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幼儿(ér)园晨间(jiān)谈(tán)话内容(róng)有哪些小班，幼儿园晨间(jiān)谈话内容(róng)有哪些中(zhōng)班

　　幼儿(ér)园晨间谈(tán)话内容有：1、以选择幼儿感兴趣的趣(qù)事为主的话题(tí)：不同年龄段(duàn)的孩子，生活经(jīng)验(yàn)和被他们关注的内容都有所不同，所以晨谈的内(nèi)容要根(gēn)据(jù)本班幼儿的特点，因人、因时(shí)、因(yīn)事制宜的(de)进(jìn)行形式多(duō)样、生动(dòng)活泼的交谈。

　　内(nèi)容要从幼儿的兴趣和近日生活的共同点出(chū)发，切入点要小而有趣，这样才能引起(qǐ)幼儿的关(guān)注。

　　如(rú)“我喜欢的小动物”、“我喜爱的玩具”等这些(xiē)话(huà)题都是小(xiǎo)班(bān)幼(yòu)儿(ér)熟(shú)悉喜爱的，有一定的经验基础，才(cái)使幼儿(ér)交谈起来(lái)有话想说，有话(huà)要(yào)说。

　　“我的好朋(péng)友”、“准确的近义词有哪些，准确 的近义词是什么？我的名字(zì)”、“快乐的国庆”等(děng)这些(xiē)话题(tí)又(yòu)是中班幼儿所熟悉和喜爱的(de)。

　　2、以(yǐ)培养幼儿(ér)良好行(xíng)为习惯为(wèi)目的的话题：晨间谈话(huà)时也可(kě)以渗透孩(hái)子(zi)生活习惯方面(miàn)的教育。

　　给孩子讲解不(bù)乱扔纸屑(xiè)的(de)好(hǎo)处，让孩子们养成(chéng)饭前便(biàn)后勤洗手的(de)习(xí)惯(guàn)，勤洗澡换(huàn)衣等等(děng)。

　　如：长假后，发(fā)现小班孩(hái)子(zi)们的进餐习(xí)惯退步了，大部分的孩子进食量小，而(ér)且自己不(bù)主动(dòng)独立进(jìn)餐，总等(děng)着(zhe)老(lǎo)师(shī)喂的现象(xiàng)非(fēi)常(cháng)严重。

　　因(yīn)此，我们利用晨间谈(tán)话(huà)向孩子(zi)们讲述“我(wǒ)是好宝宝”的故事，鼓(gǔ)励孩子们自己独立进餐，不要大人喂，吃完(wán)自己(jǐ)的饭菜。

　　很快经过两周的时间孩子们早上回园的情绪稳定多(duō)了，哭闹的现(xiàn)象少(shǎo)了。

　　3、以(yǐ)丰富(fù)幼儿(ér)知识开(kāi)拓幼儿视野为主的话题：爱玩是幼儿的天(tiān)性，游戏是孩子的(de)最爱。

　　所以(yǐ)为了(le)培养幼儿想(xiǎng)说、敢说、会(huì)说的习惯，让幼(yòu)儿在游戏中学习(xí)。

　　我(wǒ)们玩了说(shuō)反词、接词、成语(yǔ)小秘密等语(yǔ)言游戏，还经常出些(xiē)脑筋急转弯，谜语，知识问答类的题目，启发开动幼(yòu)儿的小脑筋(jīn)，训练(liàn)幼(yòu)儿(ér)的思维能力。

　　及时奖励爱动脑筋(jīn)的幼(yòu)儿(ér)，激励默默(mò)无(wú)闻的(de)幼儿，养(yǎng)成爱动脑(nǎo)筋的好习惯。

幼(yòu)儿园晨间谈话(huà)内(nèi)容有(yǒu)哪些?

　　幼儿(ér)园晨(chén)间谈话(huà)内容如(rú)下：

　　1、通(tōng)过提问(wèn)引出(chū)谈话话题。

　　（1）小朋友们喜欢看动画片吗？喜(xǐ)欢看什么动画片呢(ne)？

　　（2）你为什么喜欢看这个动画片(piàn)呢？

　　2、出示动画片人物(wù)图片，引导幼(yòu)儿就(jiù)这些动画片(piàn)人物(wù)和他们所在的动(dòng)画片(piàn)进行(xíng)交谈(tán)。

　　（1）小朋友们看这是谁？

　　（2）他是哪部动画片里面的呀？

　　（3）你喜欢这(zhè)部动(dòng)画片吗(ma)？为(wèi)什么？

　　3、幼儿分组自(zì)由交流(liú)。

　　（1）将幼儿分成小(xiǎo)组，前尘和旁边的小朋友说说自己最(zuì)喜欢的动画片(piàn)是什么(me)，为什么喜(xǐ)欢这个(gè)动(dòng)画片。

　　（2）在开始谈话前提醒(xǐng)幼儿要(yào)轮流讲(jiǎng)，不(bù)要抢着讲，其(qí)他小朋友说话时要安静地倾听。

　　（3）教(jiào)师到小组内倾(qīng)听幼儿的谈话，慧孙禅留意讲得好的、内容新颖的(de)小朋友(yǒu)，对(duì)不愿或(huò)不(bù)敢交(jiāo)谈等谈话有(yǒu)障碍的小朋友进行(xíng)鼓励和(hé)指导。

　　（4）在大家(jiā)讨(tǎo)论(lùn)得差(chà)不多(duō)的时候，请讲得好的小朋(péng)友上前分享他喜爱的动(dòng)画片。

　　4、通过提问拓展谈话范围。

　　（1）小朋友们(men)喜欢的动画片人物(wù)有哪些(xiē)，为什么？

　　（2）他(tā)身(shēn)上有(yǒu)没(méi)有(yǒu)值得(dé)我们学习的地(dì)方？

　　（3）教师以平行谈话(huà)的方式提供(gōng)新的谈话(huà)经验。

　　如，小朋友们都说了自己(jǐ)最喜(xǐ)欢的动画片，下面(miàn)，老师也(yě)和(hé)小朋友们分享一下老(lǎo)师最喜欢的动画片，老师最喜欢的动画片(piàn)是《西游记凯禅》，因为《西游记》里的动画准确的近义词有哪些，准确 的近义词是什么？人物很(hěn)多(duō)，他(tā)们(men)都(dōu)各有(yǒu)特色，其(qí)中老(lǎo)师最喜欢的是孙悟空(kōng)，因为他正义、聪(cōng)明、勇(yǒng)敢，这些(xiē)优点都(dōu)是(shì)值得我(wǒ)们学习的。

　　（4）引(yǐn)入新的谈话经(jīng)验(yàn)后再组织(zhī)幼(yòu)儿交(jiāo)谈。

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