太深是一种什么体验，太深是不是不好-橘子百科-橘子都知道

太深是一种什么体验，太深是不是不好怎样学好护理学基础，怎样学好护理学导论这门课程

　　怎样学好(hǎo)护理学基础，怎样学(xué)好护理学(xué)导论这门(mén)课程是医学基础(chǔ)课基(jī)础课的两年(nián)学习中，最重要的几门科目是解(jiě)剖、生理、生(shēng)化、病理以及(jí)药(yào)理，也是最难的几门，更是考(kǎo)试“挂科”人数最多(duō)的几门，所以一定要重(zhòng)点攻克对于(yú)解(jiě)剖的学习，除了背(bèi)书(shū)以外，还要强调实习课，护(hù)理专业的解剖实习(xí)限于认读标本上(shàng)好解(jiě)剖实习课，不仅仅是为了实(shí)习考试(shì)，而且(qiě)也(yě)能极有(yǒu)效帮助理解书本上(shàng)的(de)知识，一旦建立了(le)实物的概念，再去理解一些结构和(hé)功(gōng)能，就变得(dé)容易了(le)许多的(de)。

　　关于怎(zěn)样学好护(hù)理学基(jī)础，怎样(yàng)学好(hǎo)护理学导论这门课程以及怎样学好护(hù)理学基础，怎样学好(hǎo)护理学导论，怎(zěn)样学好护理学导论这门(mén)课程(chéng)，怎样学好护理学专业，怎样学(xué)好护理学基础(chǔ)300字(zì)等问题，小编将为你(nǐ)整理以(yǐ)下知(zhī)识：

怎样(yàng)学好护理(lǐ)学(xué)基础，怎样学好护理学(xué)导论(lùn)这门(mén)课(kè)程

　　医学基础课

　　基础课的两年学习中，最重(zhòng)要(yào)的几(jǐ)门科目是解剖、生理、生化、病(bìng)理以(yǐ)及药理，也是最难(nán)的几门，更是考试“挂科(kē)”人数最多的(de)几门，所以一定要重点攻(gōng)克(kè)

　　对于解剖的学习，除了背(bèi)书以外，还要(yào)强(qiáng)调实(shí)习课，护(hù)理专业的解剖实习限于认读标(biāo)本

　　上(shàng)好解剖(pōu)实习课，不仅仅(jǐn)是为了实习考试，而且也(yě)能极有(yǒu)效帮(bāng)助理解书本(běn)上(shàng)的知识(shí)，一旦建立了实(shí)物的概念，再去理解一些结(jié)构和功能，就变(biàn)得容易了许(xǔ)多(duō)。

　　如果说解剖课是学习健康状态时的(de)人体结(jié)构，那么病理(lǐ)课(kè)就(jiù)是(shì)学习疾病(bìng)状态时的人体结构了，这两门课是(shì)相(xiāng)辅相成的，学好了常态(tài)，也就(jiù)很(hěn)容易分(fēn)辨什(shén)么是病态，认(rèn)识了病态(tài)，更加深了对(duì)常(cháng)态的理解(jiě)。

　　病理课(kè)的学习跟解剖课大同(tóng)小异，也要背很多拗口的名词(cí)，理解很多疾病的表现，认很多(duō)疾病状态的(de)器官，要多记多看多动手(shǒu)

　　生理课主要是解释(shì)一些人体的机能。

如何(hé)学好护理(lǐ)专业？

　　 ⑴ 怎么学好(hǎo)护理专业

　　 1、基础课的两(liǎng)年(nián)学习中，最重要的几(jǐ)门(mén)科(kē)目是解剖(pōu)、生(shēng)理、生化、病理(lǐ)以(yǐ)及药理，也是最难(nán)的几门，更是考试“挂科”人数(shù)最多的(de)几门，所以一(yī)定要重点攻克(kè)

　　 2、对于解剖的学习(xí)，除了(le)背书(shū)以外，还(hái)要(yào)强调实习课，护(hù)理专业(yè)的解剖实(shí)习限(xiàn)于(yú)认读标本(běn)

　　 3、上好(hǎo)解剖实(shí)习课(kè)，不仅(jǐn)仅是(shì)为了(le)实(shí)习考试(shì)，而且也(yě)能极有效帮(bāng)助理解书本上的知识，一旦建立(lì)了(le)实(shí)物的概念，再(zài)去(qù)理(lǐ)解一些(xiē)结构和功(gōng)能(néng)，就变得容易了许多。

　　 4、如(rú)果说解剖(pōu)课是(shì)学(xué)习健康(kāng)状态(tài)时的人(rén)体(tǐ)结构(gòu)，那么病理课就是学习疾病(bìng)状态时的人(rén)体结构了(le)，这两(liǎng)门课是相辅相成的，学太深是一种什么体验，太深是不是不好(xué)好(hǎo)了常态，也就(jiù)很容易分辨什么是(shì)病态，认识了病态(tài)，更加深了(le)对常(cháng)态(tài)的(de)理解。

　　 5、病理课的学习跟(gēn)解剖课大(dà)同小异(yì)，也要(yào)背很多拗(ǎo)口(kǒu)的名词(cí)，理(lǐ)解很多疾病(bìng)的表(biǎo)现，认很多疾病(bìng)状态(tài)的器官，要(yào)多记多(duō)看多动(dòng)手

　　 6、生理(lǐ)课(kè)主(zhǔ)要是解释(shì)一些人体的机能。

　　 ⑵ 怎样更好(hǎo)的自学(xué)护理专业

　　您(nín)好，您可以(yǐ)报名参加(jiā)成年人自考，选择护理专业即可。

　　希望可以帮到你

　　 ⑶ 学习护理好吗

　　我觉得(dé)现在学习护理专业还是挺不错的呀，未来的(de)就(jiù)业前景也是相当的广阔(kuò)，要知道现在(zài)护理专业已经被列为(wèi)了紧(jǐn)缺专(zhuān)业。

　　也就是说未来的很长(zhǎng)一段(duàn)时间，这个专(zhuān)业都(dōu)会被重(zhòng)点扶持，现(xiàn)在我们(men)国家的护士还是比较少的，数量是远远不够(gòu)的。

　　特(tè)别是最近这(zhè)几(jǐ)年来(lái)，又出(chū)现了很多特殊型(xíng)的护理职业，比如说(shuō)家庭护(hù)理，还有(yǒu)儿童护理等等。

　　所以说护理(lǐ)专业毕业的大学本(běn)科生在很多医(yī)院(yuàn)都是非常抢(qiǎng)手的，未来肯(kěn)定会(huì)成(chéng)为一个香饽(bō)饽。

　　当然(rán)敏(mǐn)宽如果你准备(bèi)去选择护理专业，那么(me)你本身必须要(yào)特别的热爱这个(gè)行业，另外就是你(nǐ)必须(xū)要(yào)是一个特别有爱心，非常(cháng)有(yǒu)责任心(xīn)，平时也是比较细心的一个人。

　　在(zài)平时(shí)的生活当中大(dà)家一定要(yào)培养(yǎng)出严谨的(de)作风和良好(hǎo)的生活(huó)习惯才行。

　　当然了，不(bù)管(guǎn)是哪一(yī)个(gè)专业，我们都必须(xū)要付出全部的精力，这样我们在这个专业(yè)上面才会学(xué)有所成。

　　 ⑷ 怎样学(xué)好护(hù)理(lǐ)专业

　　医学基(jī)础课(kè)。

　　基(jī)础(chǔ)课的困腔(qiāng)两年学习中，最重要的几门科(kē)目(mù)是解剖、生理、生(shēng)化、病(bìng)理以及药理，也是最难(nán)的几门(mén)，更是(shì)考试“挂科(kē)”人(rén)数最多的几(jǐ)门，所(suǒ)以一定要重(zhòng)点(diǎn)攻克(kè)。

　　对于解剖的(de)学(xué)习，除了背书以外，还(hái)要强(qiáng)调实习课，护理专(zhuān)业的解剖实习限于认读标(biāo)本(běn)。

　　上好解剖实习课，不仅仅(jǐn)是为了实习考试(shì)，而且也能极有(yǒu)效(xiào)帮助理(lǐ)解书本上的(de)知识，一旦建立(lì)了实物的概念，再(zài)去理解(jiě)一些(xiē)结构和功能，就(jiù)变得容(róng)易了(le)许多(duō)。

　　如(rú)果说解剖课是学习健康状态(tài)时的人体结构(gòu)，那么病理课(kè)就是学习疾病状态时的人体结构了(le)，这两门(mén)课(kè)是(shì)相辅相(xiāng)成(chéng)的，学(xué)好了常态，也就很容易分(fēn)辨什么是病态，认识了病态，更(gèng)加深了对常态(tài)的理解。

　　病理课的(de)学习(xí)跟解剖课大同小异，也(yě)要背很多拗口的名词，理解(jiě)很多疾(jí)病的表现，认(rèn)很多疾病状态的(de)器官，要(yào)多记多看多动手(shǒu)。

　　生理课主要是解释一(yī)些人体的(de)机能。

　　人体有很多微妙(miào)而(ér)又神奇的(de)功(gōng)能，比(bǐ)如(rú)细胞的物质能量代(dài)谢(xiè)，血(xuè)液(yè)的循环，神经的传导等等。

　　信手拈来，都那(nà)么的(de)精巧绝伦令人叹服。

　　不过(guò)叹服归叹服，学起来依旧(jiù)不容易。

　　因为所有的(de)过(guò)程都是不可见的，只能(néng)凭想(xiǎng)象(xiàng)。

　　人体的(de)机(jī)能相当奇妙，很多(duō)机制尚(shàng)未研究清楚，只能推断(duàn)是怎样的情形，或者就一个现象存在好多(duō)种流行的(de)解释，这无疑增加了学(xué)习(xí)的(de)困难。

　　生化是北医的头牌(pái)课程，以(yǐ)内(nèi)容难、考试(shì)严闻(wén)名校内外。

　　生化主要是(shì)介(jiè)绍人体(tǐ)内(nèi)一些物质与能量的代谢(xiè)过程，要记(jì)很多极其复(fù)杂(zá)的化学符号。

　　完成一个反(fǎn)应桥(qiáo)尺亮(liàng)通常会(huì)涉及十几二十种(zhǒng)物质，还要记住每一步(bù)发生(shēng)的器官以及发(fā)生的条件，想要记得准确而且(qiě)完整非常困(kùn)难(nán)。

　　可以自己编一些歌(gē)诀帮助记忆，比如在记忆人(rén)体八种必须(xū)氨基酸(suān)时，可以(yǐ)使用词(cí)头法，把八种氨(ān)基酸(suān)的(de)词(cí)头提(tí)出来组成(chéng)一句相(xiāng)对容易记(jì)忆的(de)话(huà)“一(yī)两(liǎng)色(sè)素本来淡些(xiē)”(异亮氨酸、亮氨酸(suān)、色氨酸、苏氨酸、苯(běn)丙氨(ān)酸、赖(lài)氨(ān)酸、蛋氨酸、缬(xié)氨酸)，这样便轻松把八种不相关又难(nán)记的名词整合到了一起，记得(dé)牢(láo)也记得准。

　　最后一门，药理，这门(mén)课程也是让人头疼(téng)的一(yī)门。

　　因(yīn)为药物的名字都是外文翻(fān)译的，只(zhǐ)是些无意义生僻字的堆积，又长又难，不(bù)容易背，还容易搞混。

　　但这(zhè)门课的(de)内容非常系统而有条理(lǐ)，没有琐碎的(de)知识点。

　　以药物的(de)不良(liáng)反(fǎn)应为例，总论中指出，不良(liáng)反应(yīng)包括副作用、毒性作用、过敏反应等，是指(zhǐ)“与用药目的无关，而(ér)对人(rén)体产生不利甚至有害的反应(yīng)”。

　　在(zài)各论中，每一类(lèi)乃至每(měi)一种(zhǒng)药物(wù)都(dōu)有其不良反应。

　　如β受体阻滞剂具有抑(yì)制心脏、减慢心率、减慢传(chuán)导的作(zuò)用。

　　这些作用如果(guǒ)符合治(zhì)疗目(mù)的，就是治疗作用；如果不符(fú)合用药(yào)目的，就成(chéng)了对(duì)用药(yào)者不利的不良(liáng)反应。

　　护理学专业课。

　　进入(rù)护理学院以后，我(wǒ)们(men)会学到中医(yī)、礼仪、伦理、美(měi)容整形等(děng)等有(yǒu)趣且实用的课程。

　　比如中医(yī)就会学到很多养生的理念、经络(luò)穴位(wèi)、 *** 手(shǒu)法、针(zhēn)灸(jiǔ)、简单的(de)中药配(pèi)方等等，这(zhè)些内容不仅(jǐn)仅可以(yǐ)在临床传授给患者，对自己而(ér)言也是受(shòu)用终生的(de)。

　　比如(rú)感冒鼻塞(sāi)时(shí)，按压鼻翼(yì)两侧的迎风穴，将(jiāng)有(yǒu)效缓解鼻(bí)塞的症状；痛经的时候，按压或针刺虎口处的合(hé)谷(gǔ)穴，也能(néng)很快(kuài)缓解疼(téng)痛(tòng)。

　　这些知识非常实用，我(wǒ)们平时身体(tǐ)有些许(xǔ)不适的时候，也可以实地操(cāo)作(zuò)一(yī)下，简单(dān)且(qiě)有效。

　　而礼(lǐ)仪课则(zé)会介(jiè)绍经典的商务礼(lǐ)仪(yí)，如何(hé)得体地(dì)待人接物，站立坐走的姿(zī)势，还有整饰仪(yí)容仪表等等，课程不仅限(xiàn)于(yú)课堂讲授，还(hái)包括大量的实(shí)习(xí)课。

　　同学们(men)分小组练习或者角(jiǎo)色扮演(yǎn)。

　　比如推药车行(xíng)走时(shí)需要上(shàng)身挺直(zhí)，抬头挺胸，收腹，两臂与肩(jiān)同宽，放在药车推(tuī)杆(gān)两(liǎng)侧，脚(jiǎo)尖在正前(qián)方直线行走，步(bù)幅小而均匀，步(bù)速(sù)稍快。

　　遇到(dào)难缠的病(bìng)人时，首先应该冷静，态度礼貌地向患者(zhě)清晰的解释(shì)。

　　如果不能解决，及时(shí)找领导处理，原则是不能(néng)跟(gēn)病人争吵(chǎo)。

　　这里找(zhǎo)领导处理，其实不(bù)是推卸责任，而是(shì)一个技巧，首先留出一段时(shí)间让(ràng)患者情绪冷静(jìng)下来(lái)；其次领(lǐng)导(dǎo)出面会(huì)使得患者有被重视的感觉，也会(huì)重新(xīn)审视自己(jǐ)的行(xíng)为，从解决问题的(de)目的出发(fā)，更好的缓解矛盾。

　　这些课程实践性强而(ér)且都非常的(de)有趣，从来不(bù)会有人逃课(kè)，期末考试也(yě)不为难大家(jiā)，都能轻松(sōng)通过，所以是大学期(qī)间难得的让同(tóng)学满意(yì)的优(yōu)质课程(chéng)。

　　除了(le)上面提到(dào)的相对轻松的课程外，护(hù)理学院(yuàn)开设的重头课，护理学基(jī)础(chǔ)、内科、外(wài)科、儿科、妇科护理(lǐ)学其实(shí)是跟医学(xué)基础课一样的，让人丝毫也不敢怠慢。

　　护理学基础(chǔ)是一门理论联系(xì)实际(jì)的课程。

　　从入院时(shí)如何接(jiē)待病人(rén)，如何填写各种(zhǒng)表单，如(rú)何写(xiě)护理病历，以(yǐ)及患者住院期间可能会(huì)实施的各种护理操作：急救护理、输血与输液、铺床(chuáng)、鼻饲、口(kǒu)护等等。

　　对于刚入院的患者就涉及(jí)到如何与(yǔ)患者沟通(tōng)，建立良(liáng)好的护患关系，沟通(tōng)的过程(chéng)中(zhōng)35%属于语言沟(gōu)通，65%属于非(fēi)语言(yán)性沟(gōu)通，可见语言沟通对于信息传(chuán)达的作用(yòng)并没有我们想象中(zhōng)那么(me)大(dà)。

　　非言(yán)语性沟通包(bāo)括肢体(tǐ)语(yǔ)言(yán)、表(biǎo)情、声调、语速等(děng)等。

　　像触(chù)摸就是(shì)一种非常好的关怀方式，当(dāng)患者(zhě)身体(tǐ)、心理痛苦的(de)时候，适当(dāng)拍拍(pāi)肩膀，握(wò)握她的手，会起到(dào)意(yì)想(xiǎng)不到(dào)的效(xiào)果。

　　此外如(rú)何建立良好的护(hù)患关系，建立怎(zěn)样的护(hù)患(huàn)关系，这其中也(yě)有技(jì)巧。

　　并不(bù)是说替患(huàn)者准(zhǔn)备好一切，尽量(liàng)满足患者的要求，就能称之(zhī)为优秀的护理人员。

　　在患者完(wán)全不能自理的时候，确实应该(gāi)尽量提供帮(bāng)助，但只要患(huàn)者还具(jù)备一(yī)定的(de)自(zì)理能力，就应该充分调动其积极性，锻炼他(tā)的能(néng)力，挖掘他的潜(qián)力(lì)，不能(néng)养成依赖(lài)别人的习(xí)惯。

　　护(hù)理(lǐ)的主要目的是让(ràng)患(huàn)者摆脱(tuō)护(hù)理(lǐ)、回(huí)归社(shè)会(huì)、提高生活质量。

　　内外妇儿护理学，这四门课程(chéng)都会(huì)有每周一次临床见习的机(jī)会(huì)，大致内(nèi)容是上午在病房参观学习，看看医生护士的工作流(liú)程(chéng)、病(bìng)房环境，以(yǐ)及各种疾病(bìng)的临床表现(xiàn)，对特别典型或者罕见的病例要(yào)主动与病人交流，同时(shí)完成一(yī)份护理病历(lì)；下午要聚在一起讨论(lùn)上午(wǔ)问诊过的病例，提出恰当的(de)护(hù)理(lǐ)计划与(yǔ)护理措(cuò)施。

　　护理学的内容也是很实用的。

　　比(bǐ)如说外科护理学，主要是(shì)介(jiè)绍(shào)手术及外伤患者的护理。

　　手(shǒu)术(shù)患者的护(hù)理包括(kuò)术前护理(lǐ)、术(shù)后护理、出院指(zhǐ)导等三(sān)个部分，像(xiàng)一般手术病人术后(hòu)通常会(huì)出现的(de)症(zhèng)状有疼痛(tòng)、发(fā)热、恶(è)心(xīn)呕(ǒu)吐、腹胀、呃(è)逆、尿潴留等等。

　　疼(téng)痛不仅痛(tòng)苦而且会影(yǐng)响(xiǎng)各器官的生(shēng)理功(gōng)能，而且个体差异很大(dà)，每个人对(duì)疼痛的耐受(shòu)都不一样，因此护理人员不能根据其他患者(zhě)的经(jīng)验(yàn)来判断另一个患者的疼痛程度，而(ér)要根据患者主述的感觉以及表(biǎo)现出来的表情、活动、睡眠、饮食等等(děng)情况，综合评估患者的疼痛级别(bié)，合理(lǐ)给予药物止痛。

　　术后患者家属比较关心的问题(tí)是，如何饮食，如何活动。

　　基本的原则就是，非消化道(dào)手术患(huàn)者，腰麻后6小时左右，如无其他不适可以开始进食；消(xiāo)化道手术(shù)患者，术后48-72小时禁食，之后视病人情(qíng)况逐渐(jiàn)恢复饮食，而且要注意不要进食(shí)糖、奶、豆制品等易产气(qì)的食(shí)物，以免影响(xiǎng)伤口愈(yù)合。

　　对与非制动患者的术后运动是鼓励早(zǎo)期下(xià)床活动的，视患者(zhě)病情(qíng)轻重以及耐(nài)受程度(dù)循(xún)序渐进，比如术后1-2天，开始床(chuáng)上运动，包括深呼吸、四肢关节伸屈(qū)运动、翻身等等，术后第3-4天便可尝(cháng)试离床活动，由床(chuáng)边活动(dòng)开(kāi)始逐步加(jiā)大运动量。

　　临床实习。

　　临床实习包(bāo)括一年半的护理(lǐ)实习与半年的医疗实习，护理实(shí)习(xí)是在各(gè)个科室(shì)跟着护(hù)士老师(shī)从事护(hù)理工作，医(yī)疗实习则是跟(gēn)随着医生老(lǎo)师(shī)从事医生(shēng)工作(zuò)。

　　临(lín)床(chuáng)实习首先要对(duì)病人负责。

　　在(zài)医院(yuàn)你要(yào)面对的对象是病人(rén)，不(bù)是数据不是机器，而(ér)是一个个生命，因此(cǐ)你(nǐ)的任何一个操(cāo)作(zuò)都要慎之又慎(shèn)。

　　出了问题就(jiù)是大问题(tí)，大到你不能(néng)承(chéng)担，而且(qiě)会给病人及家属带来痛苦。

　　一定要按(àn)操作规范(fàn)做事，比如(rú)输液时(shí)“三查七(qī)对”。

　　三(sān)查包括：操作前查，操作时(shí)查，操作后查；七对包(bāo)括：床号，姓名，药名，剂量，时间，浓度(dù)，方法。

　　其次(cì)要对自己负责(zé)。

　　医院是(shì)个高危环境，要(yào)比普(pǔ)通人接触的高致(zhì)病(bìng)性病菌多得多。

　　因此(cǐ)一定要懂(dǒng)得(dé)保护自己，严格遵守医院制定(dìng)的(de)各项防护制度，尤其是针具与血制品，一定要(yào)多加小心。

　　除了对自己的身体负(fù)责，还要对自己的学业负责，临床的老(lǎo)师都很繁忙(máng)，带的学生又多(duō)，不可(kě)能时时想着要(yào)给你讲授知识，只(zhǐ)能自己多上心，多学(xué)多(duō)看多(duō)做多问，而且(qiě)还要(yào)做(zuò)到(dào)及时与理(lǐ)论相联系(xì)，白天在临床见到不熟悉(xī)的病症或操作，晚上回(huí)来(lái)查查(chá)书弄(nòng)清楚来(lái)龙去(qù)脉，这对知识的理(lǐ)解(jiě)及积(jī)累是非常有帮助的。

　　 ⑸ 女生学护理专业好(hǎo)吗

　　有还(hái)有(yǒu)坏(huài)吧，如(rú)果只是(shì)想(xiǎng)要(yào)学习怎么护理，而不是从事护(hù)理专业的工(gōng)作(zuò)的话，那(nà)还是可以考(kǎo)虑的。

　　如果想要从(cóng)事护理工(gōng)作的(de)话，就要做好面对辛苦工作(zuò)的准备了。

学护理专(zhuān)业，能(néng)学(xué)到护(hù)理知识(shí)，很(hěn)多时候(hòu)能够派(pài)上(shàng)用(yòng)场。

　　现代女(nǚ)性越(yuè)来越(yuè)独立自主，很多人都向往成为都市“白富(fù)美”，乐意(yì)在自(zì)己身上花钱，把(bǎ)自己打(dǎ)扮得美(měi)美的。

　　为(wèi)此，她(tā)们愿(yuàn)意花费大量的时间金(jīn)钱来做美容(róng)护理，让自己的皮肤、身体(tǐ)更(gèng)加“年轻化”。

　　而(ér)从事美容(róng)护理工作，每天的工作量相对比较(jiào)少，但是(shì)工作待遇却反而比医院医护(hù)人员高。

　　所以(yǐ)如果有机会从事这个行业的话，还(hái)是挺不错的(de)。

　　 ⑹ 如何学好(hǎo)护理(lǐ)专(zhuān)业

　　要努力学习

　　 ⑺ 如何学好护理专(zhuān)业知识

　　护理这个专(zhuān)业越来越受(shòu)到人们的(de)青睐和(hé)欢迎。

　　主(zhǔ)要是因为护理专业(yè)对于整(zhěng)个医疗团队起着决定(dìng)性的作用，它的(de)好(hǎo)坏(huài)就(jiù)可以看出这个医院的医疗水平到底是(shì)怎么样的。

　　医疗工作的发展离(lí)不开(kāi)好的护理团队，护理(lǐ)团队(duì)已经如何发展成(chéng)为整(zhěng)个医疗工作(zuò)的重要组(zǔ)成部分了。

　　那么如何学习好护(hù)理(lǐ)专业知识呢？

　　首先(xiān)，学习(xí)护理专业的学生，一(yī)定(dìng)好的(de)自主学习的(de)能(néng)力，好好钻研。

　　上课不仅要认真听讲(jiǎng)好好(hǎo)学习专业的知识，也应该课外多看一些有关专业的(de)书(shū)，拓(tuò)展自己的认知能(néng)力，不仅仅局限(xiàn)在课(kè)本。

　　在(zài)贵(guì)阳卫(wèi)校，有(yǒu)很好的教学团队，但是(shì)最主(zhǔ)要的还是(shì)自己(jǐ)的学习能力(lì)和吸(xī)收(shōu)能力。

　　其(qí)次，如果学校组织有在(zài)医院实习的话，要好好的(de)把握机会。

　　因为知识(shí)是必须运用到临(lín)床的，有时太深是一种什么体验，太深是不是不好候知(zhī)识丰富(fù)，但是临床工作不(bù)好的话也是(shì)白搭。

　　而且临床需要很好的专业技能，随着护理的(de)发展，现如今的护理不仅仅(jǐn)是简(jiǎn)单的打(dǎ)针输(shū)液或者注重生活上护理(lǐ)，而是一项(xiàng)专业的(de)涵盖(gài)面比较广的(de)。

　　临(lín)床(chuáng)经(jīng)验最重要的四个方面(miàn)就是稳准快好(hǎo)，只(zhǐ)有你的(de)技(jì)术娴熟，才(cái)能给病人安全感，让病人有一个好(hǎo)的心情，这才符(fú)合“为人(rén)民服务”的精(jīng)神。

　　最后，一(yī)定(dìng)要(yào)有崇高的职业精(jīng)神(shén)和为人民服务的精(jīng)神。

　　因为大家都知道(dào)护(hù)理工作是很忙的，有时(shí)候连(lián)续好几个月都没(méi)有休(xiū)息，那(nà)么这个时候一定要有集(jí)体主义精神，在(zài)集体利益(yì)和个人利益不冲突的情况下选择集(jí)体利益(yì)。

　　学习好专(zhuān)业的护(hù)理知识，要(yào)选择(zé)学习氛(fēn)围浓厚的学(xué)校(xiào)，比如四川卫(wèi)校(xiào)。

　　然后最主(zhǔ)要的还(hái)是自己的心(xīn)态和知识(shí)技能(néng)的塑造。

　　一(yī)定要摆正心态，好好学习(xí)专(zhuān)业的护(hù)理知识，为医疗工(gōng)作(zuò)做(zuò)出自己的贡献。

　　 ⑻ 怎样才能(néng)更好的学(xué)护理专业呢(ne)

　　这个阿！兴趣是最好的老师！想想(xiǎng)当初(chū)你(nǐ)为什(shén)么选择了这个专业？是对(duì)护士的崇拜，专还(hái)是希望自己也可以救属死扶伤！救人！至于怎么学好麻！我认(rèn)为上(shàng)课好好听(tīng)课，加实践(jiàn)，考试前将(jiāng)理论知(zhī)识联系实际，就可以了！我认(rèn)为认(rèn)真和努力，勤奋是(shì)最重要的！祝(zhù)你(nǐ)成功

　　 ⑼ 护理(lǐ)专业主(zhǔ)要学(xué)什(shén)么

　　开设课程：

　　 1、主干学科：基础医学、临床医(yī)学(xué)、护理(lǐ)学。

　　 2、主要课程：人(rén)体解剖学、生理学(xué)、病理(lǐ)学(xué)、药理(lǐ)学(xué)、医(yī)学心理学、医学伦理(lǐ)学(xué)、护理学导论、护理学基础、内(nèi)科护理学(xué)、外科护理学、妇产科护(hù)理学、儿科护理学、急救(jiù)护理学(xué)、预防医学、精神护(hù)理(lǐ)学、护理(lǐ)管理学(xué)、护理礼仪、护理科研(yán)。

　　 3、主要实践性教学(xué)环节：包括临(lín)床综合(hé)实(shí)习(xí)、社区实习、论文撰写等(děng)，一般安排不少于36周。

(9)如何学(xué)好护理专(zhuān)业扩展阅读：

　　就业前(qián)景

　　 1、国(guó)内方向

　　护理(lǐ)专业被教育部(bù)、卫(wèi)生(shēng)部等六部委列入国家(jiā)紧缺人才专(zhuān)业(yè)，予以重点扶持。

　　世界卫生组织对各成员国卫生人才资源统计结果显示，许多(duō)国家护理人才紧缺。

　　在我国，护士(shì)的数量远(yuǎn)远(yuǎn)不够，医护比例严重失调。

　　按照卫生(shēng)部(bù)要求，我国(guó)医院的医(yī)生(shēng)和(hé)护(hù)士(shì)的比例是1：2，重要科室医生和护士(shì)的(de)比(bǐ)例应是1：4。

　　而全国1：0.61的医护比例远远(yuǎn)达(dá)不到卫生(shēng)部(bù)的要求，与1:2.7的国际水(shuǐ)平(píng)相差很大，与发达(dá)国家1：8.5的比(bǐ)例相差(chà)更(gèng)远。

　　 2、国际(jì)方向(xiàng)

　　随(suí)着国(guó)际医(yī)疗市(shì)场对护理人员的需(xū)求激增(zēng)，“护士(shì)荒”现(xiàn)象已日益突(tū)出地(dì)摆在各国医学(xué)界(jiè)面前(qián)。

　　未来10年，美(měi)国、英国、加拿大、新(xīn)西兰、新加坡、日本及全球其他国(guó)家将急需200万护理人(rén)才，国际人力资源公司已(yǐ)经把(bǎ)目光瞄准(zhǔn)中国。