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鲁j是哪个城市鲁j是哪个省的车牌号朱子家训是谁写的朱子家训的作者是谁

　　朱(zhū)子家(jiā)训是谁写(xiě)的？是《朱子(zi)家(jiā)训》作(zuò)者有二，一为朱柏庐所作(zuò)，二为南(nán)宋著名理学家朱熹所做(zuò)的。关于朱(zhū)子(zi)家训是谁写的以及朱子家训是(shì)谁写(xiě)的什(shén)么朝代，朱子家训是谁写的作者是谁，朱子家训(xùn)是(shì)谁写(xiě)的？，朱子家训是谁写的书，朱子家训是谁写的字等问题，小编将为你整(zhěng)理(lǐ)以下(xià)的知(zhī)识答案：

朱子家训的作者是谁

　　朱子家(jiā)训的作者是朱熹所做的。

　　《朱子家训》作者(zhě)有二，一(yī)为朱柏庐所作，二(èr)为南宋(sòng)著名理学家(jiā)朱熹所做。

　　朱柏(bǎi)庐所作(zuò)《朱子家训》原名(míng)为(wèi)《治(zhì)家格言》，朱熹所(suǒ)作《朱子家训》原题为《紫阳(yáng)朱(zhū)子家(jiā)训》，而“紫阳”是朱熹的别号(hào)。

　　“朱文公的《朱子家训》和朱柏庐的《治家格言》是(shì)在不同时(shí)代由不同的朱家先贤所撰写(xiě)出来(lái)的(de)不同传世巨(jù)作。很(hěn)可惜世(shì)人多(duō)把(bǎ)他们的文章搞混了，通常人们(men)多以(yǐ)《朱子家训》来(lái)称呼朱柏庐(lú)的《治家格言》，反而朱(zhū)熹老夫子(zi)真正的《朱子(zi)家训》一般人多不了解。”——朱祥南(朱子25世孙，世(shì)界朱氏联合会(huì)会(huì)长(zhǎng))

　　朱柏(bǎi)庐(1627-1698)，原名朱用(yòng)纯，字致一，自号(hào)柏庐，江苏昆山人(今昆山(shān)市)，明末(mò)清(qīng)初江苏昆山县(xiàn)人(rén)。著名理学家(jiā)、教育家。其父朱集璜是明末的学者(zhě)，清顺治二年(1645)守昆城抵御清(qīng)军，鲁j是哪个城市鲁j是哪个省的车牌号城(chéng)破(pò)，投(tóu)河自尽。

　　朱柏庐自(zì)幼致力(lì)读书曾考(kǎo)取秀才(cái)，志(zhì)于仕途。清入关(guān)明(míng)亡(wáng)遂不再求取功(gōng)名，居乡教(jiào)授(shòu)学生并潜心程朱(zhū)理学主张(zhāng)知行并进(jìn)，一时颇负(fù)盛(shèng)名。康熙(xī)曾多(duō)次征召，然均为(wèi)先生(shēng)所拒绝。曾用精楷(kǎi)手写数(shù)十本教材(cái)用于教(jiào)学。潜心(xīn)研究程(chéng)朱理学，主(zhǔ)张知(zhī)行并(bìng)进，躬行实(shí)践(jiàn)。

　　康(kāng)熙间坚辞博学鸿词之荐，后(hòu)又坚拒(jù)地方官举荐的乡(xiāng)饮(yǐn)大宾。与徐枋(fāng)、杨无咎号称“吴中三高士”。康熙三十(shí)七年(公元1698年)染疾(jí)，临终前嘱弟(dì)子："学问在(zài)性命(mìng)，事业在忠孝"。著有《删补易经蒙引》、《四(sì)书(shū)讲(jiǎng)义(yì)》、《劝(quàn)言(yán)》、《耻耕堂诗(shī)文(wén)集》、《愧讷集》和《毋欺录》等(děng)。

朱子家训是谁(shuí)写(xiě)的

　　是《朱(zhū)子家训》作者(zhě)有二，一为朱柏庐(lú)所(suǒ)作(zuò)，二(èr)为(wèi)南(nán)宋著(zhù)名理学(xué)家朱熹所做的(de)。

　　朱柏庐（1627－1698），原名朱用(yòng)纯，字致一，自号柏庐(lú)，江苏昆山人（今昆山市），明末清初江苏昆(kūn)山县人。

　　著(zhù)名(míng)理学家、教育家(jiā)。

　　其父朱(zhū)集(jí)璜(huáng)是(shì)明末的学者(zhě)，清顺治二年（1645）守昆城抵御清军(jūn)，城破，投河自尽。

朱柏庐

　　朱柏(bǎi)庐(lú) (1627～1698年 )。

　　著名理学(xué)家、教育(yù)家，名用纯，字致一。

　　昆山玉山人(rén)。

　　明诸生。

　　清顺治二年(nián)（1645年）其父(fù)朱集(jí)璜在(zài)守昆(kūn)城(chéng)抵御清军时遇难(nán)。

　　朱昼(zhòu)夜恸哭，痛不欲生。

　　时其弟(dì)用白、用(yòng)锦尚(shàng)幼，从商遗腹未(wèi)生。

　　他上侍奉老母(mǔ)，下抚育弟妹(mèi)，播迁流离(lí)，备极艰辛。

　　待(dài)局势稍定，才返故里(lǐ)。

　　目(mù)敬(jìng)仰(yǎng)晋人王哀攀柏庐(lú)墓(mù)之义，故自号柏(bǎi)庐。

　　居乡(xiāng)教授学(xué)生，潜心治学，以程、朱理(lǐ)学为(wèi)本，提倡知行并进，躬行(xíng)实(shí)践。

　　他深(shēn)感当时的教育方法，使(shǐ)学(xué)生难以学到真(zhēn)实的学问，故(gù)写了《辍讲语》，反(fǎn)躬自责(zé)，语(yǔ)颇痛(tòng)切。

　　曾用(yòng)精楷手(shǒu)写数十本教材(cái)用于教学。

　　生(shēng)平精神宁谧，严(yán)以律己，对当时愿和他交往的官吏(lì)、豪(háo)绅，以礼自持。

　　清康熙十八年（1679年(nián)）他(鲁j是哪个城市鲁j是哪个省的车牌号tā)坚辞不应博学鸿儒科，后(hòu)又坚(jiān)拒地(dì)方官举荐的乡(xiāng)饮大宾。

　　康熙(xī)三十七年染疾，临终(zhōng)前嘱弟子："学问在性命，事业(yè)在忠孝"。

　　著有(yǒu)《删补易经蒙引(yǐn)》、《四书讲义》、《困衡录》、《愧讷集(jí)》、《春秋五传酌解》、《毋欺录》等。

　　其(qí)《朱柏庐治家格言》，世称《朱子家(jiā)训》，流传很广。

　　自问世(shì)以来流传甚广，被历代士大夫(fū)尊为治(zhì)家之经，清至(zhì)民国年间(jiān)一度成为童蒙必(bì)读课本(běn)之一。

　　《朱子家训》精辟地阐(chǎn)明了修(xiū)身治家(jiā)之道是一(yī)篇家教名著，通(tōng)篇(piān)意(yì)在劝(quàn)人要勤俭(jiǎn)持家安分守己。

　　其中(zhōng)"一粥一饭，当思(sī)来(lái)处不(bù)易(yì)，半丝半缕，恒念物力维艰"等句，尤股(gǔ)炙(zhì)人口。

朱熹

　　朱熹（1130年9月15日～1200年4月(yuè)23日），行五十二，小名沋郎，小字季延，字元晦(huì)，一字(zì)仲(zhòng)晦(huì)，号晦庵，晚(wǎn)称晦(huì)翁，又称紫阳先(xiān)生、考亭先生(shēng)、沧(cāng)州病(bìng)叟(sǒu)、云(yún)谷老(lǎo)人、逆(nì)翁。

　　谥文，又称朱文公。

　　汉族，祖籍(jí)南宋江南东路徽州府婺源县（今(jīn)江(jiāng)西省婺源），出(chū)生于南剑州尤溪（今属福建(jiàn)三明市）。

　　南宋著名的理学家、思想家、哲学家、教育家、诗人、闽(mǐn)学派的代表人物，世称朱(zhū)子(zi)，是孔子、孟子(zi)以来最杰(jié)出(chū)的弘扬儒学(xué)的大(dà)师。

教育思想

　　朱熹的(de)长期(qī)从事(shì)讲学活动(dòng)，精心编(biān)撰了《四书集(jí)注》等(děng)多种(zhǒng)教(jiào)材，培(péi)养了众多人才(cái)。

　　他(tā)的教育思想博大精(jīng)深，其(qí)中最值(zhí)得(dé)关(guān)注的，一是论述小学和大(dà)学教育，二(èr)是关于朱子读书(shū)法。

论述教育

　　朱熹在总结前(qián)人教育经验和自己教(jiào)育实践的基础上，基(jī)于(yú)对人的(de)生理和心理特征的初步认识，把一个人(rén)的教育分(fēn)成(chéng)小学和大学两个(gè)既有区别又有(yǒu)联系的(de)阶段，并提出了两者(zhě)不同的教育(yù)任务、内(nèi)容和方法。

　　朱熹认为8~15岁为小学教育阶(jiē)段，其任(rèn)务是培养圣贤坯璞(pú)。

　　鉴于小学儿童智识未开，思维(wéi)能力薄弱，因此(cǐ)他提出小学(xué)教育的内容是(shì)学其事，主张儿童在日常生活(huó)中(zhōng)，通(tōng)过具体行事，懂得基本的伦(lún)理道(dào)德规范，养成一定的行为习惯，学习初步的文化知识技能。

　　在教育方(fāng)法上，朱熹强调先入为主，及早(zǎo)施教(jiào)；要力求形象、生(shēng)动，能激发兴趣；以《须知》、《学规》的形式培养儿童道德行为(wèi)习惯。

　　朱(zhū)熹认为(wèi)15岁以后大(dà)学教育，其任务(wù)是在坯璞(pú)的基础上再加(jiā)光饰，把他们培养成为国(guó)家所需要的人(rén)才(cái)。

　　朱熹认为(wèi)，与重在教事的(de)小学(xué)教育不同，大学(xué)教育内容的重点(diǎn)是教理，即重在探究(jiū)事物之所以(yǐ)然。

　　对于大学教育方法(fǎ)，朱熹一是重视(shì)自学，二是提倡不同学术观点之间的相互交流。

　　朱熹关(guān)于小(xiǎo)学和大学教育的见解，为(wèi)中国古(gǔ)代教育思想增添了(le)新鲜的内容。