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颜元的教育思想思(sī)维导图，颜元的教育思想主张

　　颜(yán)元的教育思想：1、培(péi)养(yǎng)目标：“实(shí)德实才(cái)之士(shì)”：颜元认为人才是治(zhì)国(guó)安民(mín)的根(gēn)本，而人才主(zhǔ)要依靠学校(xiào)教育来培养。

　　学校教育的培养目标是“实德实才之士”，即(jí)品德高(gāo)尚、有真才实(shí)学(xué)的经世致(zhì)用人才(cái)。

　　“实(shí)德实才之士”有两种，一种是(shì)“上下粗精皆(jiē)尽力求全”的通才，另一种是(shì)“终身止精一艺”的专门人才。

　　2、教(jiào)育内(nèi)容：“实学”：把以“六艺”为中(zhōng)心的(de)“三事”、“六府”、“三物”作(zuò)为教(jiào)育内容，这就是颜元所谓的“实(shí)学”。

　　同时，颜元基于他(tā)“富国强兵(bīng)”的政治理想，还提出教育要“兵农合(hé)一(yī)”“文武(wǔ)兼备”。

　　3、教(jiào)学方(fāng)法：“习(xí)行”：“习性”，即学习与实践(jiàn)相结太原市长热线电话是多少号，太原市长热线电话号码查询(jié)合。

　　第一，教学要联系(xì)实(shí)际，观察、练习，“躬行(xíng)而实(shí)践之”。

　　第(dì)二，反对(duì)静坐读(dú)书、闭门(mén)读书和空谈(tán)理义，因为其脱离实际，不能解决(jué)实际(jì)问题还影响健康。

　　第三，并非(fēi)排斥通过读讲(jiǎng)来学习知识，而是主张读书(shū)、讲学、习行相结合(hé)。

　　第(dì)四，人获得知识的目(mù)的(de)在于“实行”和“实用(yòng)”。

　　4、“六斋(zhāi)”教学：颜(yán)元在自己(jǐ)规划的漳南(nán)书院(yuàn)中，陈(chén)设六(liù)斋，并(bìng)规(guī)定了各斋具体教育内(nèi)容，实行“分斋教学”。

　　漳南书(shū)院的六斋分别为文事斋、武备斋、经史斋、艺(yì)能斋、理学(xué)斋和(hé)帖括斋。

　　之所以暂(zàn)设“理(lǐ)学(xué)斋”和“帖括斋”，是为了(le)适应当时的实(shí)际(jì)，等时机到了则关闭(bì)这两斋。

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