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音乐教育类包括哪些专业(yè)类别(bié)，音乐教育类包括哪些专业

　　该专(zhuān)业主要培(péi)养和造就适应社会(huì)主义市场经济(jì)建设和教育(yù)改革发展需要的具有较好音乐(lè)素养(yǎng)和(hé)教学能力的专(zhuān)门人才。

　　开(kāi)设此专业的(de)院(yuàn)校(xiào)有中央音乐学院、上海(hǎi)音乐学院、天津音(yīn)乐(lè)学院、重庆师(shī)范大学、西(xī)华师(shī)范(fàn)大学、河北师(shī)范大(dà)学等。

音乐专业有哪些

　　音乐专业主(zhǔ)要包括(kuò)声乐、器乐、指挥、录音(yīn)、作曲、音乐(lè)教(jiào)育等六个专业，其中音乐艺考(kǎo)主(zhǔ)要分为(wèi)两(liǎng)个方向，一(yī)个是(shì)音乐教(jiào)育类，另一个就是音乐表演类(lèi)。

　　1音乐作(zuò)曲作曲的英文是compose/composition，即“组织”的compose/composition。

　　“组织”就是(shì)对素(sù)材进(jìn)行(xíng)整合、组装(zhuāng)、创(chuàng)造性地安(ān)排与(yǔ)使(shǐ)用。

　　早期的音乐中(zhōng)，作(zuò)品(pǐn)必(bì)须(xū)能够顺(shùn)利(lì)进行演奏(zòu)才算完成全部的作(zuò)曲工(gōng)作(zuò)。

　　并且，创作能(néng)够(gòu)演挂号信几天能到，一般什么情况会用挂号信奏(zòu)出来(lái)的音乐才能算是作(zuò)曲(qū)。

　　随着音乐制(zhì)作（Music production）技术的发展，某些声部最后即便没(méi)有实现演奏，或(huò)者说(shuō)部分音响并不(bù)适合(hé)真实演奏或无法演奏，也可通过电子设备获得想(xiǎng)要的音乐效果。

　　所以当(dāng)今看来，创(chuàng)作某些即(jí)便没有最后的演奏(zòu)步骤(zhòu)的音乐也属于作曲(qū)。

　　作曲(qū)是(shì)在完成音乐内容的创作。

　　音(yīn)乐中所有(yǒu)元素都服务于音乐(lè)内容，每个声部都是平(píng)等的(de)。

　　任何音乐形式(shì)（包括单(dān)声部(bù)音乐与纯(chún)打击乐(lè)音乐）至(zhì)少会(huì)包(bāo)含织体(tǐ)、曲式、编配(pèi)、速度、节(jié)拍。

　　改变这些(xiē)的其中一个(gè)因素就有可(kě)能改变一首音乐的内容，明确这些才能称为(wèi)作曲。

　　和声、复(fù)调、曲式分析与管弦乐法(fǎ)，俗称(chēng)为作曲“四大件(jiàn)”。

　　2、音乐教育如果你想主修音(yīn)乐，并且想在毕业后找(zhǎo)到一份稳定的工作，那(nà)么音乐教育是一个不错的选(xuǎn)择。

　　事实上这也是大多数音乐专业毕业生的选择。

　　如果你想成为一名(míng)私人乐器(qì)教师(shī)或K-12音乐(lè)教师(shī)，大多数学(xué)校都会要求你有(yǒu)一个学士学位，而大学教师就需要硕士或博士学位。

　　就拿美国(guó)举例来说，学生的音乐(lè)教育学位课程可(kě)以为自己(jǐ)在大学(xué)所在州的认证做准备，所以如果学生毕业于肯塔基州的(de)音乐教育学士(shì)课(kè)程，不一(yī)定有资格在伊(yī)利诺斯州任教。

　　而中(zhōng)国的(de)情况就(jiù)各有不(bù)同，每个(gè)地区(qū)每个学校的要求(qiú)都不尽(jǐn)相同。

　　3、音乐表(biǎo)演在本科和研究(jiū)生(shēng)阶段，音(yīn)乐表演课(kè)程(chéng)给学生时间(jiān)和资源来专注于演奏音(yīn)乐(lè)和磨(mó)练他们在一种主要(yào)乐器上(shàng)的技能。

　　这些课(kè)程要求学生在入学前参(cān)加(jiā)试镜，培训学生成为表演家、音乐治疗师(shī)、私(sī)人乐器教师、歌剧演唱家、指(zhǐ)挥家、教堂管(guǎn)风琴手和音乐(lè)家。

　　4、音乐制作/录音艺术电(diàn)子音乐制作，电子音乐制作(zuò)又名MIDI制作，是九(jiǔ)十(shí)年代(dài)随着电(diàn)脑的产生兴起而兴起的一种(zhǒng)在电(diàn)脑上完成制作的音乐，专(zhuān)业名称叫music technology,music engineering, computer music, digital music, sound design等。

　　当(dāng)代音乐类最实用、最热(rè)门的专业无疑非电(diàn)子音乐制作莫属。

　　音乐技术/录音艺术的学生将学习音(yīn)乐技术硕士学位所需的录音、音乐制作、现场声音、电子音乐、信号处理、沉浸(jìn)式音频、AR/VR技术、音乐认(rèn)知、音乐(lè)信息学(xué)等领域的高级技(jì)能。

　　需要(yào)学生在音乐技术的(de)所有领(lǐng)域都拥有(yǒu)坚(jiān)实的基础，通过(guò)与音乐(lè)表(biǎo)演和作曲(qū)专(zhuān)业的(de)学生合作，尝试在(zài)实(shí)验(yàn)性音乐(lè)与传(c挂号信几天能到，一般什么情况会用挂号信huán)统音乐之间建(jiàn)立联系。

　　5、编曲唱作(zuò)务敏(mǐn)锐度，以进入竞争(zhēng)激(jī)烈的词曲创作领域。

　　学生将(jiāng)参(cān)加作(zuò)曲相(xiāng)关的一对一课(kè)程(chéng)，发展特定的技能和自己的风格，并获得在不断发展的(de)音乐产业中工作所需要(yào)的一系列工具(jù)和技术。

　　偏(piān)向于流行音(yīn)乐方面(miàn)的(de)作曲编曲，招收的很(hěn)多(duō)都是在唱(chàng)歌方面有不错基础的学(xué)生，在软件(jiàn)的学习(xí)上不会太过强求，更偏向(xiàng)于音乐的创造性(xìng)。

　　研究的很多方面也是(shì)现代流行音乐方面的(de)风格、创(chuàng)作方式等。

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