1亿越南盾是富豪吗，越南打工一个月多少钱-橘子百科-橘子都知道

1亿越南盾是富豪吗，越南打工一个月多少钱文章结尾的作用都有什么呢，文章结尾的作用一般是什么

　　文章结尾的作用都有什么呢，文章结(jié)尾的(de)作用一般是什么是(shì)在现代文阅读当中经常会(huì)出(chū)现如(rú)文章(zhāng)结尾在结构(gòu)上或在内容(róng)上有什么(me)作用(yòng)的问题，以下就(jiù)是小编给大(dà)家总结的(de)答题要点结构上：总结上文，收(shōu)束(shù)全文首(shǒu)尾呼应，使文章结构完整3、照应(yīng)题目、照应(yīng)开头、前文(wén)内(nèi)容上(shàng)：画龙点(diǎn)睛(jīng)、点明(míng)事件(jiàn)的意义，点明中心.2在现代文(wén)阅读当中(zhōng)经常会出现(xiàn)如(rú)文章结(jié)尾在结构上或(huò)在内容上有什么作用的问(wèn)题，以下就是小(xiǎo)编给(gěi)大家总结的答题(tí)要点结构上：总结上文，收束全文首尾呼应，使(shǐ)文章结(jié)构完(wán)整3、照应题目、照(zhào)应开(kāi)头、前文内容上：画龙点睛、点明事件的意义(yì)，点明中心(xīn).深化文章(zhāng)中(zhōng)心，抒发作者(zhě)什么感悟或者情感3、写(xiě)出了人物怎(zěn)样的品质、精神(shén)或性格的。

　　关于文章(zhāng)结尾(wěi)的作(zuò)用都有(yǒu)什(shén)么(me)呢，文章结尾的(de)作用一般是什么以及文章(zhāng)结尾的作用(yòng)都有(yǒu)什么呢，文(wén)章结尾的作用(yòng)有哪些，文章(zhāng)结(jié)尾的(de)作(zuò)用一般是什么(me)，文章(zhāng)结尾有什么作用？，文章结(jié)尾有啥作用等问题(tí)，小编将为你整理以下(xià)知识(shí)：

文章结尾的作用(yòng)都有什么(me)呢，文章(zhāng)结尾(wěi)的作用一般是什么

　　在现代文阅读当中经常(cháng)会出现(xiàn)如文章结尾在结构上(shàng)或在内容上有什(shén)么(me)作用的(de)问题，以下就是小编给大家总结(jié)的答(dá)题要点结构上(shàng)：1、总结(jié)上文，收束全文2、首尾呼应，使文章结构完整3、照(zhào)应题目(mù)、照应开头、前文内容(róng)上：1、画龙点睛、点明事件(jiàn)的(de)意义，点明中心.2

　　在现代文阅读(dú)当中经常(cháng)会(huì)出现如文章(zhāng)结尾在结构(gòu)上或在(zài)内容上有什么作用的问(wèn)题(tí)，以下就是小编给大(dà)家总(zǒng)结的答(dá)题要(yào)点

　　结构上：1、总结上文，收束全文

　　2、首尾呼应，使文章结构(gòu)完整3、照应题目(mù)、照(zhào)应开头、前文内容上：1、画龙点睛、点明事件的意义，点明中心.2、深化(huà)文章(zhāng)中(zhōng)心，抒发1亿越南盾是富豪吗，越南打工一个月多少钱作者(zhě)什(shén)么感悟或者(zhě)情(qíng)感3、写(xiě)出(chū)了人物怎样的品质、精(jīng)神或性格(gé)。

　　4、言有(yǒu)尽而意无(wú)穷(qióng)，留下想象的空间(jiān)，增强感染力5、加深读(dú)者的印象，引起读者的注意、思考

　　使用诗句(jù)来作为结尾：

　　1：可以使(shǐ)文章看起来优(yōu)美而富有含(hán)义 2：可以(yǐ)让诗(shī)句中的意境和本书要表达的感情相渗(shèn)透，易于表达

　　注意(yì)：一定要(yào)结合具体文章(zhāng)和(hé)人物(wù)进行分析

文(wén)章(zhāng)结尾的作用有哪(nǎ)些

一、文章结尾的作用

　　结构上：

　　 1、总结上文。

　　 2、首尾呼应，使文章(zhāng)结构(gòu)完整。

　　 3、照应题目、照应开头、前文(wén)。

　　内容(róng)上(shàng)：

　　 1、画龙点睛、点明事件的意(yì)义，点明中心

　　 2、深化文章中心，抒(shū)发作(zuò)者什么感(gǎn)悟或者情感

　　 3、写出了人物(wù)怎样的品质、精神或性格(gé)。

　　 4、言有尽而意无穷，留(liú)下想象的空间，增强(qiáng)感染(rǎn)力(lì)。

　　 5、引起读者(zhě)的注(zhù)意(yì)、思(sī)考。

二、议论文开(kāi)头结尾的(de)作唯晌用

　　议(yì)论文开头结尾(wěi)的作用

　　 1,议论文开(kāi)头的作用(yòng)

　　 A,开(kāi)头通过写。

　　。

　　得(dé)事例(lì),提出(chū)中(zhōng)心论点(引出中心论题)

　　 B,开头(tóu)通过引用名(míng)言,提(tí)出中心论(lùn)点(diǎn),(引出中心论题(tí))

　　 C,开头通(tōng)过引用名人趣事(shì)(或。

　　。

　　奇闻趣(qù)事)提出中心论点或引出中(zhōng)心论题。

　　也起(qǐ)到吸引读者往下(xià)读的作用(yòng),增(zēng)强了论述(shù)的趣味性(xìng)。

　　 2,议(yì)论(lùn)文结(jié)尾(wěi)的(de)作用

　　 A,总结(jié)全文(wén),点明中心论(lùn)点

　　 B,补(bǔ)充论(lùn1亿越南盾是富豪吗，越南打工一个月多少钱)述(shù),使论(lùn)证完(wán)备严谨(jǐn),避免片(piàn)面性。

　　 C,照应开头(tóu)或题目,强化中(zhōng)心(xīn)论(lùn)点

　　 D,强调中心(xīn)论(lùn)点(diǎn),激励号(hào)召人人(rén)们。

　　。

三、文章(zhāng)结尾的(de)基本要求

　　 1、结(jié)尾(wěi)要(yào)顺应文(wén)章内容的(de)冲山袜(wà)发(fā)展

　　文章是反(fǎn)映(yìng)客观事物的,客观事(shì)物是(shì)千(qiān)变万化的,反映(yìng)千(qiān)变(biàn)万化的(de)客(kè)观事物的文章形式也是多(duō)种(zhǒng)多样的。

　　以小学生作(zuò)文为例,有(yǒu)记(jì)叙文、说明文、应用(yòng)文、议(yì)论文等文体类型。

　　记叙文(wén)又可以大(dà)致地分成(chéng)记(jì)人的、叙事的(de)、写景的、状物的(de)种种类别,因此,文章不能用同一(yī)形式结(jié)尾。

　　至于应(yīng)该采用什么(me)方式(shì),我们(men)认为,要(yào)顺应文章内容散(sàn)激的发展,不能为结尾而结(jié)尾。

　　有些同(tóng)学在阅读别(bié)人文章时,觉得(dé)有(yǒu)些文章的结尾很有(yǒu)特色(sè),非(fēi)常喜(xǐ)欢,也想学一学,这(zhè)种愿望很好,但是还要(yào)注(zhù)意,你(nǐ)写一篇文章用哪种方式结(jié)尾(wěi),要根(gēn)据文章内容的发(fā)展(zhǎn)来确定。

　　在我(wǒ)们学(xué)习(xí)过的文章中,结尾的(de)方法是多(duō)种多(duō)样的,有(yǒu)的(de)是事(shì)情写(xiě)完(wán)了,文(wén)章也(yě)就自然结尾了(le),不(bù)需要再去(qù)说什(shén)么多余的话;有的是文章快写(xiě)完(wán)了,作(zuò)者考虑到(dào)在结尾的时候有(yǒu)必要对全文进行一下总结,写上几句概括性的(de)话(huà)来(lái)收束全篇;有的(de)人在(zài)文(wén)章结尾时(shí)恰到好处地通过(guò)某种途径把(bǎ)文章的中心点明;也有的人爱在文章的结尾处说几(jǐ)句(jù)耐人(rén)寻味的(de)话,既能做到水到渠成,又给我们(men)留下想像的余地;有的人(rén)写文章时充分表达了自己的(de)感情,同(tóng)时自己在写作(zuò)过程中(zhōng)被自(zì)己表(biǎo)达的感情所(suǒ)感染,情不自禁地在文章(zhāng)结尾时(shí)抒起情来;也有的人写到文(wén)章(zhāng)结(jié)尾(wěi)处,回(huí)应(yīng)前文,和文章的(de)标题或者文章的开(kāi)头联(lián)系起(qǐ)来考虑,使人感到首尾圆合,浑然一体(tǐ)。

　　有(yǒu)的结尾以小见大,初看(kàn)不起(qǐ)眼(yǎn),细想却很深刻;有的结(jié)尾话虽说完意(yì)却(què)未完,使你还(hái)得(dé)好(hǎo)好去(qù)想(xiǎng)一想……文章的(de)结(jié)尾多(duō)种多样,不一而足。

　　但是,不管怎样(yàng),都应做到顺(shùn)应文章内容的发展,不能抛(pāo)开前(qián)面的内容为结尾而(ér)标(biāo)新立异。

　　要知道,马尾巴只有长(zhǎng)在马的屁(pì)股上甩起(qǐ)来(lái)才(cái)显得精神,如果在(zài)老(lǎo)母(mǔ)鸡的屁股上安上马尾巴,那必然是(shì)非(fēi)常难看的。

　　我们来看看小学语文教材《穷人》的结尾:

　　怎(zěn)么办?渔夫(fū)皱起眉,他(tā)的脸变得严肃、忧(yōu)虑(lǜ)。

　　“嗯,是个问(wèn)题!”他搔搔(sāo)后脑勺(sháo)说,“嗯,办?得把他们抱来,同死人呆在(zài)一起怎么行!哦,我们,我们(men)总(zǒng)能熬过去的!快去!别等他们(men)醒来。

　　”但桑娜坐(zuò)着一动不动。

　　 “你怎么啦?不愿意吗?你怎(zěn)么啦,桑娜?”

　　 “你瞧,他们在这(zhè)里啦。

　　”桑娜拉(lā)开(kāi)了帐子。

　　《穷人》选自俄(é)国著名作家(jiā)列夫托(tuō)尔斯泰的(de)作品,记叙的是一位渔(yú)夫和他的妻(qī)子桑娜同(tóng)情、关心一(yī)位叫西蒙的邻(lín)居,在她死后收(shōu)养她的两个孩子的事(shì),反映了沙俄时代渔民的生活状况,歌颂了他们美好的心灵和高尚的道德(dé)品质(zhì)。

　　文章的结尾处集中反映了渔夫的心灵和道德品质,似乎(hū)在桑娜身上没有多用笔墨,实际(jì)上,文章的前面已经写(xiě)了桑娜:

　　桑娜用头巾裹住(zhù)睡着的孩子,把他们抱回家。

　　她的心跳得厉害(hài)。

　　她自己也不知道为什么要这样做,但是她(tā)觉(jué)得非这样(yàng)做不可。

　　 “……为什么把(bǎ)他们抱(bào)过(guò)来啊?……他会揍我的(de)!那也活该,我(wǒ)自(zì)作自(zì)受”……“嗯,伊揍我一顿也好(hǎo)!”

　　不难看出(chū),文章结尾时桑娜的(de)心里特别(bié)宁静,作者(zhě)为什么(me)不在(zài)桑(sāng)娜身上多花(huā)笔墨,因为,已经没(méi)有必要;文章的中心(xīn)意思已经得到了充分表现。

　　假如说(shuō),作者(zhě)此时再对渔(yú)夫夫妇大加一番(fān)赞颂,就会使人感(gǎn)到多(duō)余。

　　 2、结尾要有助于读者理解全文

1亿越南盾是富豪吗，越南打工一个月多少钱

　　一篇(piān)文章应该是一个整体。

　　至于我(wǒ)们说的开头(tóu),结尾……都(dōu)是在这个整(zhěng)体之中的,之所以(yǐ)要分开(kāi)来说(shuō),是因为为了(le)叙述的方便。

　　文章的结尾在(zài)内容上(shàng)、结(jié)构上要收(shōu)束全篇,对全篇要有定局、总括、回应(yīng)、深化(huà)的作用(yòng)。

　　一般写人的文章(zhāng),结(jié)尾要落实到人的(de)思想品质和性(xìng)格特(tè)征(zhēng)上(shàng)来;一(yī)般写事的文章,结尾要落实到事(shì)情(qíng)的意(yì)义(yì)和作用上来(lái)。

　　不(bù)管什么情(qíng)况(kuàng),读者从标题到(dào)文(wén)章结束看过一遍(biàn)之后,应(yīng)该有一种整体感,应该使(shǐ)人(rén)感(gǎn)到,文章的结尾和(hé)文章的标题、文章(zhāng)的开头以(yǐ)及(jí)文章的中间部分(fēn),是密切相联系的,都(dōu)与这篇文章(zhāng)的(de)中心密不(bù)可分(fēn)。

　　在全篇文(wén)章中,文章结尾是不可缺少的。

　　如果某篇文章(zhāng)的结尾使人读(dú)过(guò)之后感到是(shì)多(duō)余的,或(huò)者感(gǎn)到它与(yǔ)前面的部分不(bù)和谐,不统一,破坏了文(wén)章(zhāng)的(de)完(wán)整性,那就不(bù)是好的结尾(wěi)了。

　　小(xiǎo)学语文教(jiào)材《田寡妇看瓜》的结尾值得我们学习(xí):

　　田寡妇也无心再去看她的南(nán)瓜(guā)了。

　　赵树理的《田寡妇看瓜(guā)》反映(yìng)的是中国共(gòng)产(chǎn)党领导的土地(dì)改革使中国农(nóng)村发生了翻(fān)天覆地(dì)的(de)变(biàn)化(huà)。

　　土改前(qián),南坡(pō)庄只有半(bàn)亩园地的田寡(guǎ)妇年年(nián)都种南瓜,年年(nián)都要去看瓜,因为村里的穷人无(wú)土地,无法生活,只得偷瓜充饥(jī)。

　　地主势(shì)力大(dà),无(wú)人敢偷;最怕人(rén)偷(tōu)的是田寡妇家的瓜,因此(cǐ)田寡妇只好天天(tiān)去看瓜。

　　土改后,穷(qióng)人分得了土地,家家种了瓜,可田寡妇还是抱着老黄历天天去看瓜,孩子劝(quàn)阻她(tā)也不信,以后生病(bìng)没有去看瓜(guā),园(yuán)中也无事,三五天,上十天(tiān)不去(qù),也无事,她(tā)就打算不(bù)再看瓜了;收获(huò)的一天见秋生家拉了一(yī)车(chē)瓜,弄清了原委(wěi),就“无心再去看她的南瓜了(le)。

　　”这样的结(jié)尾和(hé)文章(zhāng)的(de)标题(tí)、文章的前后内(nèi)容一起构成了一篇结构(gòu)紧凑、内容(róng)完(wán)整、和谐(xié)统一的艺术(shù)整(zhěng)体,使作者所要表达的主题得到充分表达。

　　这样(yàng)的(de)结尾对于(yú)全篇内容和(hé)结构的完(wán)整都(dōu)起到了总括的作用(yòng)。

　　 3、文章结尾要充实有力

　　阿(ā)托(tuō)尔斯泰说过,好的结(jié)尾“就是当读者把作品读完(wán)之后,有使他翻开第一(yī)页来重新去读(dú)它的力量”。

　　中(zhōng)国古代的(de)作(zuò)家也要(yào)求写(xiě)诗、作文要做到“凤(fèng)头、猪肚、豹尾(wěi)”,结(jié)尾要充实有力。

　　不(bù)管用哪种方法结尾,要想使文(wén)章充(chōng)实有力,篇幅(fú)不宜过(guò)长,语言应该精炼,内容要紧扣中(zhōng)心。

　　我们先看小学语文教材《抢(qiǎng)险(xiǎn)》的结(jié)尾:

　　黎明的时候,决口终于合(hé)龙了。

　　人们(men)都(dōu)兴高采烈地欢呼起(qǐ)来。

　　《抢险》的结尾短短的(de)一段只有24个字,说了两层意思:一层是(shì)决口(kǒu)合龙(lóng)了,另一层是人(rén)们欢呼(hū),显得充实有力。

　　山洪爆发,河堤(dī)决口,险情发生,大家同心协力,堵堤排险,挑灯夜(yè)战,终于在黎明使决口合龙,兴高采(cǎi)烈地(dì)欢(huān)呼起(qǐ)来。

　　这样(yàng)不仅结尾(wěi)自然,同(tóng)时又紧(jǐn)扣(kòu)中心。