭的人文环(huán)境和自然环境武汉市初中排名表，武汉初中排名一览表前一百(jìng)对(duì)孩子起着耳濡(rú)目染(rǎn)的熏陶作用。

　　家长在处理人(rén)与人(rén)之间的关系上(shàng)，应表(biǎo)现出仁慈、大度(dù)、公正(zhèng)、进步、文(wén)明、达观、吃苦(kǔ)耐劳(láo)等(děng)思维(wéi)质量和人格魅力(lì)，形成杰(jié)出的(de)家庭空气(qì)。

　　1)青春期是(shì)一个反抗时(shí)期 ,要合理的控(kòng)制(zhì)好自己的心情，不要对(duì)孩子乱发脾气，有事说事。

　　不可以(yǐ)骂，打。

　　2)青春(chūn)期是(shì)一个性冲动时期，主(zhǔ)动学习一些关(guān)于性方面的知识(shí)，正(zhèng)确(què)明白认(rèn)清(qīng)正视这个(gè)问题。

　　然后去引导(dǎo)青春期孩(hái)子们的心理问题。

　　3）青春期是(shì)一个发育(yù)重要时期，各种生理，心理都在发生改变，注(zhù)意(yì)身体，勤洗澡换衣，防(fáng)止滋生细(xì)菌(jūn)。

　　多锻炼(liàn)身体。

　　告(gào)诉孩子们怎样才能(néng)更好的度过青春(chūn)期。

青(qīng)春期女孩怎么进行心理疏导(dǎo)

　　 青春(chūn)期女孩怎么进行(xíng)心理疏(shū)导

　　 　　青春期女孩怎(zěn)么(me)进行(xíng)心理疏导。

　　我们每个有都有青春(chūn)期，在(zài)青春(chūn)期的时候我(wǒ)们会想很多东西，女孩更(gèng)是如此，家长一定要做好孩子的心理疏导，把孩(hái)子引(yǐn)向正(zhèng)途(tú)。

　　那么接下(xià)来我带大家一起(qǐ)详细(xì)了解下青春(chūn)期女孩怎(zěn)么进行心理疏导。

　　青春(chūn)期女孩(hái)怎么进行心理疏导1

　　 　　 1、表彰鼓(gǔ)舞法

　　 　　每个人都巴望得到他人的必定。

　　家长要多用表彰、鼓舞、必定、赞赏等(děng)鼓励方法(fǎ)教学孩(hái)子(zi)，学会赏识孩子(zi)，学(xué)会换(huàn)个视点看孩子;当然(rán)表彰孩子时要(yào)适时(shí)、适度，要真挚，不要(yào)夸张(zhāng)，不要过滥。

　　否则(zé)，就(jiù)会(huì)走向反面(miàn)。

　　 　　 2、充实学生的业余生活(huó)

　　 　　教师可以通过发挥特(tè)长、培养兴趣爱好来丰富学生的(de)课余生(shēng)活，从而转移注意力，使学生把(bǎ)精力用到其他方面去。

　　如(rú)参(cān)加体育运动，打羽毛球、踢毽子、打篮球、跳绳等(děng)，参加学校各(gè)类兴趣小组，合唱(chàng)队、舞(wǔ)蹈队、美(měi)术小组(zǔ)等，尽(jǐn)可能(néng)多地(dì)和(hé)同性朋友一(yī)起(qǐ)聊天、游玩。

　　 　　 3、环境熏陶(táo)法

　　 　　人(rén)是(shì)环(huán)境的产品(pǐn) 。

　　家庭的(de)人(rén)文环境和自然环境对孩(hái)子起着耳濡目染的熏陶作(zuò)用。

　　家(jiā)长在处理人与人(rén)之间的关系上，应表现(xiàn)出仁慈、大度、公(gōng)正、进(jìn)步、文明、达观(guān)、吃苦耐(nài)劳等思维质量和人格魅力，形成杰(jié)出(chū)的(de)家庭空气。

　　 　　 女孩子青春期(qī)如何教育引导?

　　 　　1、青春(chūn)期是一个(gè)反抗时(shí)期 ,要合理的(de)控制好(hǎo)自己的心情，不(bù)要(yào)对孩(hái)子乱发脾气，有(yǒu)事说事。

　　不可(kě)以骂(mà)，打。

　　 　　2、青春期是一(yī)个性冲动时期，主动学(xué)习(xí)一些关(guān)于性方(fāng)面的知识，正(zhèng)确明白认清正视这个问题(tí)。

　　 　　然(rán)后去引导青春期(qī)孩子们(men)的心理问题。

　　 　　3、青(qīng)春(chūn)期是一个发(fā)育重(zhòng)要时期，各种生理，心理都(dōu)在发(fā)生改变(biàn)，注意身体，勤洗澡换衣，防止滋生细菌。

　　多锻(duàn)炼身体。

　　告诉孩子们怎样才能更好的度过青春(chūn)期。

　　青春期(qī)女孩怎(zěn)么(me)进行心(xīn)理(lǐ)疏导2

　　 　　 青春期(qī)女孩该如何教育

　　 　　1、教育德为先。

　　当(dāng)今(jīn)社会，精彩纷(fēn)呈。

　　是一个多元(yuán)化的社会(huì)。

　　人们的(de)思想品质参差不(bù)齐，特别是一(yī)小(xiǎo)部分人(rén)为追逐(zhú)名利，不择(zé)手段(duàn)，对思(sī)想(xiǎng)处于转形(xíng)时期的`孩子产生不小的影(yǐng)响。

　　作为父母，道德要(yào)从自己做起，自觉抵制一些不良思想(xiǎng)的侵(qīn)袭，作孩子的(de)榜样。

　　当发现孩子的言行与法律及(jí)社会道德相偏离时，应苦口婆心的指出其后果(guǒ)及(jí)危害性，将孩子(zi)引到(dào)正确的轨道上(shàng)来，同时激(jī)励孩子树立正(zhèng)确的世界观。

　　 　　2、每个(gè)家长都望子成(chéng)龙，盼女(nǚ)成凤。

　　教(jiào)育孩子家长要(yào)一身作则。

　　家长首先要为孩子酿造一个良好的学习氛围(wéi)。

　　行教胜于言教(jiào)，家长是孩子(zi)的第一(yī)个老师，学(xué)习型的家长一定能进行(xíng)教(jiào)育(yù)出一(yī)个(gè)爱学习的孩子(zi)。

　　如(rú)果家长自己都(dōu)不能(néng)管(guǎn)住自己，整天沉溺于上网(wǎng)、打(dǎ)牌等，要想处于多动期(qī)的孩子静(jìng)下(xià)来(lái)看书做作业，恐怕是不(bù)现(xiàn)实的(de)。

　　 　　3、走进孩子的世界，做孩子(zi)的知心朋友(yǒu)。

　　首(shǒu)先要了解孩子的生理变化(huà)。

　　帮助孩(hái)子正确认识和接(jiē)纳(nà)自(zì)己(jǐ)的(de)生(shēng)理变化，珍惜自己扒型的(de)性特征。

　　另外，孩子的脑(nǎo)和神经逐渐发育，情绪易波动，感情十分(fēn)脆弱，此时需要家长和老师配合，适时引(yǐn)导帮助。

　　了解(jiě)孩子的心理变化，也尤其重要(yào)，青春期的(de)女孩(hái)，开始有了成人(rén)感，思维的独立性和批判(pàn)性显(xiǎn)著发(fā)展(zhǎn)起来，但(dàn)能(néng)力不强，仍(réng)带有片面性和表面性。

　　开始(shǐ)意识到两性关雹(báo)此谨系，萌发(fā)着性爱和恋爱的需求；人际关系(xì)逐渐(jiàn)频繁，渴(kě)望找到(dào)与自己思想、感情、兴(xīng)趣爱好相一致(zhì)的朋友(yǒu)，但不善(shàn)于把感情与理(lǐ)智结合(hé)起来。

　　这就需要家长(zhǎng)指(zhǐ)导帮助，家长(zhǎng)要经常与孩(hái)子沟通思想，了解了孩(hái)子所思、所好、所行，才能(néng)走入孩子的世界。

　　 　　4、不(bù)要(yào)对青春期的(de)孩子(zi)抱有成见。

　　总认为(wèi)这(zhè)个阶(jiē)段(duàn)的(de)孩子(zi)会产(chǎn)生逆(nì)反心理。

　　父母不要源基一看到孩(hái)子们有独立意识(shí)的(de)迹象(xiàng)便极(jí)力压制(zhì)，担(dān)心稍有(yǒu)让步，就会(huì)导(dǎo)致孩子步入歧途。

　　父母反应(yīng)越(yuè)激烈，孩(hái)子(武汉市初中排名表，武汉初中排名一览表前一百zi)们就越会坚(jiān)持(chí)己(jǐ)见；父(fù)母若(ruò)强(qiáng)行压制，不但没有成效(xiào)，还(hái)会适得其(qí)反(fǎn)。

　　 　　5、要(yào)让孩子(zi)有一(yī)个健康(kāng)的体魄。

　　现(xiàn)在(zài)不少家长只注重孩子文(wén)化知识的学习，对孩(hái)子(zi)的身(shēn)体(tǐ)锻炼关注甚少。

　　要知道，没有(yǒu)强健的(de)体魄(pò)，没有健康的心态。

　　再大的理(lǐ)想与抱负也因心有余(yú)而力(lì)不足而难以达到。

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