开学报(bào)道还是报到，开学报道和开学(xué)报到的区别是开学是(shì)用“报到”的(de)。

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开学(xué)报道(dào)还(hái)是(shì)报到(dào)，开学(xué)报道和开学(xué)报(bào)到的(de)区别

　　因为(wèi)“报道(dào)”是利用某种(zhǒng)工具对某事或腰围88是多少 腰围88是多少码物进行解释(shì)说明，使(shǐ)人们清晰了解。

　　“报到(dào)”通常指(zhǐ)的是参加会议的人到达会场办(bàn)理的(de)手续，或(huò)者(zhě)告知自(zì)己到了，因(yīn)此(cǐ)开学用“报到”比较合适。

　　报道和报到的(de)区别有：意思不同、使(shǐ)用场合(hé)不(bù)同、两(liǎng)者词(cí)性不同(tóng)、近义词不同。

　　一、意思不同。

　　1、报道：用书面或广播、电视形式发表的新闻稿。

　　例(lì)句：新闻报道必须真实，不许(xǔ)有半点虚假。

　　2、报到(dào)：向组织报告自己(jǐ)已经(jīng)来到。

　　例句：新(xīn)生报到意思说准(zhǔn)备在这个学校上学的学生来报(bào)到了。

　　二(èr)、使(shǐ)用(yòng)场合(hé)不同(tóng)。

　　1、报道：报道是向人(rén)群、向社会通报情况，其内容广泛(fàn)受体(tǐ)较众(zhòng)，影(yǐng)响较大，知晓率(lǜ)较(jiào)高。

　　例句：报(bào)刊上常有不明飞(fēi)行(xíng)物的(de)报(bào)道，我对(duì)这件事半信(xìn)半(bàn)疑。

　　2、报到：报到是向某个人或某个单位报告你(nǐ)已到达指定(dìng)现场，内容(róng)是单一的，相对来说，其范围和影响(xiǎng)都(dōu)比较小。

　　例句(jù)：我当初来此报(bào)到(dào)时，人地生疏，形单影只，生活颇感寂寞。

　　三(sān)、两者(zhě)词(cí)性不同。

　　1、报道：有(yǒu)多种词性，可以作为动(dòng)词、名词，适用于不同的语境。

　　例句(jù)：对社会上(shàng)的(de)丑(chǒu)恶现象，新闻报道给予(yǔ)了有力的(de)鞭挞(tà)。

　　2、报到：只作(zuò)为动词(cí)，语境单(dān)一。

　　例句：我(wǒ)来报到了，贝格欠(qiàn)起身子，惟妙惟肖(xiào)地行举手(shǒu)礼(lǐ)；

　　难以表现(xiàn)出更加恭(gōng)敬(jìng)和得意(yì)的(de)样子了。

　　四、近义词不(bù)同。

　　1、报道：报道的近义词可以同报导，均是指对新闻等的(de)报告传播。

　　例句：看了(le)一篇新(xīn)闻报道后，脑子里第一反(fǎn)应就是(shì)我要听到你的声(shēng)音(yīn)，让我知道(dào)现(xiàn)在(zài)的你(nǐ)安然无恙。

　　2、报到：而(ér)报到没有近义词。

　　例句：到展览(lǎn)会参观的人都必须先到总(zǒng)服(fú)务(wù)台(tái)报到(dào)。

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　　 开(kāi)学(xué)报到(dào)。

　　报道和报到两者意(yì)思(sī)不同、词性不同、近义词不同(tóng)、所用对象不同。

是报道还是报到的不同

　　 1、两者意(yì)思(sī)不同

　　 报道(dào)：利用某种(zhǒng)工具对某事或物进行(xíng)解释说明，使人们清楚了(le)解。

　　报到：通常指(zhǐ)的(de)是参(cān)加会议的(de)人到达会场办理(lǐ)的手续,或者告知(zhī)自己到了。

　　 2、两(liǎng)者词性不同

　　 报道有(yǒu)多种词性，可以(yǐ)作为动(dòng)词、名词，适用于不同(tóng)的语境。

　　而报到只作为动词，语(yǔ)境单一。

　　 3、两(liǎng)者近(jìn)义(yì)词(cí)不同

　　 报道的(de)近(jìn)义词可以同报(bào)导，均是指对新(xīn)闻等的报告传播。

　　而报到没有近(jìn)义词。

学生(shē腰围88是多少 腰围88是多少码ng)报(bào)到是什么意思

　　 “学生报到”的意(yì)陆喊(hǎn)缺思是(shì)学生(shēng)去(qù)新学校办的手续，告知自己到了(le)。

　　 报到，读音bào dào，汉语成(chéng)语(yǔ)，向组织报告自己已经来到：新生今天开始。

　　出(chū)自宋 文(wén)莹 《玉壶(hú)清(qīng)话》。

　　卷六：“旧制(zhì)，宰相报到，未刻方(fāng)出中书，会早辩岁大(dà)热，特渗虚许公(赵(zhào)普(pǔ))纔午归(guī)第，遂为永制。

　　”

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