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全因素速写(xiě)是(shì)什么意思，全因素速写图片

　　全因素速写(xiě)。

　　说(shuō)实话没怎么(me)听(tīng)过，因为全因素(sù)也可以理解成写实的意思(sī)，但(dàn)是速写本身讲究快速记录，怎么(me)会写(xiě)实呢。

　　所以(yǐ)我猜题主你的(de)意思应(yīng)该是那种明(míng)暗(àn)速写(xiě)吧。

　　当然也有可能(néng)是我(wǒ)孤陋寡闻啦。

什么是全因(yīn)素(sù)素(sù)描

　　全因素素描是相对结构素描(miáo)来讲的(de)，一(yī)般(bān)结构素描是不(bù)考虑光影的，所以(yǐ)不算全部因素都考虑(lǜ)。

　　西(xī)欧的素描一(yī)般从结(jié)构入手，比(bǐ)如文(wén)艺复兴(xīng)的(de)达芬奇(qí)，虽(suī)然(rán)画面上有黑白调(diào)子，却是(shì)从(cóng)结构入手来表(biǎo)现的，更(gèng)突(tū)出(chū)的还有丢(diū)勒等人，而(ér)之后东欧的俄(é)罗斯的列宾美院(yuàn)强调全(quán)因素也就(jiù)是相对强调(diào)光与影。

　　现在一般我们如果强调全因(yīn)素素描就是强(qiáng)调(diào)画的时候带上背景。

　　把对象连同周围(wéi)环境(jìng)的关系一起表现出来。

　　扩展资料：

　　注意事项

　　1、缺乏整(zhěng)体(tǐ)美感(gǎn)

　　这(zhè)是不少初学者和考生共同(tóng)的毛(máo)病，由于他们缺乏长(zhǎng)期(qī)性(xìng)的(de)作业训(xùn)练(liàn)，在考试中(zhōng)不能在整(zhěng)体观念的指(zhǐ)导(dǎo)下全面推进(jìn)，往往是急于(yú)求成，在(zài)缺乏对整体效果的(de)把握下一味死抠局(jú)部，造成(chéng)局部相(xiāng)互之(zhī)间(jiān)关(guān)系无(wú)法很好地衔接(jiē)。

　　让整体的美感不能更好的体现出来(lái)，局(jú)部的构造(zào)已经很突出了，而其(qí)他地方做(zuò)的(de)不足，这(zhè)样的一幅画(huà)，怎么能得(dé)到好评呢？snp眼霜在韩国是什么档次，韩国snp眼霜怎么样>

　　一幅画的整体(tǐ)是由若(ruò)干伏兄(xiōng)亏个局部(bù)组成(chéng)的(de)，没有(yǒu)局(jú)部的一幅画是不真实的(de)；然而，一幅画只有局部，没有整体，就算再精snp眼霜在韩国是什么档次，韩国snp眼霜怎么样彩(cǎi)、再深入也(yě)是毫无意义(yì)的。

　　素描的目的，不(bù)光是(shì)练就一手“好活”，而更重要的(de)是培养一种(zhǒng)艺(yì)术(shù)思维的“意境”和如何观察事物的“想法”。

　　离开(kāi)了(le)这两(liǎng)点，素描练(liàn)习(xí)也(yě)就失去(qù)了(le)它的本质意义。

　　既然(rán)整(zhěng)体是关系到一幅素描画(huà)的成败(bài)，那么(me)局部与(yǔ)局部、局部与整(zhěng)体(tǐ)的关系就显得十分重(zhòng)要(yào)。

　　如何解决这种关系，就(jiù)要靠比较的方法，比较色调的深浅，比例的长短、宽窄、大小，比透视关(guān)系的远与近、虚与实。

　　根据这种(zhǒng)比(bǐ)较，画出来的作品(pǐn)，才是客(kè)观对象真实存在的一面。

　　2、敏锐(ruì)感加强

　　世上所有的人，没有绝对(duì)相同的面孔(kǒng)，即缺神(shén)使是双(shuāng)胞胎也不例外(wài)，他（她）们也都有别人不(bù)易察觉的差异。

　　素描训练的根本(běn)任务(wù)是，捕捉对(duì)象的(de)特征和独具个性的差异，但是在(zài)素描写生的(de)过程中，常常看到(dào)有的学生不管画(huà)谁，不管对象(xiàng)的长相如(rú)何，气质怎(zěn)样(yàng)，都(dōu)画(huà)得像一个(gè)人，模特儿似乎成了摆设，成了(le)他们胡编乱造的(de)参照物。

　　这里有(yǒu)初学时期老师(shī)指导上的失误，还有考生自己认识上(shàng)的误区。

　　有的(de)考生错误地认(rèn)为：模特儿像不像没有(yǒu)关系，只要画面(miàn)效果好就行，反正评分的老(lǎo)师也(yě)不(bù)知(zhī)模特(tè)儿什么样。

　　像不像确实不是衡量一(yī)张素描作品优劣的(de)标(biāo)准(zhǔn)之一(yī)，但它(tā)却能(néng)检(jiǎn)验(yàn)一个学生(shēng)对事物所具备的敏感性和(hé)表现能力。

　　如(rú)果(guǒ)一(yī)个学生长时(shí)间脱离(lí)对象去感受，去(qù)编造所谓的画面效果和废弃对客观对象(xiàng)感知(zhī)能力的训练(liàn)，那(nà)么他就有可能造(zào)成感知能(néng)力的退化，失去一个艺术家所(suǒ)应有的敏感(gǎn)性。

　　具体到素描写生中的表(biǎo)现就是千人一面。

　　这是因为作为一个画家(jiā)重要(yào)条件的眼睛已经退化(huà)了(le)。

　　无疑(yí)，这样(yàng)的(de)试卷是无法得到高分的。

　　而这些毛病一旦(dàn)形成就(jiù)很难(nán)纠正。

　　所以学生们要(yào)特别注意(yì)老师(shī)讲到的(de)每一个(gè)细节。

　　3、画(huà)面把(bǎ)握不好

　　在(zài)最后(hòu)画面(miàn)调整时(shí)，最(zuì)容易出现画(huà)面灰、效果对比(bǐ)不强烈和画(huà)面锁碎的问题。

　　为什么会出(chū)现(xiàn)这些问题呢？这是因为画面的黑、白、灰层(céng)次缺(quē)乏完整统一的对(duì)比和变化规律,画面的层次就不清晰(xī)，画(huà)面的效尘含果就(jiù)不响亮，至于哪一(yī)种成分多点，哪(nǎ)一种成分(fēn)少(shǎo)点，都要(yào)给你的感受(shòu)而定。

　　自身的关系是非(fēi)常重(zhòng)大的，但不管怎样的(de)比(bǐ)例(lì)关系，三(sān)大基本(běn)色调(diào)都不应缺少其(qí)中(zhōng)的一个。

　　造成(chéng)画面灰的原因很多。

　　比(bǐ)如模特儿的面(miàn)部(bù)大部(bù)分(fēn)都处在亮部里，于是，画(huà)面上基本都是亮和灰(huī)的色调；如果处(chù)理不当，很容易造成(chéng)画面灰。

　　这时(shí)，就体现深灰的作用，尽量(liàng)拉开深灰和浅灰的距离，使之保持画面(miàn)的层次(cì)感。

　　还(hái)有(yǒu)一种情况：模特儿(ér)的皮肤(fū)比较深(shēn)，黑和深灰色调占其面部(bù)的大部分(fēn)面积，而浅灰和亮面所占的面(miàn)积很少。

　　处理不(bù)好也容易(yì)造成画面灰暗、沉闷，影响作业成(chéng)绩。

　　对此(cǐ)，考生应(yīng)主(zhǔ)动减(jiǎn)少中间色调的深(shēn)度，提高画面（脸(liǎn)部）的亮度(dù)，保持画面的层(céng)次感。

　　写生的过(guò)程(chéng)当中，在整体尊重客(kè)观对(duì)象的(de)前提下(xià)，允许对局部的色调(diào)进行调整(zhěng)、或(huò)减弱、或加(jiā)强的艺术处理(lǐ)。

　　素(sù)描写生的对象，或明(míng)或暗，或强或弱，或虚或实，都(dōu)有(yǒu)着它的规(guī)律和秩序。

　　写生时如果打乱了这种客观秩序(xù)，就会出现零乱琐碎，因而(ér)影(yǐng)响(xiǎng)画面(miàn)的整体感。

　　还有一种(zhǒng)情况，每个局部都画得很好很完(wán)整，但局(jú)部(bù)和局部(bù)之间没有联系，互(hù)不(bù)统属，互不相让，像一盘散沙。

　　一个物体在一(yī)个固定(dìng)光(guāng)源的照射下，必然(rán)会出现强弱、远近和虚实的物象。

　　因而(ér)就产生了(le)物象主次(cì)关系(xì)———秩序感。

　　把握不好，这样的一幅(fú)作(zuò)品也不能说是(shì)一幅好的作品的！

　　4、在(zài)素描的练习(xí)过程中，素描(miáo)必须着重光线、物(wù)体(tǐ)的关系(xì)，笔触的(de)描绘(huì)手(shǒu)法，将(jiāng)自己眼睛所观察到的形体，具体而微的呈现出来。

　　所以，素描需培养自己的观察力。

　　另外，素描也可以(yǐ)解释为“存在”与“绘画(huà)”之间一切的(de)努力，亦即所谓“绘画之描写力(lì)”。

　　例如，描(miáo)绘桌上的静(jìng)物，除了可以发现静物(wù)上不同(tóng)的色彩(cǎi)外，亦可发现放在桌上的(de)安全感，和背景间的协(xié)调性，这(zhè)些(xiē)存在的形、色、线条(tiáo)、明暗，质感，量(liàng)感、存(cún)在感(gǎn)、空间(jiān)、动态……等等(děng)复杂的因素，互相交织，构成一个美的(de)秩序。

　　绘画(huà)就(jiù)是要(yào)将那些自然的秩(zhì)序，导换成美的、入画(huà)的(de)秩(zhì)序，这(zhè)也是素(sù)描的(de)意义和目的。

　　素描(miáo)是绘画(huà)的基础,是(shì)最(zuì)能(néng)体现(xiàn)人的绘画水(shuǐ)平的(de)画种。

　　因此，在学(xué)习中要踏踏实(shí)实(shí)，持之以衡(héng)，不可浮躁

　　参(cān)考资料来源：百度(dù)百(bǎi)科(kē)-素描

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