春天(tiān)的(de)声音排(pá我们人类属于什么动物，人类属于什么动物门i)比句有什么作用呢(ne)？春天的声音排比句可以使春天(tiān)的声音更加形象、具体(tǐ)，更加强(qiáng)烈的表(biǎo)现出春天(tiān)声音的美妙(miào)、春天的(de)生机勃勃，表(biǎo)现出对(duì)春天的喜爱的。关于春天的声音排比(bǐ)句有什(shén)么作用呢以及(jí)春天的声(shēng)音排比句有什么(me)作用呢，春天听到了什(shén)么声音排(pái)比(bǐ)句(jù)，春天还是什(shén)么用(yòng)排比句，春天的气息的排比句(jù)，用排比句来描写(xiě)春(chūn)天的句(jù)子等问题(tí)，农商网将(jiāng)为你整理以下的生活(huó)知(zhī)识(shí)：

春天(tiān)是几月到几月

　　春(chūn)天是3月到5月的。

　　在北半球春天(tiān)是3-5月，中国(guó)农历的1-3月为春季，南半球的(de)季节与北半球相反，春天是9-11月(yuè)。

　　季(jì)节一共有四季(jì)，分(fēn)为：春、夏、秋、冬，夏季为6-8月(yuè)，秋季(jì)为(wèi)9-11月，冬季为12-次年2月。

春天(tiān)的声音排比(bǐ)句有什么作用呢

　　春天的声音排比(bǐ)句可以使春天的声(shēng)音更加(jiā)形象、具体，更加强烈的表现出春天声音(yīn)的美妙、春天的生机勃勃(bó)，表现出对(duì)春天的喜爱。

　　排比句(jù)，是修辞手法之一，指使用排比(bǐ)修辞方法，把(bǎ)三个或以上意(yì)义(yì)相关或相近、结构相同(tóng)或相似、语(yǔ)气相同(tóng)的词组或句子并排在一起(qǐ)组(zǔ)成的句(jù)子。

　　有时(shí)候两(liǎng)个句子(zi)或以上的并列句子也可以称为排比句。

　　一般使用排比句来(lái)说(shuō)理(lǐ)，可(kě)收到条理(lǐ)分明的效果(guǒ)。

　　用排(pái)比(bǐ)来抒情(qíng)，节奏和谐(xié)，显得感(gǎn)情洋溢(yì)、气(qì)势更为(wèi)强(qiáng)烈。

　　用(yòng)排比来叙事写景(jǐng)，能使层次清(qīng)楚、描写细(xì)腻、形象(xiàng)生动(dòng)之效。

“春天的声(shēng)音”运用(yòng)了(le)哪些修辞手(shǒu)法？

　　“春天的声音”运用了拟人的

　　修辞手法(fǎ)

　　。

　　春天是一个(gè)季节，不会说话，而人才会有声(shēng)音，把春(chūn)天拟(nǐ)作人才会(huì)发出声(shēng)音。

　　这样写可以让春天的描(miáo)写(xiě)更加生动、形象、具体，既(jì)能(néng)生(shēng)动形象地写出春天的(de)特(tè)点(diǎn)，又(yòu)有了拟人化之后春天的活泼。

　　例如：

　　春天的(de)声(shēng)音(yīn)是(shì)春雨润物的(de)声音；是白云轻(qīng)轻飘过(guò)声音；是春风拂(fú)柳的声音；是候鸟回归的鸣叫声(shēng)音；是孩子在春(chūn)天里嬉戏的声(shēng)音……

　　这句话除(chú)了(le)运用了拟人(rén)的修(xiū)辞手法，还(hái)用了排(pái)比的修辞手(shǒu)法。

　　可以(yǐ)使(shǐ)春天(tiān)的声音更加形象、具(jù)体，更(gèng)加强烈的表(biǎo)现出春天(tiān)声音的(de)美妙(miào)，春天的生(shēng)机(jī)勃勃(bó)，表现出(chū)对春天(tiān)的喜(xǐ)爱(ài)。

　　扩(kuò)展资(zī)料

　　修辞手(shǒu)法(fǎ)是为提(tí)高表(biǎo)达效果，用于各种文(wén)章或应用文，在语言写作时

　　表达(dá)方法

　　的集(jí)合。

　　修(xiū)辞手法一(yī)共(gòng)有63大类，78小类(lèi)。

　　通过修饰、调整语句，运用特定的表达形(xíng)式(shì)以提高语(yǔ)言表达作用(yòng)的方式。

　　常(cháng)用的修辞手法(fǎ)有：比(bǐ)喻、拟人、夸张(zhāng)、排(pái)比、对(duì)偶、反复(fù)、设问、反问。

　　1、比喻：即表示两种不(bù)同程(chéng)度的(de)事物，彼此(cǐ)之间(jiān)有相似点(diǎn)，使用一事物来比方另一事物的

　　修辞(cí)方法

　　。

　　2、拟(nǐ)人(rén):把物(wù)当作人(rén)来写，赋予物以人的言行或思想(xiǎng)感(gǎn)情，用描写人(rén)的(de)词来描写物。

　　3、夸(kuā)张(zhāng)：为了达到(dào)某(mǒu)种表(biǎo)达(dá)效果(guǒ)，对事物的(de)形(xíng)象、特征、作用、程(chéng)度(dù)等方面着意(yì)扩(kuò)大或(huò)缩小的方法。

　　4、排比(bǐ)：把(bǎ)三(sān)个或以上结构(gòu)和长度均(jūn)类似、语气一致(zhì)、意义(yì)相关(guān)或相同的句子排列起来。

　　5、对偶：字数(shù)相等(děng)，结(jié)构形式相同或基本相同，意义对称的一对短语(yǔ)或句子(zi)，表达两个相对(duì)或相近的(de)意思(sī)。

　　6、反(fǎn)复：为(wèi)了突出(chū)某(mǒu)个意思，强调(diào)某(mǒu)种感情，有意重复某个词语或句子。

　　7、设(shè)问：为了引起别人(rén)的注意，故(gù)意先提出问(wèn)题，然后自己回答。

　　强(qiáng)烈情感。

　　8、反问：又称激问(wèn)、反诘、诘问(wèn)。

　　用疑问形式表达(dá)确定(dìng)的意(yì)思(sī)，用肯定(dìng)形式反问表否定，用否定形式反问表我们人类属于什么动物，人类属于什么动物门(biǎo)肯(kěn)定，只问不答，答(dá)案暗含在

　　反问句

　　中。

　　参考(kǎo)资(zī)料(liào)

　　百(bǎi)度百科

　　-修辞手(shǒu)法

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