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新冠疫苗接种后多久更新健康码，新冠疫苗接种后多久更新健康码信息音读训读的解释是什么，音读训读的解释

　　新冠疫苗接种后多久更新健康码，新冠疫苗接种后多久更新健康码信息trong>音读训读的解释是什(shén)么，音读训(xùn)读(dú)的解释是问什么是(shì)音读？什(shén)么(me)是(shì)训读？答简单(dān)来(lái)说，每(měi)个汉字一(yī)般(bān)都会有(yǒu)两种(zhǒng)读(dú)法，一种叫做“音读”（音(yīn)読み／おんよみ），另一(yī)种(zhǒng)叫做“训读(dú)”（訓読(dú)み／くんよみ）的。

　　关(guān)于音读(dú)训读的解释是什(shén)么，音(yīn)读(dú)训(xùn)读的解释以及音读训读的解释是什么，音读训读的(de)解释和意思(sī)，音(yīn)读(dú)训读(dú)的解释(shì)，音读训(xùn)读对照(zhào)表，音读和训(xùn)读(dú)是什么(me)意思等问题，小(xiǎo)编(biān)将为(wèi)你(nǐ)整理以下知识：

音(yīn)读(dú)训(xùn)读的(de)解释是什么，音读训读(dú)的(de)解释

　　问什(shén)么是音读(dú)？什么是训读？答简单来说(shuō)，每个汉字一(yī)般都会有(yǒu)两种读法，一种叫做“音读”

　　（音読み／おんよみ），另一种叫做“训读”（訓読み／くんよみ）。

　　“音读”模仿汉(hàn)字的读音(yīn)，按照这个(gè)汉字(zì)从(cóng)中国传入(rù)日本的时候(hòu)的读音(yīn)

　　来(lái)发(fā)音。

　　根据汉字(zì)传入的时代和来源地的不同(tóng)，大致可以分为“唐音”。

　　“宋音”和“吴音”等几(jǐ)种(zhǒng)。

　　但(dàn)是(shì)，这些汉字(zì)的发音和现代汉(hàn)语中同一汉字

　　的发音已经(jīng)有所不同了。

　　“音(yīn)读”的(de)词(cí)汇多是(shì)汉(hàn)语的(de)固(gù)有(yǒu)词汇。

　　“训读”是(shì)按照日本固(gù)有的(de)语言(yán)

　　来读这个(gè)汉(hàn)字时(shí)的读法(fǎ)。

　　“训读”的词汇多是(shì)表(biǎo)达日本固有(yǒu)事物的固有词汇等。

　　有不少(shǎo)汉(hàn)字具有(yǒu)两

　　种(zhǒng)以上的“音读”音(yīn)和“训读”音。

　　例音(yīn)读：青(qīng)年（せいねん）、技(jì)術（ぎじゅつ）、恋愛（れんあい）。

　　読書(shū)（どくしょ）、幸福（こうふく)训读：青い（あおい）、恋(liàn)（こい）、好き（すき）読む（よむ）。

　　人(rén)（ひと）、幸せ（しあわせ）

训读和音读是什么意思？

　　训读（日语：训読み/くんよみ），是日文所用(yòng)汉字的一(yī)种发音(yīn)方式，是使(shǐ)用该等(děng)汉(hàn)字之(zhī)日本固有(yǒu)同义语汇的(de)读音(yīn)。

　　所以训读只借用汉字的形和义(yì)，不采用汉语的音。

　　音读(dú)（音読み/おんよみ）即汉(hàn)字(zì)在日语中按照(zhào)日语对汉(hàn)语的译音(yīn)读(dú)出(chū)来，叫音(yīn)读同(tóng)一个汉字在日(rì)语中可能有不止一种读(dú)法，是由于其(qí)在(zài)不同(tóng)时期（南北朝、隋唐、宋(sòng)等）吸收(shōu)了当时汉字的发音。

　　每(měi)个汉字一般都会有两(liǎng)种(zhǒng)读法，一种叫做“音友(yǒu)慎春读”（音読み/おんよみ），另一(y新冠疫苗接种后多久更新健康码，新冠疫苗接种后多久更新健康码信息ī)种叫(jiào)做(zuò)“训读”（训読(dú)み/くんよみ）。

　　有不少(shǎo)汉字具有两种(zhǒng)以(yǐ)上的(de)“音读”音和“训读(dú)”音。

　　日语和韩语中的训读(dú)

　　1、日语(yǔ)

　　在日语里，训读（训(xùn)読）是以日语固有(yǒu)的发音来读(dú)出(chū)汉字(zì)，与(yǔ)该(gāi)汉字(zì)本身的好耐字音（吴音、汉音、唐音等）有(yǒu)很大的不同(tóng)。

　　例:“金(jīn)”训读为(wèi)“かね”（kane），是和语固(gù)有之说法，与(yǔ)字音“きん”（kin）并无关联。

　　2、韩语

新冠疫苗接种后多久更新健康码，新冠疫苗接种后多久更新健康码信息　　一般认(rèn)为现代“韩语(yǔ)不存在训读”。

　　但(dàn)近代以前曾(céng)有乡札(zhá)、吏读、口诀等类似(shì)日本万叶(yè)假名的标记法存在，充分利(lì)用这些汉字的(de)训(xùn)读。

　　使(shǐ)用类似(shì)于和训（日本的(de)训读）的韩训。

　　对(duì)某些的汉字，这意味着相关(guān)“汉(hàn)语传入以(yǐ)前的朝鲜的(de)孝(xiào)哪(nǎ)固有(yǒu)语”的韩训。

　　现(xiàn)如(rú)今除了在语(yǔ)言学(xué)与语源论(lùn)等进行讨论以外，日常言(yán)语已经不再使用。