橘子百科-橘子都知道橘子百科-橘子都知道

相对评价和绝对评价区别举例,相对评价和绝对评价区别举例现代教育技术

相对评价和绝对评价区别举例,相对评价和绝对评价区别举例现代教育技术 卓然不群意思是什么解释,卓然不群是褒义还是贬义

  卓(zhuó)然不群意思是什么解释,卓然(rán)不(bù)群是褒义还是(shì)贬(biǎn)义是(shì)卓然不(bù)群(qún),汉语成语,拼音是(shì)zhuó rán bù qún,意思(sī)是指超出常人的。

  关于卓然(rán)不群意思是什么解释,卓然不群(qún)是褒义还是贬义以及卓然不(bù)群意思是什么解释,卓然不群的(de)意思是什么意(yì)思,卓(zhuó)然(rán)不群是褒义还是贬义,卓然不群下(xià)一句(jù),卓然不(bù)群是(shì)成语吗等问题,小编将为你整理(lǐ)以下知识:

卓然不群意思是什么解释,卓然不(bù)群是褒(bāo)义还(hái)是贬义

  卓然不群,汉(hàn)语成语(yǔ),拼音是zhuó rán bù qún,意思是(shì)指超出(chū)常(cháng)人(rén)。

  出自(zì)《后(hòu)汉书·刘虞(yú)传论》:“其能厉行(xíng)饬身,卓然不群者,或未闻焉。

 相对评价和绝对评价区别举例,相对评价和绝对评价区别举例现代教育技术 ”近义词:卓尔不群、卓逸(yì)不(bù)群、卓(zhuó)荦不群等等。

  反义词(cí):凡桃俗(sú)李等等。

  用(yòng)法(fǎ):作(zuò)谓语、定语;

  指与(yǔ)众(zhòng)不同。

  例句:苟有卓然不群(qún)之士,不出户庭,潜志味道,诚宜优访(fǎng)以兴(xīng)谦退也。

  造句:1、在殖(zhí)民教育系统(tǒng)里,早熟的阿奇比卓然不群,沉迷(mí)于阅读各种(zhǒng)英文(wén)经典(diǎn)作品,尽管非洲人在讲故事方面(miàn)并不(bù)长(zhǎng)足。

  2、在风格(gé)特(tè)征上,尚处于发展(zhǎn)阶段(duàn)的(de)极(jí)繁主义平面(miàn)设(shè)计已经显示出(chū)其卓(zhuó)然不群(qún)的(de)一面(miàn)。

  3、因而,北京东方君悦、香港(gǎng)半岛、上海(hǎi)波(bō)特曼丽嘉、香港文华东方……这些(xiē)酒店由不得你不喜欢,它们都卓然不群。

卓然不群的意思

  卓然不群的意思如下:

  卓然不群(qún),汉(hàn)语成语,拼音是zhuó rán bù qún,意(yì)思是指(zhǐ)超出常人。

  出自《后汉书·刘虞传论》。

  成语辨析

  【近(jìn)义词】: 卓尔不群(qún)、卓逸不群、卓荦不群 

  成语用(yòng)法

  作(zuò)谓语、定语;指与众不同。

  成(chéng)语出(chū)处

  《后(hòu)汉书·刘(liú)虞(yú)传论》:“其能厉行饬身,卓然不群者,或未(wèi)闻(wén)焉(yān)。

  ”

  示(shì)例

  1、从学术(shù)传承上说(shuō),比(bǐ)昂多是(shì)布鲁尼最伟大的继(jì)承者(zhě),但(dàn)是两(liǎng)者之间又有差异;其(qí)开创性(xìng)之处是他关于中世纪的(de)卓然不群的(de)观(guān)点和对于(yú)中世纪史料整理的贡献。

  2、宗教信仰(yǎng)是通过理(lǐ)性而(ér)不是通过(guò)灵魂的(de)默示所(suǒ)得(dé)出(chū)的结(jié)果,真实(shí)而本(běn)然的个人宗教相形(xíng)而(ér)卓然不群。

  3、因而,北京东方君悦、香港半(bàn)岛(dǎo)、上海波特(tè)曼丽嘉(jiā)、香港文华(huá)东方……这(zhè)些酒店由不得你不喜欢,它们都卓然不群(qún)。

  4、在殖民教育系统里,早熟的阿奇比卓然不群,沉(chén)猛世相对评价和绝对评价区别举例,相对评价和绝对评价区别举例现代教育技术迷(mí)于阅(yuè)读各(gè)种英文经典作品,尽管非洲人在(zài)讲故事方面(miàn)并不长足(zú)。

  5、在风(fēng)格特征上(shàng),尚处于李昌(chāng)发展阶段的极繁主(zhǔ)义平面设计已经(jīng)显示出其枝扰肢卓(zhuó)然不(bù)群(qún)的一面。

未经允许不得转载:橘子百科-橘子都知道 相对评价和绝对评价区别举例,相对评价和绝对评价区别举例现代教育技术

评论

5+2=