原(yuán)生家庭是指离(lí)异吗，为什么(me)说原(yuán)生家庭可怕原生家(jiā)庭不是指离异的(de)。

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原生家庭是指离(lí)异吗，为什么说原(yuán)生(shēng)家庭可怕(pà)

　　原生家庭是一个社会学概念。

　　是指儿女(nǚ)还未成婚，仍与父母生活在(zài)一起的家庭。

　　新(xīn)生家庭就(jiù)是夫妻双方组(zǔ)成的家庭，这样的家庭不包(bāo)括(kuò)夫妻双(shuāng)方的父母(mǔ)。

　　我们(men)应该正确衡量原生家庭和(hé)新生家庭的关(guān)系(xì)。

　　当我(wǒ)们的家庭还是原(yuán)生家庭时，子女(nǚ)应当(dāng)孝敬父母，父母应当关(guān)心(xīn)子女的生活。

　　当我(wǒ)们有了新生家(jiā)庭(tíng)后(hòu)，在(zài)这个新生家庭中妻子与丈夫二人(rén)要(yào)结合为一体，应该尽(jǐn)量在精神(shén)和物质上从对原生(shēng)家庭的依赖(lài)或影响中走出(chū)来(lái)，注重新生家庭中夫妻二人的合一，更多地尊(zūn)重(zhòng)新生家庭中的丈夫或者妻子的意见。

　　人(rén)要(yào)认识(shí)自己原生(shēng)家庭的影响，才不致将原生(shēng)家庭一些(xiē)负(fù)面(miàn)的元素带到新家庭去。

　　原生家庭和离(lí)异家庭(tíng)对孩子(zi)影响的不同

　　原(yuán)生家(jiā)庭的孩子(zi)和离异家庭的孩子(zi)，他们的成长(zhǎng)过程就是不一样，缺少(shǎo)了一份(fèn)父母的爱，在十几(jǐ)年的(de)成(chéng)长中，对于(yú)性格、学习、做事都(dōu)有一(yī)定(dìng)影响(xiǎng)。

　　原(yuán)生(shēng)家庭(tíng)的孩(hái)子，有一股(gǔ)发自内心的自信，亲(qīn)生父母打骂是怎么(me)也进不了孩子心的。

　　但离(lí)异(yì)家庭的孩(hái)子，就不一样(yàng)了，不是亲生(shēng)的父母打(dǎ)不敢打，骂也(yě)不敢(gǎn)骂，生怕两者之(zhī)间的生气越来越(yuè)生(shēng)。

　　那(nà)些(xiē)已(yǐ)经离异过的父(fù)母或者(zhě)孩(hái)子，既然已经(jīng)选(xuǎn)择，前(qián)路漫漫，往事(shì)清零，让(ràng)新的一年里有个好运(yùn)气，过(guò)好自己(jǐ)的每一天。

　　从小缺(quē)失(shī)的爱，它不是你犯错的理由(yóu)，因为没了这些爱，你才要更(gèng)强大和更努力(lì)，让自己(jǐ)的以后过得更好。

原(yuán)生家(jiā)庭(tíng)问题(tí)是指什么

　　在社会学的定义(yì)上，原生家庭指的(de)是(shì)儿女还未(wèi)成婚，仍和(hé)父母在一起(qǐ)生活的家庭。

　　一个温(wēn)馨、充满爱和关(guān)怀的原生(shēng)家庭，对子女的性(xìng)格(gé)塑造(zào)有着至(zhì)关重要的正面(miàn)引导作用;反之(zhī)，缺乏爱和温暖(nuǎn)的原生(shēng)家庭，对(duì)孩子的心(xīn)理(lǐ)，则会带来严重(zhòng)的(de)伤害。

　　奥地利著名心(xīn)理学家阿(ā)德勒曾说过这样的一句名言：幸福的人，一生(shēng)都被童年治愈(yù);不幸的人，一生都在治愈自己的(de)童年(nián)。

　　他(tā)这(zhè)句话，将(jiāng)原生家庭对孩子心理抚慰的影响力，深刻地揭露了出来。

　　一个原生家(jiā)庭中，父母的漠(mò)视，会对孩子的身心成长，造成深深(shēn)的伤(shāng)害(hài)。

　　孩子(zi)在(zài)这样的(de)一个(gè)家庭中长(zhǎng)大成人，自(zì)我的人生观、价(jià)值(zhí)观(guān)以及世界观，都会受到负面的影响。

　　最(zuì)典(diǎn)型的一个表(biǎo)现，就是会使得孩子的性格变得更孤僻自闭(bì)，不愿敞开(kāi)心扉和他人坦(tǎn)诚交流，疏远了(le)身边人，也(yě)就会让孩子疏(shū)远了这个世界，也将会极(jí)大地缺乏阳光、积(jī)极、乐观的心态。

　　尤其(qí)是这种(zhǒng)只(zhǐ)注重(zhòng)偏爱一个孩子，而忽略另一个孩子心(xīn)理感(gǎn)受的亲子关系(xì)。

原生家庭问题都(dōu)有哪些问题

　　孩子(zi)在(zài)混(hùn)乱和充满冲突(tū)的家庭(tíng)环境中长大，或有(yǒu)一个经常暴怒的(de)父母(mǔ)，这样的孩子往往(wǎng)会(huì)认为，大声争(zhēng)吵(chǎo)和辱骂是(shì)正常的沟通方(fāng)式。

　　因(yīn)此，在(zài)他们成年(nián)后，往(wǎng)往也会(huì)用这种(zhǒng)沟(gōu)通(tōng)方式去和他人相处，这(zhè)很(hěn)容易伤(shāng)害(hài)亲(qīn)密(mì)关系。

　　另外，在一个父(fù)母(mǔ)双(shuāng)方都经常情绪低(dī)落、互相争(zhēng)吵的环境中长(zhǎng)大，会大(dà)大提(tí)高孩子的(de)焦虑水平(píng)。

　　他们可能会产(chǎn)生信任(rèn)问题，认(rèn)为家庭(tíng)生活是不(bù)稳固(gù)的，所有的(de)关系都(dōu)是脆弱和(hé)不可靠的。

　　1、孩(hái)子经常(cháng)遭到父母的(de)拒(jù)绝(jué)和忽视

　　孩子需(xū)要父母看到并接(jiē)受他们真(zhēn)实的样子(zi)。

　　如果父母不能看到(dào)孩(hái)子真实(shí)的(de)性格，而(ér)一味用自己理想中的样子去要求(qiú)孩子，孩子就会(huì)很容易情绪低落、缺乏自信、没有(yǒu)主见――经常(cháng)需要别(bié)人(rén)对自己的评价，让别人(rén)告诉自己应该怎么做。

　　就(jiù)比如说，一个生(shēng)性羞涩(sè)的孩子(zi)，但父母却总让他(tā)应对各种社交场(chǎng)合，孩子并不会真的如父母期(qī)望的那样发生改变，反而他们(men)会(huì)因此不能了解自己的优势和弱点。

　　他们可能会发展出冲突的自我认知(zhī)，经常(cháng)会这样想：我现在(zài)是(shì)这样，但我本应是(shì)另外的样子。

　　父母忽(hū)视(shì)孩子(zi)真实的样子，拒绝接受孩子的本性，一方面会导致孩子一直到成年(nián)都(dōu)总觉得自己不够好，另一方面，他们中的很多人(rén)也变成了吹(chuī)毛求疵的(de)人，经常(cháng)用不合理的标准来(lái)要(yào)求他人。

　　2、是受(shòu)过情感(gǎn)/身(shēn)体/性虐(nüè)待(dài)等创伤经历的幸存者(zhě)

　　虐待(dài)是一(yī)个非(fēi)常复杂的问题，它对孩(hái)子造(zào)成的影响用好(hǎo)几篇论文也说(shuō)不完。

　　一(yī)般来(lái)说，受到虐待往(wǎng)往会造成这些后(hòu)果：低自(zì)尊(zūn)、焦虑(lǜ)、抑郁(yù)、信任问题、自我(wǒ)评(píng)价过低、好斗、亲密关系和两(liǎng)性关系上的问题等等。

　　3、父母(mǔ)中的一(yī)方(fāng)角色缺(quē)失或在情感上(shàng)遭到父母(mǔ)中某一方的抛弃

　　很多(duō)孩子是(shì)缺爱(ài)的，他们并不缺衣(yī)少食，却从来都感受不到父母的爱(ài)，和父母(mǔ)之间有强烈的距离(lí)感。

　　事(shì)实上，往往(wǎng)这(zhè)些父母自身(shēn)存在很严重的问题(tí)(他们也是原生家庭的受害者!)，使他们无法对孩子表达出(chū)温(wēn)暖和爱。

　　孩(hái)子往(wǎng)往(wǎng)会觉得，他们(men)之(zhī)所以感受不(bù)到父母的爱(ài)，是(shì)因为不够好或(huò)完美。

　　他们(men)可能会变成完美主(zhǔ)义(yì)者(zhě)，以离(lí)谱的高标准来要求自(zì)己以及自己身(shēn)边的人。

　　而因为他们觉得自己不够(gòu)好，也就会很难对自己的伴侣敞开(kāi)心扉，分享自(zì)己的感觉和想法。

　　因为他们总是担心，一旦对方知道了(le)自己真实的样子，就会失去对方的尊重和爱。

　　另(lìng)一(yī)个极端的可(kě)能是，他们也有可能会极(jí)端依赖自己的伴侣，希望伴侣能够给他们那些没有从父母身(shēn)上(shàng)获取的、无穷无尽的(de)爱(ài)。

原生家庭(tíng)为什么对一个(gè)人影(yǐng)响很大(dà)

　　早年的情感会(huì)决定你的(de)言语，言语会决定你的社会性，社会性就是社会交往的能力，而社(shè)会(huì)性，又会影响(xiǎng)到你后边的认知方式。

　　当(dāng)你尚不(bù)具备判断(duàn)能力时(shí)，你(nǐ)最基本(běn)的认知来自你的家庭。

　　不仅仅是你(nǐ)的(de)世界观、人生观(guān)、价值观受到它的强烈影(yǐng)响(xiǎng)，而且你为人(rén)处世的方式(shì)方法、你(nǐ)思(sī)考问题的(de)方式都会受到家庭、最亲近的人(rén)的影响。

　　良好的(de)家(jiā)风、教育和(hé)财(cái)力为个人的长进提供了较好(hǎo)的基础和(hé)条件，如果你有幸生(shēng)在这样的家庭里(lǐ)面，是值得庆幸(xìng)的(de)事情。

　　原生家庭对你的影(yǐng)响程度高低来自于你个体独立(lì)的力量和(hé)家(jiā)庭影响(xiǎng)的力量对比：如果你个体(tǐ)独立的力量越大，那(nà)他们的(de)影(yǐng)响越小(xiǎo);反之，如果你个体(tǐ)独立的(de)力量越小，那家庭的影响越大。

　　1、缺爱

　　缺爱从成因(yīn)上(shàng)可以分为情感忽(hū)视(shì)型、情感虐待型和情感混乱型。

　　情感忽视型指(zhǐ)的是父母对(duì)孩子关爱(ài)太(tài)少，容易(yì)让孩(hái)子通(tōng)过讨(tǎo)好来获得(dé)爱，觉得自己不(bù)配被爱，渐渐发展(zhǎn)为(wèi)依赖类型中的焦虑型(xíng)。

　　情感虐待型指的是(shì)孩子的(de)父(fù)母(mǔ)惯用打骂和贬低的方式教育孩子，这容易让孩(hái)子开始自我否定，对他人抱(bào)有敌意和惧意(yì)，发展为(wèi)依恋类(lèi)型中的隔(gé)离型。

　　情(qíng)感混乱型指的是父母自身有严重的心理问题，情绪不稳定，常(cháng)常(cháng)给孩子造成巨大创伤，事后又极力弥补或者(zhě)道歉(qiàn)。

　　容易让孩子辨别不(bù)出好坏情绪，发展为依恋类型中(zhōng)的混(hùn)乱型(xíng)。

　　2、指责

　　经(jīng)常指责别人的人，往往看到(dào)的是别(bié)人的错误、缺点和(hé)不足，并且(qiě)会把结果的(de)糟糕(gāo)和自己不好的感(gǎn)受，都(dōu)归结给对方。

　　面对喜欢指责的人，他人的感受会非(fēi)常糟糕，就像(xiàng)一无(wú)是处(chù)的人(rén)，不(bù)论怎么做都(dōu)无法满足这类人(rén)的(de)要求。

　　指责是一个代际(jì)传承的问题，喜(xǐ)欢指责(zé)别人的人(rén)，往往有个喜(xǐ)欢指责他们的(de)父母，在他们的(de)父(fù)母(mǔ)看来，他们没有优点，不应(yīng)该犯错，在都是你不好、都(dōu)是你的错(cuò)、都是(shì)因为你的批评(píng)中长大。

　　因此(cǐ)，他(tā)们非但(dàn)不会变得宽(kuān)容(róng)理(lǐ)解，反而会(huì)内化(huà)他们的父(fù)母的形象，在(zài)内(nèi)心塑造一个无比严厉的(de)批(pī)评者，对自(zì)己和对(duì)他人都十分挑剔。

　　被指责(zé)长(zhǎng)大的(de)人(rén)活成(chéng)了他(tā)们父母的模样，用(yòng)指责来诱导他(tā)人(rén)，来验(yàn)证早年经验的正确性。

　　如果你(nǐ)想要(yào)改(gǎi)善和这(zhè)类人之(zhī)间的关(guān)系，就不能受其潜意识诱导，而要在他每一次(cì)指责的时候肯定他。

　　3、控制

　　双方的关系越(yuè)亲密，就越容易发生情感操控的情况。

　　全球反情感暴力专家、美国著(zhù)名心理学博士丽莎·阿(ā)伦森·方特斯(sī)在她(tā)的书《情感(gǎn)操(cāo)纵》中(zhōng)，认为亲(qīn)密关系中的情感操(cāo)纵，指的是(shì)运(yùn)用情感(gǎn)成(chéng)为伤害对方的(de)武器，支配、胁迫他人(rén)，从而使自(zì)己的(de)目的得以达(dá)成。

　　电视剧《小欢喜》中(zhōng)乔英子和(hé)妈妈宋倩的关系便可(kě)以(yǐ)体现这一点，宋倩对英子说的最多的话(huà)就是：英(yīng)子，你可是妈(mā)的一(yī)切呀!、你(nǐ)是妈妈身上(shàng)掉下(xià)来的一块肉、妈是和你最亲的人了，还能害你呀(ya)!这样的(de)缺乏边界的情感关系(xì)，会让人变(biàn)得窒息，英子最后得抑郁症也证实了这一点。

原(yuán)生家庭缺爱的人如(rú)何自救

　　缺爱(ài)的孩子(zi)，经(jīng)历的童年(nián)肯定有(yǒu)特别不容易的(de)一面，但也有特别强大的一面。

　　如(rú)果你姚笛为文章打过几次胎，文章和姚笛生孩子了嘛(nǐ)小时候很孤单，少有人陪伴和照顾。

　　那你为了活(huó)下来(lái)，往往会(huì)更加独立，有超过同龄人的生活自(zì)理能力;如果(guǒ)你(nǐ)父母情(qíng)绪比(bǐ)较暴躁，那你为了家庭和(hé)睦，让父母少(shǎo)生气，就会(huì)不知不觉(jué)练就(jiù)超(chāo)过同龄人的(de)情绪观察能力和共情(qíng)能力，时间长了就像有情绪读心(xīn)术(shù)一样，能准确把(bǎ)握(wò)别人此时此刻的情绪，更知道别(bié)人(rén)想(xiǎng)听(tīng)的话和希望你做的事;如果(guǒ)你的父母把你交(jiāo)给亲(qīn)戚朋友老师轮流带，那(nà)你就会练就很强的适应(yīng)能力(lì)，甭管跟谁都能相处，不(bù)怕(pà)陌生的环境。

　　苦涩的背(bèi)后，你也被赋予了特(tè)殊力量。

　　这些力量(liàng)在(zài)你(nǐ)的过去帮助过你，在未来依然会在某个角度(dù)帮助你。

　　你该做的不是嫌弃它们，而是(shì)感(gǎn)谢(xiè)它们，拥抱它们，善用(yòng)它们。

　　它们其实早就(jiù)成为了你(nǐ)的一部(bù)分。

　　经(jīng)历了种(zhǒng)种(zhǒng)苦涩后，你值得被(bèi)爱，你(nǐ)身上(shàng)附加的种种力量(liàng)也值(zhí)得被爱。

　　而那个地方藏着的，其实就是你内心深处那个弱小的孩子。

　　这个(gè)孩子是你潜意识里童年(nián)的缩影。

　　曾经，那是个(gè)无助的(de)孩子(zi)，但(dàn)现在，这个孩子(zi)有了依(yī)靠。

　　那个依(yī)靠，就是如今(jīn)成年(nián)的你。

　　你(nǐ)可以重新(xīn)接纳(nà)他，给他无条件的爱，把他抚养(yǎng)长大(dà)。

　　当你(nǐ)的内(nèi)心小孩成(chéng)长了，觉醒了，放开了，不再恐惧(jù)了，再加(jiā)上帮(bāng)助过你(nǐ)的特质加持，你(nǐ)甚至会比从小一(yī)帆(fān)风顺的孩子，更加有力量。

　　尼采曾说：杀(shā)不死我的，会使我更强大(dà)。

　　大成就者，往往都(dōu)曾(céng)经历常人所不能承受之痛。

　　你经历过的伤痛，不只是伤痛，更(gèng)是潜在(zài)的(de)能(néng)量。

　　接纳真实的自己，善用(yòng)你特殊经历赋予你的特质(zhì)，发挥出更大的潜能(néng)。

　　他们将爱情问题首先看做是一个被爱的问(wèn)题，而(ér)不是去爱(ài)和有没有能力去爱的问题(tí)。

　　但是，爱其(qí)实是一(yī)门艺术(shù)，需要人们有相(xiāng)关的知识并付出相应的努力。

　　非安全型人格(gé)其(qí)实，是没(méi)有爱的能力的(de)，因为缺爱(ài)，他们在两性关系中，更多的是索(suǒ)取。

　　依据(jù)艾利希·弗洛(luò)姆(mǔ)的(de)理论，其(qí)实爱的能(néng)力，应该是有勇(yǒng)气不计回报的去爱一个人，全心全意的为对方(fāng)好。

　　在爱的过程(chéng)中，促使我们成(chéng)长，让我们得到(dào)幸福。

　　在我们(men)年幼的时(shí)候，如果你感觉到被你妈妈忽略。

　　长大之后，你需要有(yǒu)意识的知道，你妈妈那时候(hòu)需要工作，保证你的生(shēng)活(huó)。

　　你(nǐ)爱着你的母亲，其实就更不应该去记(jì)恨她那么久(jiǔ)，那么多年(nián)。

　　你需要与自己和解(jiě)，你欠你母亲(qīn)一句原谅。

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