1955年4月(yuè)15日，一位(wèi)老人因为腹(fù)中的剧痛被送(sòng)往(wǎng)普(pǔ)林斯顿医(yī)院，此时他的(de)主动脉已经(jīng)扩张到了正常血管(guǎn)直径的150%。三天后(hòu)，由此引发的(de)脑溢血夺(duó)走了(le)当时(shí)人类(lèi)最伟大的科学家的生命，阿尔(ěr)伯特(tè)爱因斯坦，享年76岁(suì)。当(dāng)时负(fù)责尸(shī)检(jiǎn)的(de)病理学家(jiā)托马斯哈维其实并不关心爱因斯坦的(de)真正死因(yīn)，而是十(shí)分好奇(qí)他为什么会这样聪明。面(miàn)对着当(dāng)时世(shì)界上最聪明的尸体，哈维开始纠结起来，他当时(shí)想(xiǎng)，如果按(àn)照(zhào)爱因斯坦的(de)遗嘱查出病(bìng)因之后就会被火化。而此时(shí)摆在他面前的(de)是(shì)一个(gè)千载难逢的机会，他可以零距离的(de)研究世界上最聪明的(de)大佬(lǎo)，如果能够取得成果(guǒ)，不但名利双收，还会颠覆整个(gè)医学界(jiè)。烧掉它(tā)，实在是(shì)太(tài)可惜了。巨大的好奇和探究欲最终战胜了哈维的理(lǐ)智，在(zài)距离(lí)爱因斯坦医学死亡的八小时之(zhī)后，哈维(wéi)悄悄地锯开了他的(de)颅(lú)骨，完(wán)整地取出了爱(ài)因斯(sī)坦的大脑并藏了起来。然(rán)而哈(hā)维只是一个病理学家，对大脑和神(shén)经系统的研究一窍不通，所以(yǐ)哈维在面对爱(ài)因斯坦(tǎn)的(de)大脑时，除了称重和拍照什么也做不了。

现(xiàn)在人类成年男性的(de)大(dà)脑平均质量是1350克(kè)，而哈维测量的(de)结(jié)果显(xiǎn)示，爱因斯坦(tǎn)的(de)大脑质量是(shì)1230克(kè)，比(bǐ)正常(cháng)人(rén)还少(shǎo)了足足二两半。如此看来(lái)，人类的聪明(míng)程度(dù)与大脑的绝对质(zhì)量关系并(bìng)不大。后来这颗可(kě)怜的大脑被切成了(le)240块。在半个多世纪以来(lái)，人(rén)们(men)一(yī)直在不断的(de)探索其中的奥秘(mì)，在1980年代的研究发现，爱(ài)因斯坦大(dà)脑中的(de)神经角(jiǎo)质(zhì)细胞，比普通(tōng)人多(duō)出73%，在2012年的研究又发(fā)现(xiàn)，爱因(yīn)斯坦的(de)大脑顶叶(yè)比常人大了15%，后来人们把焦点又放在了偏执体上等等。可是(shì)大脑这些部(bù)分(fēn)所控(kòng)制的(de)区域都(dōu)不(bù)是爱因斯坦的强(qiáng)项(xiàng)所在，因此这些理论都(dōu)没法让大多数的人所(suǒ)信(xìn)服。而渐渐的(de)，世界上大(dà)部(bù)分的人(rén)都(dōu)开始相(xiāng)信这样一种说法，人类的大脑只开发了不到10%，大(dà)多数(shù)的人只能使用大脑的5%甚(shèn)至3%，如果能够使(shǐ)用大脑超过7%，就已经是天才般(bān)的存(cún)在(zài)了，而爱(ài)因斯坦的大脑利(lì)用率已经达(dá)到(dào)了13%。在这个(gè)理论(lùn)的(de)基础(chǔ)上，一些研(yán)究远古(gǔ)地外文明(míng)的人(rén)认(rèn)为，人类的大(dà)脑(nǎo)之所以(yǐ)没有被全部的开发利用，是因为基因中的某些(xiē)部分已(yǐ)经被远古时(shí)期造访地球的高智(zhì)能生命(mìng)锁死，目的是为了(le)防止人(rén)类的(de)科技(jì)发(fā)展(zhǎn)过(guò)快。这个理论也(yě)为各(gè)种科幻电影(yǐng)提供了(le)基础素材。经过了《超体》、《永(yǒng)无止境(jìng)》这样(yàng)的科幻电影渲染之(zhī)后(hòu)，甚至让很多人都相信，如果(guǒ)大脑潜能(néng)开发超过50%，就(jiù)可以唤醒人类的超能(néng)力，如果达到(dào)100%，就等同于神(shén)一般的存在。对于这样的说(shuō)法(fǎ)，你觉得可信(xìn)吗？这个科学界最大的都市传(chuán)说源自一位智商比爱因斯坦(tǎn)还要高出一个层(céng)次的(de)天才。事情要从120年(nián)前说起。1898年4月1日愚人节这一天，世界上智商最高的人(rén)出生在一个犹太家庭当中，这个(gè)人叫(jiào)做威廉詹(zhān)姆斯希德斯，他6个月开始说话，18个月就可以阅读纽约时报，6岁的时(shí)候自学成了解剖(pōu)学和逻辑学，还(hái)可以通过(guò)自创的对数算出历史上任意(yì)一天是星期几。8岁学会了包括拉(lā)丁(dīng)语、希伯来语(yǔ)、俄语等的8门外语，而(ér)且(qiě)还自创(chuàng)了一门语言。11岁时被哈(hā)佛(fú)大学(xué)破格录取，成了当时哈佛(fú)有史以来最年轻的新生。在进入哈佛不到一年，希德斯就(jiù)在高等(děng)数(shù)学领域(yù)有了很高(gāo)的(de)造诣，并在100多位哈佛教授和学生的面(miàn)前(qián)进行(xíng)了关(guān)于思维体(tǐ)的讲座。那场讲座上的教(jiào)授坚信希德斯将会成为世界上(shàng)最伟大的(de)数学(xué)家之一(yī)。在希德斯的天赋(fù)面前，IQ测试的数值(zhí)已经(jīng)爆表(biǎo)，人们推测他的(de)智商至少在260到300之间，相(xiāng)当于1.875个爱因斯(sī)坦。而这个天(tiān)才少年的养成和他(tā)的父母是(shì)分不开的，尤其是他的父亲鲍里斯西德(dé)斯。鲍里斯希(xī)德斯是一位来(lái)自乌克兰(lán)的犹太移民(mín)，同(tóng)样是一个智商极高(gāo)的天才，曾经在七(qī)年之(zhī)内获(huò)得了哈佛(fú)大学四个学位，其中最(zuì)让他(tā)引以为傲的是成为了美国心(xīn)理学之父(fù)威廉詹(zhān)姆斯的关门弟子。

也(yě)正是因(yīn)为对导师(shī)的崇拜，不仅让威廉詹姆(mǔ)斯(sī)成(chéng)了(le)自己儿子的教父(fù)，还直接(jiē)将孩(hái)子的(de)名字命名为(wèi)导师的(de)名字。威廉詹姆斯希(xī)德(dé)斯鲍里斯席德(dé)斯在孩子(zi)出(chū)生之前就已经下定决心要释(shì)放他儿子隐藏的潜力，因(yīn)为他(tā)认为年幼的儿子代(dài)表了(le)一个机会(huì)，这个(gè)机会就(jiù)是(shì)在现实的世(shì)界(jiè)当中检验他(tā)的导师曾(céng)经提出的一项理论。美国(guó)心(xīn)理(lǐ)学之父威廉詹姆斯始终认(rèn)为人类只(zhǐ)使用了一小部(bù)分的身心资源(yuán)，并发表在了1907年的科学杂(zá)志上的一篇文章(zhāng)当中(zhōng)。后来随着天(tiān)才少年被媒体的(de)大(dà)肆报(bào)道，父亲鲍里斯坚信(xìn)他的儿(ér)子被培(péi)养成了不世出(chū)的天才少年，印证了他(tā)最崇(chóng)拜的(de)导师的理论。可是(shì)人们没有注意到的(de)是(shì)詹姆(mǔ)斯所说的，其实是身心资源(yuán)，而并非大脑(nǎo)，也没有提及任何的(de)百(bǎi)分比。但(dàn)是为什么后来却出现了所谓的10%利用率，同时又(yòu)和大(dà)脑联(lián)想在一起呢？1920年美国生理学(xué)家(jiā)卡尔拉什利训练小老(lǎo)鼠(shǔ)走(zǒu)迷(mí)宫，然后去寻找(zhǎo)食物。小老鼠学会以(yǐ)后(hòu)，卡尔就会(huì)切掉他们的一部分脑皮层，然后再与之前进行对比。卡尔发现开始切(qiè)除(chú)的时(shí)候，老鼠(shǔ)并没有受到什么影响(xiǎng)，依然可以按(àn)照训练找到食物(wù)。于(yú)是他就一直(zhí)切(qiè)一直切(qiè)，切到一半以后(hòu)，老鼠(shǔ)似乎依然没有受到任何(hé)影(yǐng)响。直到卡尔切到了一个脑区(qū)时，发现这个区域对(duì)小老鼠钻迷宫的(de)影响非常的(de)大，卡尔(ěr)把这个(gè)区域归结(jié)为“活(huó)性区域”，而其他(tā)对小老鼠(shǔ)钻迷宫影响不大的脑(nǎo)区则归结为“非(fēi)活性的区域”。而(ér)且卡尔发现，他对活性脑区切除(chú)的越多(duō)，小老鼠就会变得越(yuè)傻(shǎ)，找(zhǎo)不(bù)到食物。因此很多人(rén)认为(wèi)这就是因为老(lǎo)鼠大(dà)部分的大(dà)脑是没(méi)有被(bèi)开(kāi)发(fā)利(lì)用的，所以即便是被切(qiè)除掉，也对老鼠没(méi)有什么影响。1923年，奥地利的医生弗洛(luò)伊德提出了冰山理论，说人的意识就像冰山一样，只有露(lù)出(chū)表面的部分才能被别人和自(zì)己看见，可还有隐藏在(zài)水下(xià)的(de)很大一部分(fēn)是人们不能轻易看到(dào)的，也(yě)就(jiù)是“潜(qián)意(yì)识”。但是结(jié)合老鼠大脑切除的实(shí)验，人(rén)们(men)就将冰山理(lǐ)论曲(qū)解为人脑(nǎo)潜能的开发程度，把表面的小部(bù)分理解为已经开发的脑潜能，而(ér)另外的绝大部分则被认(rèn)为(wèi)没有(yǒu)开发出来。

后来(lái)在1936年，卡耐基(jī)出版了著名的《人性的(de)弱(ruò)点》，在罗(luó)尔托马斯为这本书写(xiě)的序言当中(zhōng)有这(zhè)样一句话，哈(hā)佛(fú)大学的(de)威廉(lián)詹姆(mǔ)斯教(jiào)授过去常说，一般人(rén)只使(shǐ)用了他潜在心(xīn)智能(néng)力的10%，这句话随着人(rén)性的弱点在全球热销传遍(biàn)了(le)全世界。10%这(zhè)个数字(zì)也(yě)印(yìn)在(zài)了大(dà)多数人的脑海当(dāng)中，再(zài)配上那(nà)场著名的小白鼠(shǔ)切脑(nǎo)实验，人类大脑(nǎo)最多只能开(kāi)发(fā)使(shǐ)用(yòng)10%的都市传说(shuō)就这样席卷了全(quán)世界。根据调(diào)查，世界上相信这(zhè)个理(lǐ)论(lùn)的人类超(chāo)过了65%，相比之下，直到2016年，相信进(jìn)化论的人才只(zhǐ)有(yǒu)54%。那我们(men)就(jiù)先从“进化(huà)论(lùn)”说起，进化论(lùn)本身也(yě)许不够完善，还存在(zài)着某(mǒu)些争议，但无论(lùn)是遗传还是基因(yīn)突(tū)变，物种进化的本(běn)质都是自然选择的结果。在这个过程中，物种都会(huì)遵(zūn)守(shǒu)这样一(yī)个法则，使用(yòng)或者是失去。也就是说，如果有机体停止(zhǐ)使(shǐ)用某些器官，它们就会(huì)慢慢地适应，之后退化直到(dào)消失。比如洞穴鱼在暗无天日的地下世界(jiè)生活了千百万年之后，眼睛已经完全消失了，而动(dòng)物的大脑(nǎo)同样是经过数百万年的自然选择不(bù)断进化所形(xíng)成的，虽然人类的大脑(nǎo)只占据着体重的2%，但是作为世界上最复杂的结构，大脑在氧气和营养(yǎng)上的消耗(hào)是巨大的，就算是你坐在那里休(xiū)息，什么(me)都不想，它也依然需要整个人体20%的(de)能(néng)量来(lái)维持(chí)所有的大脑功能正常运(yùn)转。因为大脑皮层不但会调节躯体运动，整合各种感觉、控(kòng)制(zhì)语言的最高级(jí)中枢，同时又具有抑制整合情(qíng)绪的功能，甚至还在时(shí)刻准备着进(jìn)行应急反射。比如一(yī)个人喊你一声的同(tóng发字有几画，发字有几画五行什么)时扔向(xiàng)你一个苹果，正常人就会下意(yì)识的接住(zhù)，而(ér)不是(shì)无动于衷，这些都是(shì)大脑时(shí)刻在运转的结果(guǒ)。相(xiāng)比之下，许多脊椎动物物种的成年大脑(nǎo)只消(xiāo)耗(hào)身体能量的2%-8%。这(zhè)意味着，如果我们真的(de)只使用了我们潜在(zài)脑力进化的10%，贡献出这么(me)多的(de)能(néng)量来维(wéi)持整个大脑的(de)功能，对于进化来说是(shì)一种极大的浪费，拥有一个体积更小，效率更高(gāo)的大脑(nǎo)，才能更(gèng)加的凸(tū)显出生存的优势。所(suǒ)以从进化上(shàng)来说(shuō)，大脑是不可能(néng)仅仅开发(fā)了10%的。

可(kě)是卡尔的老鼠实验(yàn)又怎么解释(shì)呢？其实在(zài)当时，由于相(xiāng)关的知识盲(máng)区，卡尔所切(qiè)除的(de)部分(fēn)脑区(qū)其实是(shì)属于初级的视觉皮层，当他被切掉的(de)越多，导致(zhì)的视觉受损就越严重，小老鼠的视野范围会变得越来越小，慢慢的看(kàn)不见，最(zuì)终导致了寻找食(shí)物变得(dé)越(yuè)来越(yuè)困(kùn)难。随着科学的发(fā)展(zhǎn)，我(wǒ)们(men)已经可以通过正电子(zi)发射、断层扫描和功能性的磁共振(zhèn)成像(xiàng)技术(shù)来(lái)监测(cè)大脑的活(huó)动(dòng)。研究发现(xiàn)，大脑的每个(gè)部(bù)分的功(gōng)能都是(shì)不可或缺的，当(dāng)一个人在做特定(dìng)的任务时，大脑的不同部分是在协同工作(zuò)的，哪(nǎ)怕只是活动一下手(shǒu)指，也(yě)是上亿个神经元协调(diào)工作的结果(guǒ)。即便是在睡觉的(de)时候，大脑(nǎo)也会处在一个不断活(huó)动(dòng)的状态。因此，与大脑开发10%的都市传(chuán)说恰(qià)恰相(xiāng)反，目前人类还没有找(zhǎo)到一个完(wán)全不(bù)活跃的大脑区域，这意味(wèi)着人类的大(dà)脑其实已经被开发了100%。大脑利用率不(bù)到(dào)10%的广泛流(liú)行还有一(yī)个非常现实的原因，那就是利益。成为绝顶聪明的天才是每个人所希望的(de)事儿，所以(yǐ)小白鼠实验、超高智商的天才培养、冰山理论以及卡内基著作的畅销(xiāo)都成了(le)营销故事当中最(zuì)好的素材，再加上一些相(xiāng)关科幻电影(yǐng)的渲染(rǎn)，使得更多的人相信(xìn)了这个(gè)都市传说。这也意味着更多的人(rén)期待一种尖端的技术(shù)或(huò)者神奇的药物可以解锁它(tā)，让他们在一夜之间成为超级天(tiān)才(cái)。所以当有人(rén)告(gào)诉(sù)你可以利用(yòng)剩余(yú)的(de)大脑潜力来提高智慧，你要做的就是紧紧的捂(wǔ)住(zhù)钱包。

其实你的大脑(nǎo)和爱因斯(sī)坦(tǎn)之间并(bìng)没有太大的(de)差距(jù)，人(rén)与人之(zhī)间的(de)大脑相似度高(gāo)达(dá)94%，但是(shì)人与人之间的理(lǐ)解能力、记忆(yì)能力以及创(chuàng)造力确实(shí)存在(zài)着(zhe)巨(jù)大的(de)差(chà)异(yì)，这并不是因为大脑使用率(lǜ)的不足，而是在于(yú)神经元(yuán)的数(shù)量以及单个神经元的(de)链接数。人类的大脑大概有(yǒu)800亿个神经(jīng)元，神(shén)经(jīng)元与神经元(yuán)之间(jiān)并(bìng)不会直接相连，而(ér)是会形成(chéng)一种(zhǒng)叫做突触的结(jié)构，可以通过神经递(dì)质将神经元之间(jiān)的电信号进行传递。我们任何的行为、想法、念头(tóu)或者是(shì)知识点在(zài)大(dà)脑(nǎo)当中都是一(yī)个信号，那么你的知识越多，想法越多，所形(xíng)成的突触(chù)就会越多，而当你的知识越牢固，想(xiǎng)法(fǎ)越熟练，突出(chū)的结构就会变得越强大。反过来，这个知识点或者是想(xiǎng)法的突出结构越(yuè)强大(dà)，意味着知识点的记忆越深刻(kè)，想法和(hé)动作就越娴熟，每一个神经元最多可(kě)以(yǐ)发出8000个突出。但是，一般人实际发(fā)出的连一半都达不(bù)到。比如(rú)张三的(de)大脑(nǎo)有900亿个神经元，每(měi)个(gè)神经元平均有5000个突(tū)触链接，那(nà)么张三的知识(shí)量就有900亿乘以五千四百五十万亿个(gè)，而李四的大脑有800亿个神经元，每(měi)个神经(jīng)元(yuán)平均有2000个突触(chù)链接，那么李四的知识量(liàng)就有800亿(yì)乘以两千一百六十万一(yī)个(gè)。虽然这(zhè)是为了让大家能更好(hǎo)地理(lǐ)解所做出的一种量化比喻，但是(shì)两个人的知识量差距确实(shí)是巨(jù)大(dà)的。我们在每天的所有活动(dòng)与思考(kǎo)时，在大脑里面(miàn)实际上就只发生这(zhè)两类活动，一(yī)个就是(shì)在(zài)强(qiáng)化已经形成的突出，另一(yī)个就是在形成新(xīn)的(de)突(tū)出，也就(jiù)是学(xué)习(xí)到新的(de)知识。而(ér)这些突出(chū)的结构(gòu)越强大，大脑神经元之间的联系就越紧(jǐn)密，那么在(zài)同(tóng)样的工作要求之下，大脑就可(kě)以(yǐ)更快的调(diào)集更(gèng)多(duō)的(de)神经元，进(jìn)入到(dào)活跃状(zhuàng)态。大脑(nǎo)传递(dì)信息的效率就会更高(gāo)，那(nà)么(me)外部表现出(chū)来的就是更(gèng)聪明、更(gèng)熟练。反之，大脑调集活(huó)跃(yuè)的(de)神经元数量过少，大脑传递的(de)信(xìn)息效率就(jiù)会低(dī)，外部的(de)表现(xiàn)就是笨拙、反应慢。而我们大脑中的电(diàn)信(xìn)号是通过信(xìn)息刺激所产生的，产生之后又会引发连锁(suǒ)反应(yīng)，那么这就赋(fù)予(yǔ)了人(rén)类大脑更强(qiáng)的一种联合能力。

由一个(gè)神(shén)经元(yuán)受(shòu)到刺激，最多可以发出(chū)8000个知识点(diǎn)的链接(jiē)，而这8000个知识(shí)点(diǎn)它又(yòu)激活了8000个神经(jīng)元，如(rú)果每个神经元(yuán)又发(fā)出(chū)8000个知识点链接，就意味着(zhe)最初(chū)的一个知(zhī)识点会(huì)产生的连锁(suǒ)反应，而激发出(chū)无(wú)数的念头和(hé)联想，我们的创造力就这样产生了。但是人脑的神经元(yuán)并不是天生就拥有8000个链接的突(tū)触，多数的(de)人在一生当中，平均每个神(shén)经元所拥有(yǒu)的(de)链接突触其实连(lián)8000的(de)一半都(dōu)不到。因(yīn)此，想让大脑变得更聪明，本质(zhì)上(shàng)就(jiù)是(shì)增加神经元(yuán)的数量和(hé)增加(jiā)突出的数量(liàng)。研究发现，大脑(nǎo)的(de)海马体中每天可以产生大(dà)约(yuē)700个新(xīn)的神(shén)经元(yuán)，除了自然生长(zhǎng)的(de)神经元，也(yě)可(kě)以(yǐ)通过学习、运动和健康(kāng)的饮(yǐn)食(shí)来促进新(xīn)的神经元生成(chéng)，而压力、睡眠不足和酒(jiǔ)精则会(huì)阻碍新神经元的生成。而增加突(tū)触(chù)的数量，就是(shì)通过主动(dòng)的(de)学习或者是思考，不断产生(shēng)新的突触，然后(hòu)再强化它们。这就是为什么(me)善于(yú)主动学习和勤于思考的(de)人往往会(huì)变得更加聪明。所以爱因斯坦(tǎn)曾经(jīng)这样说，并不是(shì)因为我多聪明，我只(zhǐ)是(shì)比(bǐ)常人花更多的时间去(qù)思考(kǎo)问题而已。另外，突(tū)触还(hái)有(yǒu)这样一个(gè)特点，它是(shì)动态(tài)形成与(yǔ)动态削减的，用的(de)多(duō)的突触就会被强(qiáng)化，用的少的就会(huì)被(bèi)弱化，甚至(zhì)会(huì)被消除(chú)，或者是被其他的信息占用。外部的表现就(jiù)是(shì)遗忘和记忆(yì)衰退(tuì)。这(zhè)一点在(zài)进化方(fāng)式(shì)上和(hé)洞(dòng)穴是(shì)一样的，比如不(bù)喜欢主动思考，懒得动脑的人，整天对(duì)着(zhe)电(diàn)视(shì)或者是电子设备的时候，大脑就处在一(yī)个被动接受信(xìn)息的状态(tài)，是(shì)得不(bù)到主动信(xìn)息刺激的，那么这(zhè)种就(jiù)基本不会形成有效的新(xīn)的突出，所以封锁人类大脑的(de)不是外(wài)星人，而是(shì)我们自己(jǐ)。

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