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小(xiǎo)说中反复的作用和(hé)表达(dá)效果，反(fǎn)复(fù)的作用(yòng)和表(biǎo)达效果答(dá)题格式

　　一、作用：

　　1、强调，增(zēng)强语(yǔ)气或语势。

　　2、起到反(fǎn)复咏叹，表(biǎo)达作者(zhě)强烈情感(gǎn)的作用(yòng)。

　　3、使诗(shī)文的格式(shì)整(zhěng)齐有(yǒu)序，而又(yòu)回环起伏，充满语言(yán)美(měi)。

　　二、表达效果：

　　1、渲(xuàn)染气氛(fēn)，创设(shè)意境。

　　2、能突出(chū)景物(wù)的特征(zhēng)，使(shǐ)人(rén)如见(jiàn)其形，突出(chū)形象(xiàng)性(xìng)。

　　反复的概念：

　　反(fǎn)复就是根据表达需要，有意让句子(zi)或词(cí)语重复出现的(de)修辞方法，反复就是为了(le)强调某(mǒu)种意思，突出某种情感，特意重复使用某些词语、句子或者段(duàn)落等。

　　反复的类型(xíng)：

　　1、词语反复(fù)：

　　为凸(tū)显某种感情或某种行为，连(lián)续两(liǎng)次以(yǐ)上使用同一词语，达到强调的目的。

　　例句(jù)：沉默(mò)呵(hē)，沉默呵(hē)！不在沉(chén)默中爆(bào)发，就在沉(chén)默中灭亡。

　　——鲁迅《记念刘和(hé)珍君》

　　简析：鲁迅先生在这(zhè)里(lǐ)亲家公亲家母是什么意思，梦见亲家母是什么意思多次使用“沉默”一词，表达自己对政府的(de)愤(fèn)怒(nù)和对(duì)民众(zhòng)觉(jué)醒的期盼(pàn)之情。

　　2、词(cí)组(zǔ)或句(jù)子(zi)反复：

　　有时为了表(biǎo)达内(nèi)容或结构安(ān)排的需要(yào)，要连续(xù)两(liǎng)次以上使用同一个词组(zǔ)或句子。

　　例(lì)句：大(dà)山原(yuán)来是这样的！月亮原来是这(zhè)样的(de)！核桃树(shù)原来(lái)是这(zhè)样(yàng)的！香雪走着，就像第(dì)一次认(rèn)出养育(yù)她成人的(de)山谷。

　　——铁凝《哦，香雪》

　　简析：这里连续(xù)三(sān)次反复使用“原来是这样的”，表明了(le)香雪此时的快(kuài)乐(lè)心(xīn)情。

　　3、语段反复(fù)：

　　此类型(xíng)在诗歌和(hé)小说中最为(wèi)常(cháng)见(jiàn)。

　　例句(jù)：鲁(lǔ)迅在小说《祝(zhù)福》中，不惜笔墨(mò)，连(lián)续两次重复以(yǐ)“我真傻，真(zhēn)的”开头的一大段。

　　简析：通过反(fǎn)复的(de)强(qiáng)调，一方面表(biǎo)达祥林(lín)嫂丧(sàng)夫失子后的痛苦心情，同(tóng)时(shí)也反映鲁镇上的(de)人们对她的冷(lěng)漠(mò)，有力地批(pī)判了摧残中国(guó)劳动妇女的封(fēng)建礼教(jiào)。

反(fǎn)复的(de)作用答题格式

　　反(fǎn)复(fù):突出思(sī)想,强调情感;承上启下，层次清(qīng)晰;多次(cì)强(qiáng)调，增强感染力。

　　加强语气。

　　借代:以简(jiǎn)代繁，以实代(dài)虚，以(yǐ)奇(qí)代凡。

　　答题格式:强调(diào)，加强语气等;

　　其他(tā)修辞手(shǒu)法及答题格式(shì):

　　比喻:化平淡(dàn)为生动，化深奥为浅(qiǎn)显，化抽象为具体。

　　答题格式:生动形(xíng)象地写出了+对象(xiàng)+特性。

　　生动形(xíng)象地表现出了……，表达(dá)了……情感(gǎn)。

　　拟(nǐ)人:化物为人(rén)，拉近距离,亲(qīn)切自然(rán):便于(yú)对话,交流情感。

　　答(dá)题格式:生(shēng)动形(xíng)象地写出(chū)了+对(duì)象+特性。

　　生(shēng)动(dòng)形象地(dì)表现出了.……，表达了……情感。

　　排比:内容(róng)集敏升中，增(zēng)强气势;叙事透辟，条分缕析;语气强劲,抒情强(qiáng)烈。

　　答题格式:强调了(le)+对象+特(tè)性

　　表(biǎo)现了.……，抒发了……，增强了(le)语势，加强了感情。

　　夸(kuā)张:烘托气氛，增强感染力，增强联想;创(chuàng)造气氛，揭示(shì)本质(zhì)，给人以启(qǐ)示。

　　反问:加强语气，增强语势(shì)，表(biǎo)达(dá)了(le)(的情感)，使文章有起(qǐ)伏(fú)。

　　答题格式(shì):强调，加强语气(qì)等(děng);

　　设问(wèn):自问自(zì)答，引起读者颤拿颂(sòng)茄郑的注意和思考，使文章有(yǒu)起伏。

　　答题格式:强调，加强语气等;

　　对(duì)比(bǐ):使所(suǒ)表现(xiàn)的事物特征或所阐述的道(dào)理观点更鲜明、更突出。

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