校园暴力的(de)主要表(biǎo)现(xiàn)是什么意(yì)思，校园暴力表(biǎo)现在哪几个(gè)方面(miàn)是校园欺凌不一定在校园内发生，放(fàng)学后(hòu)同学间的欺负行为也算(suàn)在内的。

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校园暴力的主要表(biǎo)现(xiàn)是什(shén)么意思，校园暴力表现在哪几个方面(miàn)

　　其主要表现是(shì)身体强壮(zhuàng)的学生欺负弱小的学(xué)生，令其在(zài)心(xīn)灵及肉(ròu)体上感到痛苦。

　　校园(yuán)欺凌通(tōng)常都是重复发生，而不是单一(yī)的偶发事件。

　　有时是一人欺负一人；

　　有时集体欺(qī)负一人。

　　通常欺(qī)凌者不觉得自己有(yǒu)错，而且受害者怕事(shì)，默(mò)默承受而不(bù)敢反抗和告发欺凌者。

　　因此，恶性循环导致受(shòu)害者的身心深(shēn)受煎熬。

　　校(xiào)园欺凌的(de)形式：

　　1、肢体欺凌

　　推(tuī)撞、拳打脚踢，扇打以(yǐ)及抢夺财(cái)物(wù)等，是容易察觉欺(qī)凌形式(shì)。

　　2、言语欺凌

　　当(dāng)众(zhòng)嘲(cháo)笑、辱骂以(yǐ)及替别人取侮辱性(xìng)绰号等，是不容易察(chá)觉的(de)欺凌形式(shì)。

　　3、社(shè)交(jiāo)欺凌

　　孤立、杯葛(gé)以及令其身边没有朋友等，是不(bù)容易察觉(jué)的欺凌形(xíng)式。

　　4、网络(luò)欺凌

　　在网络发表对受(shòu)害者(zhě)不利的网络言(yán)论、曝光隐私以及对受害者的照(zhào)片进行恶(è)搞等(děng)，是(shì)容易察(chá)觉欺凌形式。

　　扩展资料：

　　相关治理方案：

　　1、北京解决校园欺凌

　　2018年(nián)7月5日北京为解决校园欺凌，教育部首先发布北京市中小学欺凌治(zhì)理方案公布：发生(shēng)校园(yuán)欺凌须限时上报。

　　在教育部等部门发(fā)布的《加强中小学生欺凌综合治(zhì)理方(fāng)案》中要求，学校在启(qǐ)动调查处理程序10日内须完(wán)成调查，而在此次(cì)北(běi)京市各区公布的实施方案中(zhōng)，除了对调查时(shí)间有要求(qiú)外(wài)，对(duì)于事件的及(jí)时上报也做(zuò)出了严格(gé)的时间要求。

　　2、10分钟(zhōng)内(nèi)须(xū)向上级(jí)部(bù)门口头汇报

　　例(lì)如北京市东城区在实施方(fāng)案中明确提出，如发(fā)生欺(qī)凌事件，各校要在10分钟内(nèi)向(xiàng)上级单位(wèi)进行(xíng)口头汇报，2小时内递交详(xiáng)细(xì)文字材料并随时汇报工(gōng)作(zuò)进展。

　　3、情节(jié)严(yán)重学校直接(jiē)与司(sī)法部门对接(jiē)

　　与(yǔ)东(dōng)城(chéng)区(qū)类似，海淀区除(chú)了(le)要求30分钟(zhōng)内口头上(shàng)报区教(jiào)委外，对于情节(jié)较为严重(zhòng)的，还要求学校要与属地派出所、司法等部门进行(xíng)对接。

校园暴力的表现有哪些

　　校园暴力的表现具(jù)体如下：

　　1、叫受害者侮辱性绰号；指责受害(hài)者无用。

　　粗言秽语、喝骂(mà)；

　　2、对受(shòu)害者的重(zhòng)复的物理(lǐ)攻击(jī)，身(shēn)体(tǐ)或物件(jiàn)。

　　拳打脚踢、掌-掴拍打、推撞绊倒、拉(lā)扯头发(fā)；

　　3、干涉受害者的个人(rén)财产(chǎn)、教科书、衣裳等，损坏，冲没(méi)或通过他们嘲(cháo)笑受害(hài)者；

　　4、欺凌者明显地比受害者(zhě)强，而欺凌是在受害(hài)者未能(néng)保(bǎo)护自己的(de)情况下发(fā)生；

　　5、传漏(lòu)租播关(guān)于受害者的(de)消极(jí)谣言和闲(xián)话；

　　6、恐(kǒng)吓、威(wēi)迫受害者做他或她(tā)不(bù)想要做的散(sàn)搜纳，威胁受害者跟随(suí)命令；

　　7、让受害者遭遇(yù)麻烦，或令受害者招致处分；

　　8、中伤、讥讽、贬抑评论受害者的(de)体(tǐ)貌(mào)、性取向、宗教、种族、收入水平、国籍、家人或其他；

　　9、孤立(lì)、排(pái)挤(jǐ)受害者；

　　10、敲(qiāo)诈：强索金钱或物品；

　　11、画侮辱画；

　　12、网上(shàng)欺(qī)凌，即(jí)在网(wǎng)志(zhì)或论坛(tán)上(shàng)发表具有(yǒu)人身攻击成份的言(yán)论。

　　【法律依据】：

　　《中华人民共和(hé)国民法典》第一千二(èr)百(bǎi)条

　　限制民(mín)事行为能力人(rén)在学校或(huò)者其他教育机(jī)构学习、生活期间受到人身损害，学(xué)校或者其他(tā)教育机构未尽到(dào)教育、管理职(zhí)责的(de)，应(yīng)当承担侵权责(zé)任。

　　第(dì)一(yī)千二百零(líng)一条

　　无民事行(xíng)为能力人或者限制民事行为能(néng)力人(rén)在幼儿(ér)园、学校或者(zhě)其他(tā)教育(yù)机构学习(xí)、生活(huó)期(qī)间(jiān)，受到幼儿园、学校或者其他教育机构(gòu)以(yǐ)外的第三人人身损害的，由(yóu)第三七月既望是什么意思，壬戌之秋,七月既望是什么意思人承担侵权责任；幼儿园(yuán)、学(xué)校或者(zhě)其他(tā)教育机构未尽(jǐn)到管理职责的，承担相应的补充责任。

　　幼儿(ér)园、学校或者其他(tā)教育机构(gòu)承担补充责任(rèn)后，可以向第三人(rén)追偿。七月既望是什么意思，壬戌之秋,七月既望是什么意思

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