春天的声音排比句有什(shén)么作用呢？春天(tiān)的声音排比句可以使春天的声音更加形象、具体，更加强烈的(de)表现出(chū)春天声音的美妙(miào)、春天的(de)生(shēng)机(jī)勃勃(bó)，表现出(chū)对春天的喜爱的。关于春天的(de)声(shēng)音排比句有什(shén)么作(zuò)用(yòng)呢(ne)以(yǐ)及春(chūn)天的声音排比句有(yǒu)什么作用呢(ne)，春天听到了什么声音排(pái)比(bǐ)句，春天还是什(shén)么用排比(bǐ)句，春天的气(qì)息的排(pái)比句，用排比句来描写春天的(de)句子(zi)等(děng)问题(tí)，农商网(wǎng)将为你整理以下(xià)的生活知识(shí)：

春天(tiān)是几月到(dào)几月

　　春天是3月到5月的。

　　在北半球春天是(shì)3-5月，中国农历的1-3月(yuè)为春(chūn)季，南半球的季(jì)节与北半球相(xiāng)反，春天(tiān)是9-11月。

　　季节(jié)一共有(yǒu)四季，分为：春(chūn)、夏、秋(qiū)、冬，夏季(jì)为6-8月，秋季(jì)为(wèi)9-11月，冬季为(wèi)12-次年2月。

春天的声音排比句有什么作用呢

　　春天的声音排比句可以使春(chūn)天的(de)声音更加形象、具(jù)体，更加强烈的表现出春(chūn)天(tiān)声音的美妙、春天的生机(jī)勃勃，表现出对(duì)春天的喜爱。

　　排比(bǐ)句，是修辞(cí)手法(fǎ)之一，指使用排比修辞方法，把三个或以(yǐ)上意义相关或相近、结构(gòu)相同或相似、语气相同(tóng)的词组或(huò)句子并排在一(yī)起组成的句子。

　　有时候两个(gè)句子或以上的并(bìng)列(liè)句子也可(kě)以称为排比(bǐ)句。

　　一般使用排(pái)比句来说理，可收到条理分明(míng)的(de)效果。

　　用排比来抒(shū)情，节奏(zòu)和谐，显(xiǎn)得感情洋溢(yì)、气势更为强烈。

　　用排比(bǐ)来叙事写景，能使层次(cì)清(qīng)楚、描写细腻、形(xíng)象生(shēng)动之(zhī)效。

“春天的声音”运用了哪些(xiē)修(xiū)辞手(shǒu)法？

　　“春(chūn)天(tiān)的(de)声音”运用(yòng)了拟人的

　　修(xiū)辞手法(fǎ)

　　。

　　春天是一个季节，不会说(shuō)话(huà)，而人才会(huì)有声音，把春(chūn)天拟作(zuò)人才会发出声音。

　　这样写(xiě)可以让春(chūn)天(tiān)的描(miáo)写(xiě)更加(jiā)生动、形象、具(jù)体，既能(néng)生动形象地写(xiě)出春天(tiān)的特点，又(yòu)有了拟人化之后春天的活(huó)泼。

　　例(lì)如：

　　春天的声(shēng)音是春雨润物的声(shēng)音(yīn)；是白云轻轻(qīng)飘过声音；是春(chūn)风拂柳的声音；是候(hòu)鸟(niǎo)回(huí)归的鸣(míng)叫声音(yīn)；是(shì)孩子在春天里嬉戏的声音……

　　这(zhè)句话除了运用(yòng)了拟人的修辞手法，还(hái)用了排比的(de)修辞手法。

　　可以(yǐ)使春天的声音更(gèng)加形象(xiàng)、具体，更加强(qiáng)烈的表现出春天声音的美妙，春天的生机勃勃，表现(xiàn)出对春天的(de)喜爱。

　　扩(kuò)展资(zī)料

　　修辞手(shǒu)法是为提高表(biǎo)达效(xiào)果，用于各种文章(zhāng)或(huò)应用(yòng)文正负数加减法则顺口溜有哪些题目，正负数加减法则顺口溜有哪些呢，在(zài)语(yǔ)言写作时

　　表(biǎo)达(dá)方法

　　的集合。

　　修辞(cí)手法一共有63大类，78小(xiǎo)类。

　　通过修饰、调整语句，运用(yòng)特定的表达形式(shì)以提高(gāo)语言表达作用的方式。

　　常用的修(xiū)辞手(shǒu)法有：比喻、拟人、夸(kuā)张(zhāng)、排比、对偶(ǒu)、反复、设问、反问(wèn)。

　　1、比喻(yù)：即表示两种不(bù)同(tóng)程度(dù)的事物，彼(bǐ)此(cǐ)之间有相似点(diǎn)，使用(yòng)一(yī)事(shì)物来比方另一事物(wù)的(de)

　　修辞方法

　　。

　　2、拟(nǐ)人:把物当作人来写，赋予物(wù)以人的言行或思想感情，用(yòng)描写人的词来描写物。

　　3、夸张：为了达到某(mǒu)种(zhǒng)表达效果，对事(shì)物的形(xíng)象、特征、作用、程度等方面着意扩大或缩小的(de)方法。

　　4、排(pái)比：把三个或以上(shàng)结构和长度均类似、语(yǔ)气一致、意义相关(guān)或相同的句子(zi)排列起来。

　　5、对偶：字数相等，结构形式相同(tóng)或基本(běn)相同(tóng)，意(yì)义对称(chēng)的一对短语或(huò)句(jù)子(zi)，表达两(liǎng)个相对或(huò)相近的意思。

　　6、反复：为了(le)突出某个意思，强调某(mǒu)种感情，有(yǒu)意重复某个(gè)词(cí)语或句子。

　　7、设问：为了引起别人正负数加减法则顺口溜有哪些题目，正负数加减法则顺口溜有哪些呢#ff0000; line-height: 24px;'>正负数加减法则顺口溜有哪些题目，正负数加减法则顺口溜有哪些呢的(de)注意，故(gù)意先提出问题，然后自己回(huí)答。

　　强烈情感。

　　8、反问：又称激问(wèn)、反诘(jí)、诘问。

　　用疑(yí)问(wèn)形式表达确定的(de)意思，用肯定形式反问表(biǎo)否定，用否(fǒu)定形式(shì)反问表肯定，只问不(bù)答，答(dá)案暗含在(zài)

　　反问句

　　中(zhōng)。

　　参考资(zī)料

　　百(bǎi)度(dù)百科

　　-修辞手(shǒu)法

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