1955年4月15日，一(yī)位老(lǎo)人(rén)因(yīn)为(wèi)腹中的剧痛被送往普林斯顿(dùn)医院，此(cǐ)时他的主(zhǔ)动(dòng)脉已经扩(kuò)张到了正常(cháng)血管直径的150%。三天(tiān)后(hòu)，由(yóu)此引(yǐn)发的(de)脑溢(yì)血夺走了当时人类(lèi)最伟大(dà)的科学家的生命，阿尔(ěr)伯特爱因斯(sī)坦，享年(nián)76岁。当时负责尸检的病理(lǐ)学家(jiā)托(tuō)马(mǎ)斯哈维其实并不关(guān)心爱因(yīn)斯(sī)坦(tǎn)的(de)真(zhēn)正死(sǐ)因，而是十分好奇他为什么会这样聪(cōng)明。面对着当时世(shì)界上(shàng)最聪明的尸体(tǐ)，哈(hā)维开始(shǐ)纠结起来，他当时想(xiǎng)，如果(guǒ)按照爱因斯坦的遗嘱查出病(bìng)因之后就会被火化(huà)。而(ér)此(cǐ)时(shí)摆在他面前的是一个千载难逢的机会，他可以零距离的研究世(shì)界上最聪(cōng)明的大佬，如果(guǒ)能够取得成(chéng)果，不但名利双收，还会颠覆(fù)整个医学界。烧掉它(tā)，实在是太(tài)可惜了。巨大的好奇和探究欲最终(zhōng)战胜了(le)哈维(wéi)的(de)理(lǐ)智(zhì)，在距离爱因斯坦(tǎn)医学(xué)死亡的八(bā)小时之后，哈维悄悄地锯开了他的颅骨，完整(zhěng)地(dì)取出(chū)了爱因斯坦的大脑并藏了(le)起来。然而哈维(wéi)只是一个(gè)病理学家，对大脑(nǎo)和神经(jīng)系统(tǒng)的研(yán)究(jiū)一(yī)窍不通，所(suǒ)以哈维在面对爱因斯坦的大脑时，除了称重和拍照什(shén)么也(yě)做不(bù)了(le)。

现在人类成年男性的大脑平均质(zhì)量(liàng)是1350克，而哈(hā)维测量的结果显示，爱因斯(sī)坦的(de)大脑质量是1230克，比正常(cháng)人(rén)还少了足足二两(liǎng)半。如此看来，人类的聪明程度与(yǔ)大(dà)脑的绝对质量(liàng)关(guān)系并不大。后来这颗可(kě)怜的大脑被切成(chéng)了240块。在半个多世(shì)纪以来，人(rén)们一(yī)直在不断(duàn)的探(tàn)索其中(zhōng)的(de)奥秘，在1980年代的(de)研究发现，爱因斯坦(tǎn)大脑中的神(shén)经角(jiǎo)质细胞，比普通人多出(chū)73%，在2012年的(de)研究又发现，爱因斯坦的大脑顶叶比常人大了15%，后来人们把焦点又(yòu)放在了偏执体上等等。可(kě)是大脑(nǎo)这些部(bù)分所控(kòng)制的(de)区域(yù)都不是爱因斯(sī)坦的强项(xiàng)所在，因(yīn)此(cǐ)这(zhè)些(xiē)理论都没法让(ràng)大多数的(de)人所信(xìn)服。而渐渐的(de)，世界上大部分的人(rén)都开始(shǐ)相(xiāng)信这样一(yī)种说法，人类的大脑只开发了不到10%，大多数的(de)人只能(néng)使用大脑的5%甚至(zhì)3%，如(rú)果能够使用大脑超过7%，就已(yǐ)经是天才般(bān)的存在了，而(ér)爱因斯坦的大脑利用率已经达(dá)到了13%。在这个理论的基(jī)础上(shàng)，一些研究远古地外(wài)文明(míng)的人认(rèn)为，人类的大脑之(zhī)所以没(méi)有被全部的开发利用，是因为(wèi)基因中的某些部(bù)分已经被远古时期造访地球的高(gāo)智能生命锁死，目的(de)是为了防止人类的科技发展过快。这个理论(lùn)也为各种科(kē)幻电影提供了基础素材。经过了《超体》、《永(yǒng)无(wú)止境》这样的科幻电影(yǐng)渲染之(zhī)后，甚至让很多人都相(xiāng)信，如果大脑潜(qián)能(néng)开发超过50%，就可(kě)以唤醒人类(lèi)的超能力，如果达到100%，就等同于神一般的存在。对于这(zhè)样(yàng)的(de)说法，你觉得可信(xìn)吗？这个科(kē)学界最大的(de)都(dōu)市传说源自(zì)一位智商比爱(ài)因斯坦还(hái)要(yào)高出(chū)一个层(céng)次的(de)天才。事情要从120年前说起(qǐ)。1898年4月1日愚人节(jié)这一天，世界上(shàng)智商最高的人出生在一个犹太(tài)家庭当中，这个人叫做(zuò)威廉詹姆斯希德斯，他(tā)6个月开(kāi)始说话，18个月就可以阅(yuè)读纽约(yuē)时报，6岁(suì)的时候自学成了解剖学和逻辑学，还可以通过自创(chuàng)的对(duì)数算出历史(shǐ)上任意一天是星期几。8岁学(xué)会了包(bāo)括拉丁语(yǔ)、希(xī)伯来(lái)语、俄语等的8门外语，而(ér)且还自(zì)创了一门(mén)语(yǔ)言(yán)。11岁时被哈佛大学(xué)破格录取(qǔ)，成(chéng)了当时哈佛(fú)有史以来最年轻的新生。在进入哈佛不到(dào)一年，希德斯就在高等数学领域有了很高的(de)造诣，并(bìng)在(zài)100多(duō)位(wèi)哈佛教授和学生的面前进行了关于思维体的讲座。那场讲(jiǎng)座上的教授坚(jiān)信希德斯(sī)将(jiāng)会成(chéng)为世界上最(zuì)伟大的数(shù)学(xué)家之一。在希(xī)德(dé)斯的天赋面前，IQ测(cè)试的数值已(yǐ)经(jīng)爆(bào)表，人们推测他(tā)的智商至(zhì)少在260到300之间，相当于1.875个爱(ài)因(yīn)斯坦(tǎn)。而这个天(tiān)才少年(nián)的养成和他(tā)的父母是(shì)分不开的，尤其是他的父亲鲍(bào)里斯西德斯。鲍(bào)里斯希德(dé)斯(sī)是一位来自乌克兰(lán)的犹太(tài)移民，同(tóng)样是一(yī)个智商极高的天才，曾经在七(qī)年之(zhī)内获得了哈佛大(dà)学四(sì)个(gè)学位(wèi)，其中最让他引以为(wèi)傲的是成为(wèi)了美(měi)国心理(lǐ)学之父(fù)威(wēi)廉(lián)詹姆(mǔ)斯的关门弟子。

也正是(shì)因为对(duì)导师(shī)的崇拜(bài)，不仅让(ràng)威廉詹姆斯成(chéng)了自己儿子的(de)教(jiào)父，还(hái)直接(jiē)将孩子的(de)名字命名为(wèi)导(dǎo)师的名字(zì)。威廉詹姆(mǔ)斯(sī)希(xī)德斯鲍(bào)里斯席德(dé)斯在孩子出生之前就已经(jīng)下定决心要释放他儿子隐藏的潜力，因为(wèi)他认为年幼的儿子代表(biǎo)了一个(gè)机(jī)会，这个机会就(jiù)是(shì)在现实的世界当中(zhōng)检(jiǎn)验他的(de)导师(shī)曾(céng)经提出的(de)一(yī)项理论。美(měi)国心理学之父威廉詹姆(mǔ)斯(sī)始终(zhōng)认为人类只使用了一小部分(fēn)的身心资源，并发表在了(le)1907年的科(kē)学(xué)杂志上(shàng)的(de)一篇文章当(dāng)中。后来随着天才少年被媒体的大肆报道，父亲鲍里斯(sī)坚信(xìn)他的儿子被培养成了不世(shì)出的(de)天才少年，印证了他最崇拜的(de)导师的理(lǐ)论。可是人们(men)没有注意(yì)到的是詹姆(mǔ)斯所说的，其实是身心资(zī)源(yuán)，而并非(fēi)大脑，也没有(yǒu)提及(jí)任何(hé)的百分比。但是为(wèi)什么后来(lái)却出(chū)现了所(suǒ)谓的10%利用率，同时又和大脑联想在一起呢(ne)？1920年美国生理学家卡尔(ěr)拉什利(lì)训练小老鼠走(zǒu)迷宫，然后去寻找食物。小老鼠学(xué)会以后，卡尔就会切掉(diào)他(tā)们的一部(bù)分脑皮层，然后再与之前(qián)进行对比(bǐ)。卡尔(ěr)发(fā)现开始切除的时(shí)候，老鼠并没有受到什么影(yǐng)响，依然可(kě)以按照训(xùn)练找到食(shí)物。于是他就一直(zhí)切一直切(qiè)，切到一半以后，老鼠似(shì)乎依然没有受(shòu)到(dào)任(rèn)何影响。直到(dào)卡尔(ěr)切到了一个脑(nǎo)区(qū)时，发现这个(gè)区域对小老(lǎo)鼠钻迷(mí)宫的(de)影响非常的(de)大，卡尔把这个(gè)区域(yù)归结为“活性区域”，而(ér)其他(tā)对小老鼠(shǔ)钻迷宫影响不大的脑(nǎo)区则归结为“非(fēi)活性的区(qū)域”。而且卡尔发现，他对活(huó)性脑区(qū)切(qiè)除的越多，小老鼠就会(huì)变得越(yuè)傻，找不到食物(wù)。因此很多人认为这就是因为老(lǎo)鼠大部分的(de)大(dà)脑是没有(yǒu)被(bèi)开(kāi)发利用的，所以即便是被切(qiè)除掉，也对老鼠(shǔ)没有什么影响。1923年，奥地利的医生弗洛伊德提出(chū)了(le)冰山(shān)理(lǐ)论，说(shuō)人的意识(shí)就像冰山一样，只(zhǐ)有露(lù)出表(biǎo)面的部分才能(néng)被别人(rén)和自(zì)己看见，可(kě)还有隐藏在(zài)水(shuǐ)下的很大一部分是人们不(bù)能轻易看到(dào)的，也就(jiù)是“潜意识”。但(dàn)是结合(hé)老鼠大脑切(qiè)除的实验(yàn)，人(rén)们(men)就将冰山理论曲解为(wèi)人脑潜能的开发程度，把表面(miàn)的小部(bù)分理解(jiě)为已经开发的脑潜(qián)能，而另外的绝大部分则(zé)被认为没有(yǒu)开发出来。

后来在1936年，卡耐基(jī)出版了著名的(de)《人性的弱点》，在罗(luó)尔(ěr)托(tuō)马斯为这本书写(xiě)的序言当中有这样一(yī)句话，哈佛大(dà)学(xué)的威廉詹姆斯教授过(guò)去(qù)常(cháng)说，一般人只使用了他(tā)潜在(zài)心智能力的10%，这句话随着人性的弱点在(zài)全球热(rè)销传遍(biàn)了(le)全世界。10%这(zhè)个数字也印在了大多数人的脑海当中，再(zài)配上那场(chǎng)著名(míng)的小白鼠切(qiè)脑实验，人(rén)类大(dà)脑最多只能开发使用10%的都(dōu)市传说就(jiù)这样席卷了全世(shì)界。根(gēn)据调查，世(shì)界上相(xiāng)信这个理论(lùn)的人类超过了65%，相(xiāng)比之下，直到2016年，相信进化论的人才只(zhǐ)有54%。那我(wǒ)们就先从(cóng)“进(jìn)化论”说起，进化论(lùn)本身也许不够完善，还存在着某些争议，但(dàn)无论是遗传还是基因突变，物种进化(huà)的本质都是自(zì)然(rán)选择(zé)的结果。在这个(gè)过程中，物种(zhǒng)都会遵守(shǒu)这(zhè)样一个法则，使用(yòng)或者是失去(qù)。也就(jiù)是说，如果有机体停止使用(yòng)某些器(qì)官，它们就会(huì)慢慢地适应，之(zhī)后退化(huà)直(zhí)到消失。比如(rú)洞穴鱼(yú)在暗(àn)无天日的地(dì)下世界生活了千百万年之后，眼睛已(yǐ)经完全(quán)消失(shī)了，而动物的大脑同样是经过数百万年的自然选择不断(duàn)进(jìn)化所形(xíng)成的，虽然人类的大脑只占据着体重的2%，但是(shì)作为(wèi)世(shì)界上(shàng)最复杂的结构，大脑(nǎo)在(zài)氧气和营(yíng)养上的消耗是巨大的，就(jiù)算是你坐在那里休息(xī)，什么(me)都不想(xiǎng)，它也依然需要整个人体20%的能量来维持所(suǒ)有的大脑功(gōng)能正(zhèng)常运转。因为大脑皮层不(bù)但会调节躯体运动，整(zhěng)合各种感觉(jué)、控制(zhì)语言的最高级中枢，同时又(yòu)具有抑制整(zhěng)合情绪(xù)的(de)功能，甚至还(hái)在(zài)时刻准备着进行应(yīng)急反射。比如(rú)一(yī)个人喊你一(yī)声的同时(shí)扔向你一个苹果(guǒ)，正常人就会下(xià)意识的接住(zhù)，而不是无动于衷，这些都是大脑时刻(kè)在(zài)运转的(de)结果。相比之下，许多脊椎动物物种的(de)成(chéng)年大脑只消(xiāo)耗身体(tǐ)能量的2%-8%。这(zhè)意味着，如果我们真的(de)只(zhǐ)使用了(le)我们潜在脑力(lì)进化的10%，贡献出这么(me)多(duō)的(de)能(néng)量来维持整(zhěng)个大脑的功(gōng)能，对于(yú)进化来说是一种极大的浪费，拥有一个体积更(gèng)小，效率更高的(de)大脑，才(cái)能(néng)更(gèng)加的(de)凸显出生存的优势。所以从进化(huà)上来说，大脑是不可(kě)能(néng)仅仅(jǐn)开发了10%的。

可是卡尔的老鼠(shǔ)实验又怎么解释(shì)呢(ne)？其实在当时(shí)，由(yóu)于相关的知识盲区(qū)，卡尔所切除(chú)的部分(fēn)脑(nǎo)区其实是属于初(chū)级的(de)视觉(jué)皮层，当他被切掉的越多，导致(zhì)的视觉受损(sǔn)就越严重(zhòng)，小老(lǎo)鼠(shǔ)的视野范(fàn)围(wéi)会(huì)变得越来越小，慢慢的看不见，最终导致了寻找食物(wù)变(biàn)得越来越困(kùn)难。随着科(kē)学的发展，我们(men)已经可以通过正(zhèng)电子发射、断层扫(sǎo)描和功能性的磁共(gòng)振成像技术来监测大(dà)脑的(de)活动。研究发现，大(dà)脑的每(měi)个(gè)部(bù)分的(de)功能都是不可或缺的(de)，当一个人在做(zuò)特定的任务时，大(dà)脑的不同部分是在协同(tóng)工作(zuò)的，哪怕只(zhǐ)是活动一下手指，也是上亿个神经元协调工作的(de)结果。即便是在(zài)睡觉(jué)的(de)时候，大(dà)脑也会处在(zài)一个不断活(huó)动的状态。因此，与大脑开发10%的(de)都市(shì)传(chuán)说恰恰相反，目前人类还(hái)没有(yǒu)找到一个(gè)完全(quán)不活跃的大(dà)脑(nǎo)区域，这意味着(zhe)人类的大脑其实已经被开发了100%。大脑利用率不到(dào)10%的广泛(fàn)流行(xíng)还有一(yī)个非常现(xiàn)实的(de)原因，那就是利益。成为绝(jué)顶聪明(míng)的天才是每个(gè)人所希望(wàng)的事儿，所(suǒ)以(yǐ)小(xiǎo)白鼠实(shí)验、超高智商的(de)天才培养(yǎng)、冰山(shān)理(lǐ)论(lùn)以(yǐ)及卡内基著(zhù)作的畅销都成了营销故事当(dāng)中最(zuì)好的素材，再加上(shàn站姐主要是做什么的，站姐是什么干什么的g)一些(xiē)相(xiāng)关(guān)科幻电影的(de)渲染，使得更多的(de)人相信了(le)这(zhè)个都市传说(shuō)。这也意(yì)味着更(gèng)多的人期(qī)待一种尖端的技(jì)术或者神奇的药物(wù)可以解锁(suǒ)它，让(ràng)他们(men)在一夜之间成为超级天才。所以当有人告诉(sù)你可以利用剩余的(de)大脑潜力(lì)来(lái)提高智慧(huì)，你要做的就是紧(jǐn)紧的捂住(zhù)钱包。

其实你(nǐ)的大脑和(hé)爱因斯坦之间(jiān)并没有(yǒu)太大的差距，人(rén)与人之(zhī)间的大脑相似(shì)度高达94%，但是(shì)人(rén)与(yǔ)人之间(jiān)的理解(jiě)能力、记忆能力(lì)以(yǐ)及创造力(lì)确实存在着巨大的差异，这并不是因(yīn)为(wèi)大脑使(shǐ)用率(lǜ)的不足(zú)，而(ér)是(shì)在于神经元的(de)数量以(yǐ)及单个神(shén)经元的链接数(shù)。人(rén)类(lèi)的(de)大脑(nǎo)大(dà)概有800亿个(gè)神经元，神经元与神经元之间并不会直接(jiē)相(xiāng)连，而(ér)是会形(xíng)成一种叫(jiào)做突触的(de)结构(gòu)，可(kě)以通(tōng)过神经(jīng)递(dì)质将神经元之间的电信号进行传递。我们(men)任何的行为(wèi)、想(xiǎng)法(fǎ)、念(niàn)头或者是知(zhī)识点(diǎn)在(zài)大脑当中都是一个信号，那么你的知识越多，想法越多(duō)，所形成的(de)突触(chù)就(jiù)会越(yuè)多，而当你的知识越牢固，想法越熟练(liàn)，突出(chū)的结(jié)构(gòu)就会(huì)变(biàn)得越强大。反过(guò)来，这个知识点或者是想法的突出结(jié)构(gòu)越强(qiáng)大，意味着知(zhī)识点的记忆越深刻，想法(fǎ)和动作就越娴熟，每一个神(shén)经元最多可以发出8000个突出。但是，一(yī)般人实际发出的连一半都达不到。比如张三的大脑有900亿(yì)个神经元，每个(gè)神经元平(píng)均有5000个突触链接，那(nà)么张(zhāng)三的知(zhī)识(shí)量就有900亿乘(chéng)以五千(qiān)四百五十万亿个，而李(lǐ)四的大脑(nǎo)有800亿(yì)个(gè)神经(jīng)元，每个(gè)神经元平均有2000个突触链接，那么李四的知(zhī)识量(liàng)就有800亿乘(chéng)以两千一(yī)百六十万一个(gè)。虽然这是为了(le)让大(dà)家能更好地理(lǐ)解所做出的(de)一种量化比喻，但是两个人的(de)知识量(liàng)差距确实是巨(jù)大的。我(wǒ)们在每天(tiān)的(de)所有活动与思考时，在大脑里面实(shí)际上就只(zhǐ)发生这(zhè)两类活(huó)动(dòng)，一个就(jiù)是在强(qiáng)化已经形(xíng)成的突(tū)出(chū)，另一个就是(shì)在形成新的突出，也(yě)就(jiù)是学习到(dào)新(xīn)的知(zhī)识。而这些突出的结构越强大，大脑神经元之间的联系就(jiù)越紧(jǐn)密(mì)，那(nà)么在同样的工作要求(qiú)之下，大脑就可以更快的(de)调集更多的神经(jīng)元，进入到活跃状态。大脑传递信息(xī)的效率(lǜ)就(jiù)会更高，那(nà)么外部(bù)表现(xiàn)出来(lái)的(de)就是(shì)更聪明、更熟练(liàn)。反之，大脑调集活(huó)跃的(de)神(shén)经元数(shù)量过少，大脑传递的信息效率就会低，外(wài)部(bù)的表(biǎo)现就是(shì)笨(b站姐主要是做什么的，站姐是什么干什么的èn)拙、反(fǎn)应慢(màn)。而我们(men)大脑中(zhōng)的电信号(hào)是(shì)通过信息刺激所产生的，产生之(zhī)后又会引发连锁反应，那么这(zhè)就(jiù)赋予(yǔ)了人(rén)类(lèi)大(dà)脑更强的(de)一种(zhǒng)联合能力。

由一个神经元(yuán)受到刺激，最多(duō)可以(yǐ)发出8000个知识点的链(liàn)接，而这(zhè)8000个知识点它又激活了8000个神经(jīng)元，如果每个神经元又发出8000个知识点链接，就意(yì)味着最(zuì)初的一(yī)个知(zhī)识点会产生的连锁反应，而(ér)激发出无数(shù)的念头(tóu)和联(lián)想(xiǎng)，我们的(de)创(chuàng)造力就这样产生了(le)。但是人脑的神经元(yuán)并(bìng)不是天生就拥有(yǒu)8000个链接的突(tū)触，多数的人在一(yī)生当中(zhōng)，平均每个(gè)神经元所拥有的(de)链接突(tū)触其实连(lián)8000的(de)一半(bàn)都不(bù)到。因此(cǐ)，想让(ràng)大脑变(biàn)得(dé)更聪(cōng)明，本质上就是增加神经元(yuán)的数(shù)量和增加突出(chū)的(de)数(shù)量。研究(jiū)发现，大脑的海(hǎi)马体(tǐ)中每天可以产生大约700个新的神(shén)经元(yuán)，除了自然生长(zhǎng)的神经元，也可以通过学习(xí)、运(yùn)动和健康的饮食来促进新的(de)神经元生成(chéng)，而压力(lì)、睡眠(mián)不(bù)足和酒精则会阻碍新(xīn)神经元(yuán)的生成。而增加突触的数量，就(jiù)是通过主(zhǔ)动(dòng)的学习或者是(shì)思考，不断(duàn)产生(shēng)新的突(tū)触，然(rán)后再强(qiáng)化它们(men)。这(zhè)就是为(wèi)什么善于主动学习和勤于思考的人往往会变(biàn)得更加聪(cōng)明(míng)。所以(yǐ)爱(ài)因(yīn)斯坦曾经这样说，并不(bù)是因为我多(duō)聪明，我只是比常人花更多(duō)的时间去(qù)思考问题而已(yǐ)。另外，突(tū)触还(hái)有这样一个特点，它是动态(tài)形成与动(dòng)态(tài)削减的，用(yòng)的多的突(tū)触就会被强化，用(yòng)的少的就(jiù)会(huì)被弱化，甚至会被消除，或者是(shì)被其(qí)他(tā)的信息占(zhàn)用。外部(bù)的表现就是遗忘(wàng)和记(jì)忆(yì)衰退。这(zhè)一点在进(jìn)化(huà)方式上(shàng)和洞穴(xué)是(shì)一样(yàng)的，比如不(bù)喜欢(huān)主动思考，懒得动脑的人(rén)，整天对着电视或者是(shì)电(diàn)子设备的时候，大脑就处在(zài)一个被动接(jiē)受(shòu)信息(xī)的状态，是(shì)得不到主动信息刺激的，那么这种(zhǒng)就基本不会形成有效的新的突出，所以封锁人类大脑的不是外星(xīng)人，而是我们自(zì)己。

未经允许不得转载：橘子百科-橘子都知道 站姐主要是做什么的，站姐是什么干什么的