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三维向量叉乘公式矩阵,三维向量叉乘公式行列式 校园暴力的主要表现是什么意思,校园暴力表现在哪几个方面

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校(xiào)园暴力的主要表现是什么(me)意思,校园暴力(lì)表现(xiàn)在哪几个(gè)方面

  校园欺凌(líng)不一定在校园内(nèi)发生,放学(xué)后同(tóng)学间的(de)欺负行为(wèi)也算在内。

  其主要表现(xiàn)是身(shēn)体强壮的学生欺负(fù)弱小的(de)学生(shēng),令(lìng)其在心灵及肉体(tǐ)上感到痛苦(kǔ)。

  校园欺凌(líng)通常都(dōu)是重复发生(shēng),而不是(shì)单一的偶发(fā)事(shì)件(jiàn)。

  有时是一人欺(qī)负一人;

  有时集体欺(qī)负一人(rén)。

  通常欺凌者(zhě)不觉得自己有错,而且受害(hài)者怕事(shì),默默承受而不敢反抗和(hé)告发欺(qī)凌者。

  因此,恶性循环导致受害(hài)者的身心(xīn)深受煎熬。

  校园欺凌的形式:

  1、肢(zhī)体欺凌

  推撞、拳打脚(jiǎo)踢(tī),扇打(dǎ)以及抢夺(duó)财物等,是容易察觉欺(qī)凌(líng)形式。

  2、言语欺凌

  当众嘲笑(xiào)、辱骂以及替别人取侮辱性(xìng)绰号等,是(shì)不容易察(chá)觉的欺凌形(xíng)式(shì)。

  3、社交欺凌

  孤立、杯葛(gé)以及令(lìng)其身边没有朋友等,是(shì)不(bù)容(róng)易察觉的(de)欺凌形式。

  4、网络欺凌

  在网络发表对受害者不利的网络(luò)言(yán)论、曝光隐私以及对(duì)受害者的照片进行恶搞等,是容易察觉欺凌形式。

  扩(kuò)展资(zī)料:

  相(xiāng)关治(zhì)理方(fāng)案(àn):

  1、北京解决校园欺凌

  2018年(nián)7月5日(rì)北京(jīng)为解(jiě)决校(xiào)园欺凌,教育(yù)部首(shǒu)先发布北京市中小(xiǎo)学欺凌治理方案(àn)公布:发生校园欺凌须限时上报(bào)。

  在教育部等部(bù)门发布的《加强中小学生欺凌综合治(zhì)理方案》中(zhōng)要(yào)求,学校在启动调查处理程(chéng)序10日内须完成调(diào)查,而(ér)在此次北(běi)京市各(gè)区公布的实(shí)施方案中,除了对调查时间有(yǒu)要求外,对于事件的及时上报也做(zuò)出了严格的时间要求。

  2、10分钟(zhōng)内须(xū)向上级部门口(kǒu)头汇(huì)报(bào)

  例如北京市东城区在实施方案(àn)中(zhōng)明确提(tí)出,如(rú)发生欺凌事件,各校要在10分(fēn)钟内向(xiàng)上(shàng)级单位进(jìn)行(xíng)口头汇(huì)报,2小时内(nèi)递(dì)交(jiāo)详(xiáng)细文字材(cái)料(liào)并(bìng)随时汇报工作进展。

  3、情节严重学校(xiào)直接(jiē)与司(sī)法部门(mén)对(duì)接

  与东城区类似,海淀区除了要求(qiú)30分(fēn)钟内口头上报区教委(wěi)外,对于情节较为(wèi)严重的,还要求学校要与属地派出所、司(sī)法(fǎ)等部门进行对(duì)接。

校园(yuán)暴(bào)力的表现有哪些

  校园暴力的表现具体如下(xià):

  1、叫(jiào)受害者侮辱性绰(chuò)号;指责受害者无用。

  粗言秽语、喝骂;

  2、对受害者的重(zhòng)复(fù)的(de)物理(lǐ)攻击,身体或(huò)物(wù)件。

  拳打脚踢、掌-掴拍打、推撞绊倒、拉扯头发(fā);

  3、干涉受害者的个人财(cái)产(chǎn)、教科书、衣裳(shang)等,损坏,冲(chōng)没或通过(guò)他们嘲笑受害(h三维向量叉乘公式矩阵,三维向量叉乘公式行列式ài)者;

  4、欺凌(líng)者明(míng)显地比(bǐ)受害者强,而欺凌是在受害者未能保(bǎo)护自己的情(qíng)况下发生;

  5、传(chuán)漏租播关于受害(hài)者的消极谣言和闲话;

  6、恐吓、威迫受害者做他或她(tā)不想要做的散搜纳,威胁受害(hài)者跟随(suí)命令;

  7、让受害者(zhě)遭遇麻烦,或令受(shòu)害者招致处分(fēn);

  8、中伤(shāng)、讥讽、贬抑评论受害(hài)者的体貌(mào)、性三维向量叉乘公式矩阵,三维向量叉乘公式行列式取向(xiàng)、宗教、种族、收入水平(píng)、国籍、家人或其他;

  9、孤立(lì)、排挤受害者;

  10、敲诈:强索金钱或物品;

  11、画侮辱画;

  12、网(wǎng)上欺凌,即在网志或论坛(tán)上发表(biǎo)具有(yǒu)人身攻击成份的言(yán)论。

  【法律依据】:

  《中(zhōng)华人民共和国民(mín)法典》第一千二(èr)百条(tiáo)

  限制民事(shì)行(xíng)为能力人在(zài)学校或者其他(tā)教(jiào)育机构学习、生活期间受到人(rén)身损害,学(xué)校或(huò)者其他教育机(jī)构(gòu)未尽到教(jiào)育、管(guǎn)理职责的,应当承担侵(qīn)权责(zé)任。

  第一千二百零一条

  无民事(shì)行为能力人或(huò)者限(xiàn)制(zhì)民事行为能力人在(zài)幼儿园、学校或者(zhě)其他(tā)教育机构学习(xí)、生活期间,受(shòu)到幼儿园、学校或者其(qí)他教育机构以外的第三人人身(shēn)损害的,由第三人承(chéng)担侵权责任;幼儿(ér)园、学校或者其他教育(yù)机构未尽到管理职责的(de),承担相应的补(bǔ)充(chōng)责任。

  幼儿园、学校(xiào)或者其他(tā)教育(yù)机构承担补充责任后,可以(yǐ)向第三人追偿。

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