朝花夕拾藤野先生好词好段，朝花夕拾藤野先生好词好句好段摘抄大全(quán)是《藤野先生》回(huí)忆了(le)在日本东北大学(xué)的(de)留学生活，表达了深切的怀(huái)念(niàn)之情的(de)。

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　　接下来分享朝花(huā)夕拾藤野先(xiān)生好词好句摘抄(chāo)和赏析(xī)。

　　牙牙学语、狼狈(bèi)而(ér)逃、抱头鼠窜、穷(qióng)追(zhuī)猛打、无拘无束

　　忍俊不禁、愣头愣脑、游玩嬉戏、千山万岭、呆(dāi)头呆脑

　　千姿百态、山(shān)石壮胆、山净水秀、山(shān)高(gāo)树茂(mào)、巍然矗(chù)立

　　舞刀弄(nòng)棍、瓮中捉鳖(biē)、胸有成竹、千山一碧(bì)、不动声色

　　奇山秀水、清逸奇丽、寸草不(bù)生、装疯卖傻(shǎ)、矫(jiǎo)揉造作

　　1.大概是物以希为贵罢。

　　赏(shǎng)析：与(yǔ)句末语气的罢合用，以(yǐ)诙谐的(de)口气猜测(cè)在仙台(tái)受(shòu)优待的原因，带有弱国国民的辛酸。

　　2.东(dōng)京也无非是这(zhè)样。

　　赏(shǎng)析：表达了(le)作者对清(qīng)国留学生(shēng)在东京(jīng)造(zào)成(chéng)恶浊气(qì)氛(fēn)的强烈厌恶。

　　3.他的对于我(wǒ)的(de)热心的希望，不倦(juàn)的(de)教诲，小而(ér)言之，是为中国，就是希望中国(guó)有新的医学;大而言之，是为学(xué)术，就是(shì)希望(wàng)新(xīn)的医学传到中国去。

　　他(tā)的性(xìng)格，在我的眼里(lǐ)和心里(lǐ)是伟大的(de)。

　　赏析：深切地(dì)表达(dá)了对藤野先(xiān)生的怀(huái)念和感激。

　　4.似(shì)乎正(zhèng)要(yào)说(shuō)出抑扬顿挫的话来。

　　赏析：表(biǎo)明(míng)事实并未出现(xiàn)，不过是作者想象(xiàng)中的情(qíng)景，而鼓舞(wǔ)的力量(liàng)是巨(jù)大的(de)。

　　这就强烈的(de)表现(xiàn)了作者对藤野先生的怀(huái)念(niàn)。

　　5.因为(wèi)状况(kuàng)也无(wú)聊，说起来也无非使(shǐ)他(tā)失望，便连信也怕(pà)敢(gǎn)写了。

　　赏析：这里透露了作者(zhě)对辛亥革命后中国依(yī)然是半殖民地半封建社会的现状的(de)失(shī)望和不满，从而也觉(jué)得无法报答藤野(yě)先生对自己对中国人民的关心和(hé)期望，含蓄的笔(bǐ)调更(gèng)加强了文章思想的深度。

朝花夕拾藤野先(xiān)生好词好句摘抄

　　朝花夕拾藤野(yě)先生好(hǎo)词好句摘(zhāi)抄，内容旦银猛如下：

　　好词：

　　1、物以希(xī)为贵：事物因稀少而觉得珍贵。

　　同“物(wù)以(yǐ)稀为贵(guì)”。

　　2、无(wú)非：不外，没别的(de)。

　　3、何(hé)尝：用在肯定形式前表示否(fǒu)定，有未尝、哪(nǎ)里、并不是的意思。

　　4、诘(jí)责：诘问谴责(zé)。

　　5、托(tuō)辞：借口。

　　6、寒颤(chàn)额(é)：冷得(dé)颤抖的样子(zi)。

　　7、脱漏：漏掉(diào)，遗漏。

　　8、抑扬顿挫：抑：降低；扬(yáng)：升高(gāo)；顿：停顿；挫(cuò)：转折。

　　指声(shēng)音的高低(dī)起伏和停(tíng)顿转折。

　　9、小而言之：从小(xiǎo)处来说，从细节(jié)来看。

　　10、叮嘱(zhǔ)：叮(dīng)咛，再三嘱(zhǔ)咐(fù)。

　　好(hǎo)句：

　　1、我(wǒ)先是住在(zài)监狱旁边(biān)一个客店(diàn)里的，初冬(dōng)搏伏(fú)已经颇冷，蚊(wén)子却(què)还多，后来用被(bèi)盖了全身，用衣服(fú)包了(le)头(tóu)脸，只(zhǐ)留两(liǎng)个(gè)鼻孔出气。

　　在这呼吸不息的地方，蚊子竟(jìng)无从(cóng)插嘴(zuǐ)，居然睡安稳了。

　　2、仙台是一个市(shì)镇，并不大(80寸电视尺寸长宽多少dà)，天冷得(dé)利害，还(hái)没有中国的学(xué)生。

　　3、有一天，本(běn)级的学生(shēng)会干(gàn)事到我寓(yù)里(lǐ)来了，要(yào)借(jiè)我的讲义看。

　　我检出来(lái)交给他们，却只翻检了一通，并没有带走(zǒu)。

　　但他们一走，邮差(chà)就送(sòng)到(dào)一(yī)封(fēng)很厚的信(xìn)，拆开看时，第一句(jù)是:“ 你改悔罢(bà)！”

　　4、这种(zhǒng)欢(huān)呼，是(shì)每(měi)看一(yī)片都有的，但在我，这一声却特别(bié)听得刺耳。

　　此后(hòu)回(huí)到中国(guó)来，我看见那些闲看枪(qiāng)毙犯人的人们，他们也何尝不酒(jiǔ)醉似(shì)的喝彩，一呜(wū)呼，无法可想！但在那时那地(dì)，我的意(yì)见却变化了。

　　5、我虽然觉得客店(diàn)兼办囚人的饭食和我不相干，然而好意难却，也(yě)只得别(bié)寻相宜的住处了。

　　《藤野先生(shēng)》创(chuàng)作背景：

　　1902年4月，鲁迅22岁，他怀着寻求救国救(jiù)民真理的理想，去日(rì)本留学，在东京的弘文学院(yuàn)补(bǔ)习日(rì)文。

　　1904年9月，转(zhuǎn)赴仙台，进仙台医学专门学校学医。

　　毕业于爱知(zhī)县立医学校(xiào)（现名古屋大学）的藤野先生，在鲁(lǔ)迅入学(xué)的两个月前，升格为仙台医学专门学校的(de)解剖(pōu)学教授。

　　鲁(lǔ)迅在(zài)此认识了这位日本学者(zhě)，并模(mó)桥且同他建立(lì)了深厚的师生友谊。

　　在日(rì)本军国主(zhǔ)义影响下(xià)，当时的(de)日本(běn)人对中国人民(mín)抱有狭隘的民族偏见。

　　但藤野先生(shēng)并(bìng)不(bù)如(rú)此，他对来自弱(ruò)国的鲁迅毫(háo)不(bù)歧视，倍加(jiā)爱护，并以自(zì)己的高尚品质(zhì)给鲁迅以极大的影响。

　　这(zhè)篇散文写于1926年10月12日，当时作(zuò)者(zhě)鲁迅正遭受(shòu)北洋军阀及(jí)其御用文人的迫害，从北京南下(xià)，来(lái)到厦门大学任教，作(zuò)者(zhě)作(zuò)此(cǐ)文予以怀(huái)念藤野先生(shēng)，此文最初(chū)发表于(yú)同年十二(èr)月出版的《莽(mǎng)原》半月刊第(dì)23期，后收入散(sàn)文集《朝花夕拾》。

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