说明(míng)方(fāng)法有(yǒu)哪(nǎ)些(xiē)及作用答(dá)题格式(shì)，三(sān)年级说明方法有(yǒu)哪些及作用是说明方法(fǎ)及作用：举例子：举出实际事例来说明事物，使所要说明的事(shì)物具体化，以(yǐ)便(biàn)读者理(lǐ)解(jiě)，这种说明方法叫举(jǔ)例子(zi)的。

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说(shuō)明方法(fǎ)有(yǒu)哪些(xiē)及作用答题(tí)格式，三(sān)年级说(shuō)明方法有哪些及作用

　　1、举例子(zi)：

　　举出实(shí)际事例来说明事物(wù)，使所要(yào)说(shuō)明的事物具体化，以便读者(zhě)理(lǐ)解，这种说明(míng)方法叫举例子(zi)。

　　运用举(jǔ)事例的(de)说明方法说明事物(wù)或事理，一要注(zhù)意例子的代表性，二要注意例子的适量性(xìng)。

　　作(zuò)用(yòng)：使文章表达的意思更明确，读者更能理解(jiě)，具体地(dì)说(shuō)明了说(shuō)明对象的特点。

　　例(lì)句：云能预示天(tiān)气。

　　比如(rú)，在某某地区，出现云就(jiù)代表(biǎo)将要(yào)下雨。

　　——《看(kàn)云识天气》（根据大的范围(wéi)列举(jǔ)相应的例子）

　　举了具体的例子(zi)，真实具体有力地说明了……，使(shǐ)文章更具有说(shuō)服力。

　　2、引用：

　　为了(le)使说明的(de)内容更充实具体，更(gèng)具说服力，可以引用一些文献(xiàn)资(zī)料(liào)、诗词、俗语、名人名言(yán)等。

　　引用的范围很广，可以是经典著作，名家名言，公式定(dìng)律，典(diǎn)故谚语等。

　　作用：使文章更具说服力。

　　体现说明文语言的准确性。

　　如(rú)引用古诗(shī)：使(shǐ)说明(míng)文更具诗情画意(yì)；

　　引(yǐn)用故事使文(wén)章具有(yǒu)趣味性。

　　例(lì)句：唐朝(cháo)的张嘉贞说它“制(zhì)造(zào)奇特，人不知其(qí)所以(yǐ)为”。

　　——《中国石拱桥》（可以增(zēng)加文章的说服(fú)力）

　　用作引(yǐn)用的说(shuō)明(míng)方法能够简洁(jié)，有(yǒu)力地说明事(shì)物的……特(tè)征，既增(zēng)强了说服力(lì)，又增强了趣味性。

国家常务委员7人，国家常务委员7人简历　　3、作(zuò)比较：

　　作比较是将两种(zhǒng)类别(bié)相同或不同的事物(wù)、现象加以比较来(lái)说明事物(wù)特征的说明(míng)方法。

　　说明某些抽象的或者是人们比(bǐ)较陌生的事(shì)物(wù)，可以用(yòng)具体(tǐ)的或者大家已经熟悉(xī)的事物(wù)和它比(bǐ)较，使(shǐ)读(dú)者通过比较得到具体(tǐ)而(ér)鲜明的印象。

　　事(shì)物(wù)的(de)特征也往(wǎng)往在比较中显现出(chū)来。

　　在(zài)作(zuò)比较的时候(hòu)，可以(yǐ)是同类相比，也可以是异类相(xiāng)比，可以对事物进行(xíng)“横比”，也可以对事物进(jìn)行(xíng)“纵(zòng)比”。

　　作用(yòng)：把……与……进行比较，突(tū)出强调了(le)说(shuō)明对象的特(tè)点。

　　例句：永定(dìng)河(hé)发(fā)水时(shí)，来势很猛，以前两岸河(hé)堤常被(bèi)冲毁(huǐ)，但是(shì)这座桥却从(cóng)没出过事，足见它(tā)的坚固。

　　——《中国石拱(gǒng)桥》（突(tū)出被(bèi)说明(míng)对象(xiàng)的特点）

　　4、列数字(zì)：

　　为(wèi)了(le)使所(suǒ)要(yào)说明的事物具体化，还可以采(cǎi)用(yòng)列数字的方法，以便读(dú)者理解。

　　需要注(zhù)意的是，引用较(jiào)多的数(shù)字，一定(dìng)要准确无(wú)误，不准确(què)的(de)数字绝对不能用，即使是估计的数字也要有(yǒu)可靠的根据，并(bìng)力求近似。

　　作用(yòng)：用列(liè)数字的方法进行(xíng)说(shuō)明，既能准(zhǔn)确(què)客观地反映事实情况，又有较强(qiáng)的说服力(lì)。

　　更体现(xiàn)了说明文的准确(què)性(xìng)，准确地说明了说明(míng)对象的特点。

　　例(lì)句：赵州桥(qiáo)非常雄伟，全长50.82米，两端宽9.6米，中部略(lüè)窄(zhǎi)，宽9米。

　　和全桥只有一个大拱，长达(dá)37.4米……——《中国石拱桥(qiáo)》（体现准确性）

　　5、分(fēn)类(lèi)别：

　　说明事物的(de)特征，往往从(cóng)单方(fāng)面(miàn)不易说(shuō)清楚(chǔ)，可以根据形状、性质、成因、功用等属性的异同，把(bǎ)事物分成(chéng)若干(gàn)类，然(rán)后依照类别逐一加以说明。

　　这种说明方法，叫分类(lèi)别。

　　作用：条理清晰，层次清晰(xī)，一目了然。

　　清晰地说(shuō)明了说明对象的特点，使文章更具有说服力。

　　例句：按(àn)屏的建造材料极其装饰的(de)华丽程(chéng)度，分为金屏、银屏(píng)、锦屏、画屏(píng)、石屏、木屏、竹屏等(děng)，因而在艺(yì)术上有雅俗之(zhī)别(bié)，同时也显(xiǎn)露了使用(yòng)人不(bù)同的经济(jì)与(yǔ)文化(huà)水平。

　　——《说“屏”》（使读者明白屏的种类）

　　6、打比方：

　　利(lì)用两种不(bù)同(tóng)事物之间的(de)相似之处作比较，以突出事物(wù)的形状(zhuàng)特点，增(zēng)强说明的形象性和生动(dòng)性的说明方(fāng)法叫做打比(bǐ)方。

　　说明(míng)文中的(de)打比方的说明方法，同修辞格上的比喻还有联想(xiǎng)是一致的。

　　不(bù)同的是，比喻修辞有明喻、暗喻和借(jiè)喻，而(ér)说明(míng)多用明喻和(hé)暗喻，借喻则不宜使用。

　　作用：把……比作……，生动形(xíng)象地(dì)说(shuō)明了说明对象的特(tè)点，使说明(míng)更通(tōng)俗易懂。

　　例句：石拱桥的桥洞成弧形，就像虹(hóng)。

　　——《中国石拱桥》（可以使要说明(míng)的对象形象生动）

　　7、摹(mó)状貌(mào)：

　　为了(le)使被说(shuō)明对象更形象、具体，可以进行状(zhuàng)貌摹写。

　　作(zuò)用(yòng)：描摹了……的……特点，生动形(xíng)象详细具体地(dì)说明了(le)……，使被说明对象更准确(què)更详尽更(gèng)生动。

　　例句：这些石刻(kè)石狮子(zi)，有的母子相抱，有的交头(tóu)接耳，有的像(xiàng)倾听水声，有的(de)像注视行(xíng)人，千(qiān)态万状(zhuàng)，惟(wéi)妙惟肖。

　　——《中国石拱桥(qiáo)》（使被说明更具(jù)体，更形象）

　　8、下定义：

　　用(yòng)简明的语言、科学的术语(yǔ)对某一概念的本质特征(zhēng)作规定性的说明叫下定义。

　　下定义能准确揭(jiē)示(shì)事物的(de)本质。

　　作用(yòng)：使(shǐ)人们在阅读时(shí)对抽象的(de)字词能够更(gèng)加明(míng)白、理解(jiě)。

　　例句：统筹(chóu)方(fāng)法，是一种安排(pái)工(gōng)作进程(chéng)的数学(xué)方法。

　　——《统筹方法》（能准(zhǔn)确(què)揭示(shì)事物的(de)本质）

　　9、作诠释：

　　从一个侧面，在事(shì)物的某一个特点做(zuò)些一般性的解(jiě)释(shì)。

　　作(zuò)用(yòng)：使(shǐ)读者在阅读时对抽象的字词能(néng)够更加(jiā)明(míng)白，更(gèng)易理解(jiě)。

　　例(lì)句(jù)：大拱(gǒng)的两(liǎng)肩上，各有两个小(xiǎo)拱。

　　这(zhè)个创造性的设(shè)计，不但节约了石料，减(jiǎn)轻了桥身的重量，而且在(zài)河水暴涨的时候，还(hái)可以增加桥洞的(de)过(guò)水量(liàng)，减轻(qīng)洪(hóng)水对桥身的冲击。

　　同时，拱(gǒng)上加拱(gǒng)，桥身也更美观(guān)。

　　——《中国石拱桥(qiáo)》（使读(dú)者明(míng)白这个(gè)设计的巧妙之(zhī)处）

　　10、列图表：

　　为(wèi)了(le)把十分(fēn)复杂的事物说清楚，就(jiù)可以采用图表(biǎo)法，来弥补单(dān)用文(wén)字(zì)表达(dá)的缺欠，对某些事物解(jiě)说(shuō)更直接、了当。

　　作用：使(shǐ)人看了(le)一目(mù)了然。

　　条理清晰，直接地(dì)说明了说明(míng)对象的特点(diǎn)。

　　11、作(zuò)假设：

　　作(zuò)假设是用假设的(de)想法表示出将来(lái)会出现(xiàn)的情(qíng)况。

　　作用：用假设的(de)环境来预(yù)设将来可(kě)能要出现的状(zhuàng)况。

　　例句：我们只有一个地球，如果它被破(pò)坏了，我们别无去处。

　　——《只有一个地球》

说明方法(fǎ)有哪些(xiē)及(jí)作(zuò)用答(dá)题格(gé)式

　　说明方法及其作用(yòng)答题格(gé)式如下：

　　1、举(jǔ)例子 ：具(jù)体真切地说明了事物的××特点。

　　2、分类别：条理清楚地(dì)说(shuō)明了事(shì)物的××特(tè)点。

　　对事物的特征（或事理(lǐ)）分门别类(lèi)加以(yǐ)说明,使说明更有条(tiáo)理性。

　　3、汪宽国家常务委员7人，国家常务委员7人简历(kuān)打比方：生动形象地说明该事(shì)物的××特点,增(zēng)强了文章的趣(qù)味性。

　　4、列(liè)数字：具体而准确地说(shuō)明该事物的××特(tè)点.使(shǐ)说明更有说服力。

　　5、作(zuò)比较：突出强调了被说明(míng)对象的××特(tè)点（地位(wèi)、影(yǐng)响(xiǎng)等）。

　　6、下定义：用(yòng)简(jiǎn)明科学的(de)语言对说(shuō)明的对(duì)象（或(huò)科(kē)学(xué)事(shì)理）加以揭示(shì),从(cóng)而更科(kē)学、早陵做更本质(zhì)、更概(gài)括(kuò)地揭(jiē)示事物的特(tè)征（或事理(lǐ)）。

　　7、列(liè)图表：直观形(xíng)象地说明了事(shì)物的××特点(diǎn)。

　　8、引用法：用引(yǐn)用(yòng)的方法说明事物的(de)特征,增(zēng)强说(shuō)服力(lì),如引用古诗文、谚语、俗话.引(yǐn)用说明在(zài)文章开头,还起(qǐ)到引(yǐn)出说(shuō)明(míng)对(duì)象的作(zuò)用。

　　9、摹状貌：对(duì)事物的(de)特(tè)征（或事理(lǐ)）加以形象化的描摹,使说明更具体生动形象(xiàng)。

　　10、作诠释：对事物(wù)的特(tè)征(zhēng)（或事理(lǐ)）加以具体的解释(shì)说明,使说明(míng)更通俗易(yì)懂。

　　11、引用说(shuō)明(míng)：引用说明有以下(xià)几种形式—陆衡(héng)—A、引用具体的事例；（作用同(tóng)举(jǔ)例子(zi)） B、引用(yòng)具(jù)体的(de)数据；（作用同列(liè)数字）C、引用名言、格言(yán)、谚语；作用是使说(shuō)明(míng)更有说服力.D、引用神话传(chuán)说、新闻报道(dào)、谜语、轶事趣(qù)闻(wén)等(děng).作用是增强说明的趣味(wèi)性.（引(yǐn)用说明在文章开头,还起到引(yǐn)出说明(míng)对象的作用）。

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