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高考小(xiǎo)说标题的作用的答题模式，小(xiǎo)说标题的作用的答题模式和例(lì)题

　　小(xiǎo)说标题的作用(yòng)：情节上，点明中心(xīn)事件或关键(jiàn)人、物，成为全文的线索；

　　人物上，突出人(rén)物形(xíng)象(xiàng)或(huò)品质；

　　主题(tí)上，揭示(暗示(shì))主(zhǔ)旨(zhǐ)；

　　表达上，比(bǐ)喻象征(zhēng)的(de)运(yùn)用，形象(xiàng)而又有生动，吸引读者的阅读兴趣。

　　文(wén)章(zhāng)情节即围绕这一(yī)线(xiàn)索(suǒ)展(zhǎn)开(kāi)，使文章(zhāng)结(jié)构完整严谨。

　　文章的(de)写作线索(suǒ)大(dà)致可分为六大类：人、事(shì)、物、时(shí)、空(kōng)、情。

　　和题目相(xiāng)关的(de)主要有两类：物、情。

　　奠(diàn)定感情(qíng)基调(diào)、寄(jì)托作者(zhě)情(qíng)感。

　　物：以某物为线索。

　　情：以谁对谁的什么之情为线索。

　　判定(dìng)标准：标题中(zhōng)出现具体事物、或具体情感，就答这一点。

　　1、点明(míng)了本文(wén)的写作线索。

　　2、指出线索(suǒ)是(shì)什么：以什么为线索。

　　3、指出(chū)线索带(dài)来的(de)结构作(zuò)用：贯穿全文，使(shǐ)文章结构完整。

小(xiǎo)说标题的(de)作用的答题模式是(shì)什么?

　　小说标(biāo)题作(zuò)用(yòng)答题(tí)格式：

　　（1）先看标题的表层义(yì)：（词语的含义，概括内容，点明对象）。

　　（2）再(zài)思(sī)考深层(céng)含(hán)义：（引申义、比喻(yù)义、象征(zhēng)义）；人物与人物的关系（表明人物性格、表明作者的情(qíng)感与(yǔ)态度）；主旨与主旨的关系（点(diǎn)明、揭示）。

　　标题的(de)作用的答题(tí)格式：

　　1、分析禅卜旁标(biāo)题字词。

　　就是从理解文章标题关(guān)键词的本义(yì)，字(zì)面义入(rù)手(shǒu)，联系(xì)文章内容，得出标题的深层(céng)含(hán)义或作用。

　　2、分析(xī)标题(tí)修辞(cí)。

　　也就是从理解(jiě)文章(zhāng)标题的(de)修辞(cí)手法入(rù)手，联系文章(zhāng)的人物形象及(jí)隐含的情感来理(lǐ)解标题(tí)的含义或作用。

　　3、看内容主旨。

　　从(cóng)文章的写作内(nèi)容，作者感(gǎn)情，主(zhǔ)题思想入手，分析标题揭示的(de)思想(xiǎng)内容。

　　标题的常见作用：

　　1、概(gài)括文章的主(zhǔ)要内容。

　　2、作为(wèi)文章(zhāng)线索(suǒ)（文章情节围(wéi)绕这一线索展开）。

　　3、作者感情的出发点(diǎn)。

　　4、具有象征意(yì)义。

　　5、语带双关弊枯(kū)。

　　6、是全文的“文眼”（提示文章中心(xīn)）。

　　7、吸(xī)引读者兴趣(qù)。

　　表明写作对象；关联主要情节；贯(guàn)穿全文线索；透露情(qíng)感主(zhǔ)旨(zhǐ)。

　　此外还有作用：寓意含蓄，引人深思；制(zhì)贺橡(xiàng)造(zào)悬念，激发(fā)读(dú)者的阅(yuè)读兴趣。

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