1955年(nián)4月15日，一位老人因为腹(fù)中的剧痛被送往(wǎng)普林斯顿医院，此时(shí)他的主动脉已经扩张(zhāng)到了(le)正常血管直径的150%。三天后，由此引发的脑溢血夺走了当时人类最(zuì)伟大的科学(xué)家(jiā)的生命，阿(ā)尔伯特爱(ài)因斯坦(tǎn)，享年76岁。当时负责尸(shī)检的病理学(xué)家托马(mǎ)斯哈维(wéi)其(qí)实并不关(guān)心爱(ài)因斯坦的真正死因，而是十分好(hǎo)奇他(tā)为什么(me)会这(zhè)样聪明。面对着(zhe)当时世界上最聪明的尸体，哈维开始(shǐ)纠结起(qǐ)来，他当时想，如果按照爱因斯坦的遗嘱(zhǔ)查出病因之后就会被火化(huà)。而此时摆在他面前的是一个(gè)千载难逢的机会，他(tā)可以零距离的研究世界上最聪明的大(dà)佬，如(rú)果能够取得(dé)成(chéng)果(guǒ)，不(bù)但(dàn)名利(lì)双收，还会颠覆整个医(yī)学界。烧掉它，实在是太可惜了。巨大的好奇(qí)和探究欲最(zuì)终战胜了哈维的理智，在距离(lí)爱因(yīn)斯坦医学死亡的八小时之后，哈(hā)维悄悄(qiāo)地锯开了他的颅骨，完(wán)整地(dì)取出(chū)了爱因斯坦的大脑并藏了起来(lái)。然(rán)而哈(hā)维(wéi)只是一(yī)个病理学家(jiā)，对(duì)大(dà)脑和神经系(xì)统的研究一窍(qiào)不通，所以(yǐ)哈(hā)维(wéi)在面对爱因斯坦的大脑时，除了(le)称重和(hé)拍照什么也做不了。

现在人类成年男性的(de)大脑平均质量是1350克，而哈维测(cè)量的(de)结果显示，爱因斯(sī)坦(tǎn)的大脑质量是1230克(kè)，比(bǐ)正常人还少了足足二两半。如此看来，人(rén)类的聪(cōng)明程度与大脑(nǎo)的绝对质量关(guān)系并不(bù)大。后来这颗可(kě)怜的大脑被(bèi)切成了240块。在半个多世纪以来，人们一(yī)直在不断的(de)探索其中的奥(ào)秘，在1980年代的(de)研究发现，爱因斯坦大脑中的神(shén)经角质细胞，比(bǐ)普通(tōng)人(rén)多(duō)出73%，在2012年的研究又发现(xiàn)，爱因斯坦(tǎn)的大脑顶叶比常人大了15%，后来人们把(bǎ)焦点又放在(zài)了偏执(zhí)体上(shàng)等等。可是(shì)大脑这(zhè)些(xiē)部分(fēn)所控制的区(qū)域都不是爱因斯坦的强项所在(zài)，因此(cǐ)这(zhè)些理论都没法(fǎ)让(ràng)大多数(shù)的(de)人所信服。而渐渐的(de)，世界上大部分的(de)人都开始相信这样一种说法，人类的大(dà)脑只开发(fā)了不到10%，大多数的人只能使用大脑(nǎo)的5%甚至3%，如果能够使用(yòng)大脑超过7%，就已经是天才般的(de)存在了，而爱因斯坦的大脑利用率已经达到(dào)了13%。在这个理(lǐ)论(lùn)的基础上，一些研(yán)究远古地外文明(míng)的人认(rèn)为，人类的大脑之所以没(méi)有被全部的开发利用，是因为基因中的某些部(bù)分已(yǐ)经(jīng)被远(yuǎn)古时期造(zào)访地(dì)球的高(gāo)智能生命锁死，目的是为了防止(zhǐ)人类(lèi)的科(kē)技发展过快。这个(gè)理论(lùn)也为各种科幻电(diàn)影提(tí)供了基(jī)础素材。经(jīng)过(guò)了《超体》、《永(yǒng)无止境》这样的(de)科幻电影渲染之后，甚至(zhì)让很多(duō)人都相(xiāng)信，如(rú)果大脑潜能(néng)开(kāi)发超过50%，就(jiù)可以唤(huàn)醒人类的(de)超能力，如果达到100%，就等同于神一(yī)般的存在。对于这样的说法，你(nǐ)觉(jué)得可(kě)信(xìn)吗(ma)？这个科学界最大的(de)都市(shì)传说源自(zì)一(yī)位智商比爱(ài)因斯坦还要高出一个层次(cì)的天才。事情要从120年前说起。1898年4月1日愚(yú)人节这一天，世界上智(zhì)商最高的人(rén)出生在一个犹太家(jiā)庭当中(zhōng)，这(zhè)个人叫做(zuò)威廉詹姆斯希德(dé)斯，他6个月开始说话，18个月就可以阅读纽约时报，6岁的时候(hòu)自学(xué)成了解(jiě)剖学和逻辑学(xué)，还可以通过(guò)自创(chuàng)的(de)对(duì)数算出历史上任意一天是星期几。8岁学会了包(bāo)括拉丁语、希(xī)伯来语、俄语等的8门外语，而且还自创了一门语言(yán)。11岁时被哈佛大学破(pò)格录取，成了当时哈佛(fú)有史(shǐ)以来最(zuì)年轻的新生。在(zài)进入哈佛不(bù)到一年，希(xī)德斯就(jiù)在高等数(shù)学领域有了(le)很高的造诣，并在100多位哈(hā)佛教授(shòu)和学生的(de)面前进行(xíng)了关于思维体(tǐ)的讲座。那场讲座上的(de)教授坚(jiān)信希德斯将(jiāng)会成(chéng)为世界上(shàng)最伟大的数学家之(zhī)一。在希德斯的天(tiān)赋(fù)面前，IQ测试的数值(zhí)已经爆表，人们推测他的智商至少在260到300之间(jiān)，相当于1.875个爱因(yīn)斯(sī)坦。而这个天(tiān)才少年的(de)养成和他(tā)的父母是分(fēn)不开的，尤(yóu)其是他的父亲(qīn)鲍里斯西德斯。鲍(bào)里斯希德(dé)斯是(shì)一位来自乌克兰的犹(yóu)太(tài)移民，同样是一个智商极(jí)高的天才，曾经(jīng)在七(qī)年之内获得了哈佛大学四个学(xué)位，其中最(zuì)让他引以为傲的是成为(wèi)了(le)美国(guó)心理学(xué)之父威(wēi)廉詹姆(mǔ)斯的关(guān)门弟子。

也(yě)正是因为(wèi)对导师的崇拜，不仅(jǐn)让威廉(lián)詹姆斯(sī)成了(le)自己儿(ér)子的教(jiào)父，还直接将孩子的名字命名(míng)为导师的名(míng)字。威(wēi)廉(lián)詹姆斯希德斯鲍(bào)里(lǐ)斯(sī)席德斯在孩子(zi)出生(shēng)之前(qián)就已(yǐ)经下定决(jué)心要(yào)释放(fàng)他儿(ér)子隐藏的潜力，因为(wèi)他认(rèn)为年幼(yòu)的儿子(zi)代表了一个机会(huì)，这个机会就是在现(xiàn)实的世界当中(zhōng)检验(yàn)他的(de)导(dǎo)师曾经提出的一项理论(lùn)。美国心理学之父威廉詹姆(mǔ)斯始终认为人类只使用了一(yī)小部分的(de)身心资(zī)源，并发表在了1907年的科(kē)学杂志上的一篇文章当中(zhōng)。后(hòu)来随着天才少年被媒体(tǐ)的大肆(sì)报道，父亲鲍里斯坚(jiān)信他的儿(ér)子(zi)被培(péi)养成了(le)不世出(chū)的天才少年，印(yìn)证了他最崇拜的导师的理论。可是人们没有(yǒu)注意到的是(shì)詹姆斯所说的，其(qí)实(shí)是身心(xīn)资(zī)源，而并(bìng)非大脑(nǎo)，也没有提及任何的百分比。但是为什(shén)么后来却出现了所谓的10%利(lì)用率，同(tóng)时又和大脑(nǎo)联想在一起呢？1920年美(měi)国(guó)生理学家卡尔拉什(shén)利训练小老鼠(shǔ)走迷宫，然后(hòu)去寻找食(shí)物。小老鼠学会以后(hòu)，卡尔就(jiù)会切掉(diào)他们的(de)一部分脑(nǎo)皮(pí)层，然后(hòu)再(zài)与之前进行对比。卡尔发现(xiàn)开始切除的(de)时候，老鼠并没有受(shòu)到(dào)什(shén)么(me)影响，依然可(kě)以按(àn)照训(xùn)练找(zhǎo)到食物。于是他(tā)就(jiù)一直切(qiè)一直切，切到一(yī)半(bàn)以(yǐ)后，老鼠似(shì)乎依然没(méi)有(yǒu)受到任何影响。直到(dào)卡(kǎ)尔切到(dào)了一个脑区(qū)时(shí)，发现这(zhè)个区域对小老鼠钻迷(mí)宫的影响非常的大，卡尔把这个区(qū)域归结为“活性区域”，而其他对小老鼠(shǔ)钻迷(mí)宫(gōng)影(yǐng)响不大(dà)的脑区则归结为“非活性(xìng)的区(qū)域”。而且卡尔发现(xiàn)，他(tā)对活(huó)性脑(nǎo)区切除的越多，小老鼠就(jiù)会变得越傻(shǎ)，找不到食物。因(yīn)此很多人认为这就是(shì)因为老鼠(shǔ)大部分的大(dà)脑是没有被开发利用(yòng)的，所以即便是被(bèi)切(qiè)除掉(diào)，也对老鼠没有什么影响。1923年，奥地(dì)利的医生弗洛伊德提出了冰(bīng)山理论，说人(rén)的(de)意识就像冰山一样，只有露出表面的部分(fēn)才能被别人和(hé)自(zì)己看见，可还有隐藏在水下的(de)很(hěn)大(dà)一部分是人(rén)们不能轻易看到的，也就是“潜意识”。但是结合(hé)老鼠大(dà)脑切除的实验(yàn)，人们就将冰(bīng)山理论曲解为人脑(nǎo)潜能的开发(fā)程度(dù)，把表面的小(xiǎo)部分(fēn)理解为(wèi)已经开发的脑潜能，而另外的绝大部分则被认(rèn)为没(méi)有(yǒu)开(kāi)发出来。

后来(lái)在1936年，卡耐基出版了(le)著名的《人性(xìng)的弱点》，在(zài)罗尔(ěr)托马斯为这本书(shū)写的序(xù)言(yán)当中有这样一句话，哈(hā)佛大学的威廉詹姆斯(sī)教(jiào)授过去(qù)常说，一般人只使用了他潜在心智能力的(de)10%，这句话随(suí)着人性的弱点(diǎn)在全球热销(xiāo)传遍了全世(shì)界。10%这(zhè)个数字也(yě)印在了(le)大(dà)多数人(rén)的脑(nǎo)海(hǎi)当中(zhōng)，再配(pèi)上那场(chǎng)著(zhù)名的小白鼠切(qiè)脑实验，人类大脑最多只能开发使用10%的都市传(chuán)说就这样席卷(juǎn)了(le)全(quán)世界。根据调查，世(shì)界上相信这个理论的人类超过了65%，相比之下，直到2016年，相(xiāng)信进化(huà)论的人才只有54%。那我们就先从“进化(huà)论”说起(qǐ)，进化论(lùn)本身也许不够完(wán)善，还(hái)存在着(zhe)某些争议(yì)，但无论是遗(yí)传还是(shì)基因突(tū)变，物(wù)种(zhǒng)进化的本质都是自然选(xuǎn)择的结果。在这个过程中，物种都会遵守这样一个法则，使小学学籍号在线查询官网入口，小学生学籍号自助查询用(yòng)或者是失去。也就是(shì)说，如果(guǒ)有机(jī)体停止(zhǐ)使(shǐ)用某(mǒu)些(xiē)器(qì)官，它们(men)就会慢慢地适应，之后退化直到(dào)消失。比如洞穴鱼在暗无天日的(de)地下世界生(shēng小学学籍号在线查询官网入口，小学生学籍号自助查询)活(huó)了千百万(wàn)年之(zhī)后(hòu)，眼睛已经完全消失了(le)，而动(dòng)物(wù)的大脑同样是经过(guò)数百万年(nián)的自然选择不断进(jìn)化所形成的，虽然人(rén)类的(de)大脑只占据着体重的2%，但是作为世界上(shàng)最复杂(zá)的结构(gòu)，大(dà)脑在氧气和营养上的消耗是(shì)巨大的，就算是你坐在那里休息(xī)，什么(me)都不(bù)想，它也依然需要整(zhěng)个(gè)人体20%的能量来维持所有的大(dà)脑功(gōng)能(néng)正常运转。因为大(dà)脑皮层不但会调节躯体运(yùn)动，整合(hé)各种(zhǒng)感觉、控制语(yǔ)言的最高级中(zhōng)枢，同时又具有抑(yì)制整合(hé)情绪(xù)的功能，甚至(zhì)还在时刻准备着(zhe)进行应急反(fǎn)射。比(bǐ)如一个(gè)人喊你一声的(de)同时扔(rēng)向你一个苹果，正常人就会下意识的接住，而不是(shì)无动于衷，这些都是大脑时刻在运(yùn)转(zhuǎn)的结果(guǒ)。相比之下，许多脊(jí)椎动物物(wù)种的成年大脑只消耗身体能量(liàng)的2%-8%。这意味着，如果我们(men)真(zhēn)的只使用了(le)我们潜在脑(nǎo)力进化的10%，贡献出这么(me)多的(de)能量(liàng)来维持整个大脑的(de)功(gōng)能，对于(yú)进化来说是(shì)一种(zhǒng)极大的浪费，拥有一个体(tǐ)积更小，效(xiào)率更(gèng)高的(de)大脑，才能(néng)更(gèng)加的凸显(xiǎn)出生存(cún)的优势。所(suǒ)以从进化上来(lái)说，大脑是不可能仅仅开发了10%的(de)。

可是卡尔(ěr)的老鼠实(shí)验(yàn)又(yòu)怎么解释呢？其实在当时(shí)，由于相(xiāng)关(guān)的知识盲(máng)区，卡尔所切除的部(bù)分脑区其实(shí)是(shì)属于初(chū)级(jí)的视(shì)觉皮层(céng)，当他被切掉的越多(duō)，导致的(de)视(shì)觉受(shòu)损就越严重，小老鼠的视(shì)野范围会变(biàn)得越来(lái)越小，慢慢的看不见，最终导(dǎo)致了(le)寻(xún)找(zhǎo)食物变得越来越(yuè)困难。随(suí)着科学的发(fā)展，我(wǒ)们已经可以通过正电子发(fā)射、断(duàn)层扫描和功能性的磁(cí)共振成像技术来(lái)监测大脑的活动。研究发现，大脑的每(měi)个部分的功能都是不可或缺的，当一个人在做特定的任(rèn)务时，大脑(nǎo)的不(bù)同(tóng)部分(fēn)是在(zài)协同(tóng)工作的(de)，哪怕只(zhǐ)是活动(dòng)一下手(shǒu)指，也是上亿个神经元(yuán)协调工作的结果(guǒ)。即便是在睡觉的时候(hòu)，大(dà)脑也会处在(zài)一个不断活(huó)动的状态(tài)。因(yīn)此(cǐ)，与大脑(nǎo)开(kāi)发10%的(de)都市传说(shuō)恰(qià)恰(qià)相反，目(mù)前人类还没有找到一(yī)个完(wán)全(quán)不活跃(yuè)的大脑区域，这意味着(zhe)人类(lèi)的大(dà)脑(nǎo)其(qí)实已经被开发了100%。大脑利用率不到10%的广泛流(liú)行还(hái)有一个非常(cháng)现实的(de)原因，那就是利益(yì)。成为绝顶聪明的天才是每个人所(suǒ)希望的事儿(ér)，所(suǒ)以(yǐ)小白鼠(shǔ)实验、超高智(zhì)商的天才培养(yǎng)、冰山理论以(yǐ)及卡内基著作(zuò)的畅销都成了营(yíng)销(xiāo)故事当中最(zuì)好的素材，再加上一些相关科幻电影的渲染，使得更多的人相信了这个都市(shì)传说。这(zhè)也(yě)意味着更多的(de)人期待一种尖端的技术或者神(shén)奇的(de)药物可(kě)以(yǐ)解小学学籍号在线查询官网入口，小学生学籍号自助查询锁它，让他们(men)在一夜之间成为超(chāo)级天才。所以当有(yǒu)人告诉你(nǐ)可(kě)以利(lì)用剩余的(de)大脑潜力来(lái)提高智慧(huì)，你要做的就(jiù)是紧紧的(de)捂住钱包。

其实你的大脑和爱因斯坦之间并没有太大的差距，人与人之间的大脑相似度高达94%，但是人与人之间的理解能力(lì)、记忆能力以(yǐ)及创造(zào)力确实存在着巨(jù)大的差异(yì)，这(zhè)并(bìng)不是因(yīn)为(wèi)大脑使(shǐ)用率的不足，而是在于神经元(yuán)的数量以及单个神(shén)经元的链(liàn)接数。人类的(de)大脑大(dà)概有(yǒu)800亿个神经元，神经元与神经元之间并(bìng)不(bù)会(huì)直接(jiē)相连，而是(shì)会(huì)形成(chéng)一种叫做突触的结构，可以通过神经(jīng)递质将神经元之间(jiān)的(de)电信号(hào)进行传递。我们任何的行为、想(xiǎng)法、念头或者是知识点在大(dà)脑当中都是(shì)一个信(xìn)号(hào)，那么(me)你的知识越多，想法越多，所形成的(de)突(tū)触就会越多(duō)，而当你的知(zhī)识越牢固，想法越(yuè)熟练(liàn)，突出(chū)的结构(gòu)就会变(biàn)得越强大。反(fǎn)过来，这个知识点或者是(shì)想(xiǎng)法(fǎ)的突出(chū)结(jié)构(gòu)越强大，意味着知识点的记忆越深刻，想法和动作就越娴熟，每一个(gè)神(shén)经元最多(duō)可以发出8000个(gè)突(tū)出。但是，一(yī)般人实际(jì)发出的连一半都达不到。比如张三的(de)大脑(nǎo)有900亿个(gè)神(shén)经元，每个神(shén)经元平均(jūn)有(yǒu)5000个突(tū)触链(liàn)接，那么张三的(de)知识量就有900亿乘以五(wǔ)千四百五十万亿个，而李(lǐ)四的大脑有(yǒu)800亿个神经元(yuán)，每个(gè)神(shén)经元(yuán)平均有(yǒu)2000个突(tū)触链接(jiē)，那么李四的知识量(liàng)就有(yǒu)800亿乘以两(liǎng)千(qiān)一百六十万一个。虽然这是为了让大家能(néng)更好地理解(jiě)所做出的一种量化比喻，但是两个人的(de)知识(shí)量(liàng)差距确实是巨(jù)大的(de)。我们在每天(tiān)的所(suǒ)有活动与思考时，在大脑里面(miàn)实际上就只发生(shēng)这两(liǎng)类活动，一个(gè)就是在强(qiáng)化已经形成的突出，另一(yī)个就是在(zài)形成新的突出，也就是学习到(dào)新的(de)知识。而这些突出(chū)的(de)结构越强大(dà)，大脑神经元之间的联(lián)系就越紧密，那么在同样的工作要求之下，大脑就可(kě)以更快的(de)调集更多的神经元，进入到活跃状态。大脑传递信息的效率就会更高，那(nà)么外部表现出来的就是更聪明、更熟练(liàn)。反之，大脑调(diào)集活(huó)跃的神经元数(shù)量过少，大脑传递的信息效率就(jiù)会低，外部的表现就是笨(bèn)拙、反应慢(màn)。而我们大(dà)脑中的电信号是通过信息(xī)刺激所产(chǎn)生的，产生之(zhī)后又会引发连(lián)锁反应，那么这就赋予了人类大脑(nǎo)更强的一种联合能力。

由一个神经(jīng)元受到刺激，最多可以(yǐ)发(fā)出8000个(gè)知识点的链接，而这8000个知识点(diǎn)它(tā)又激活了8000个(gè)神经元，如(rú)果(guǒ)每个神经元(yuán)又发出8000个知识(shí)点链(liàn)接，就(jiù)意味着最初的(de)一个知(zhī)识点(diǎn)会产生的连锁反应，而激发出(chū)无数(shù)的念头和联想，我们的(de)创造(zào)力(lì)就这样产生了。但是人脑(nǎo)的神经元并不(bù)是天生(shēng)就拥有(yǒu)8000个(gè)链接的突触，多数的(de)人在一生当中，平(píng)均(jūn)每个神经元(yuán)所拥(yōng)有的链接突触其实(shí)连(lián)8000的一半都不到(dào)。因此，想让(ràng)大脑(nǎo)变得更聪明，本质(zhì)上就是增加神经元的数量和增加突出的数(shù)量。研究发现，大(dà)脑的海马体中每天可以产生大约(yuē)700个新的神经元，除了自然生长的神经元(yuán)，也可(kě)以通过(guò)学(xué)习、运动(dòng)和健康的饮食来促(cù)进新的神(shén)经元生成，而压力、睡眠不足和酒精则会阻碍新(xīn)神经(jīng)元的生成。而(ér)增(zēng)加突触的数量，就是通过主(zhǔ)动(dòng)的学习(xí)或者(zhě)是思(sī)考(kǎo)，不断产生新的突触，然后再(zài)强(qiáng)化它们。这就是为什(shén)么善于主动学习和勤(qín)于思(sī)考的人(rén)往往(wǎng)会变得更加聪明。所以爱因(yīn)斯坦曾经这(zhè)样说，并不是因为我多聪明，我只是比常(cháng)人花(huā)更多的时间去思考问题而已(yǐ)。另外，突触还有这样一个特点，它是动态形成与(yǔ)动态削减的(de)，用的多的突触(chù)就会被强化，用的少的就(jiù)会被弱化，甚(shèn)至会被消除(chú)，或(huò)者是被(bèi)其他的信息占(zhàn)用。外部的表现就(jiù)是遗忘和记忆衰退。这一点在进化方(fāng)式上和洞穴是(shì)一样的，比如不喜欢主动思考，懒得动脑的人，整天对着电视或者是电(diàn)子设备(bèi)的时候，大脑就处在一个被动接受信(xìn)息的状态，是得不到主(zhǔ)动信息(xī)刺激(jī)的，那(nà)么这种(zhǒng)就基本不会形成(chéng)有效的新的突出，所(suǒ)以封锁(suǒ)人类大(dà)脑(nǎo)的不是外(wài)星人，而是我(wǒ)们自(zì)己。

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