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相对评价和(hé)绝对评价(jià)区别举(jǔ)例，相(xiāng)对评价和绝对(duì)评价区别举例现代教(jiào)育技术

　　相对评价和绝对评价区(qū)别：1、相对评价是在(zài)被(bèi)评价对象的群体中(zhōng)建立(lì)基准(zhǔn)，然后把(bǎ)该群(qún)体(tǐ)中的各个对象逐一与基准进(jìn)行比较，以(yǐ)判断该群体(tǐ)中每一(yī)成员(yuán)的(de)相对优势。

　　2、绝对评价(jià)是在评价对象的集合之外确定一个标准，评价时把评价对象与客(kè)观(guān)标准进行比较，确定评价(jià)对象达到目标基准绝对位置的评价方法。

　　3、相对评价：利用相(xiāng)对评(píng)价(jià)可以(yǐ)了解学生之间(jiān)的差(chà)异，便于比较个(gè)体学(xué)习成绩的优劣(liè)。

　　同时，运用绝对评价法(fǎ)，可直接鉴别各教育目标完成情况，明确今(jīn)后(hòu)工作(zuò)的重点(diǎn)。

相对性(xìng)评(píng)价和绝对性评价的区(qū)别

　　相(xiāng)对性评价和绝对性(xìng)评价(jià)的区别：定亩带义不同，评价依据不同(tóng)，性质(zhì)不同。

　　1、定义不同：绝对(duì)性(xìng)评价(jià)又称目标参照性评(píng)价，是用目标(biāo)参照性(xìng)测验对学(xué)生成(chéng)绩进行(xíng)评(píng)定。

　　相对性评价也称(chēng)常模参(cān)照性评(píng)价，是用(yòng)常模参(cān)照(zhào)性(xìng)测验对(duì)学生(shēng)成(chéng)绩进行的评定。

　　2、评(píng)价(jià)依据不同：绝对性评价依据教学目标和教材编制试题(tí)来测量学生的学业成绩，判(pàn)断学生是否达到了(le)教学目标的要求。

　　而相对性评价依据学生(shēng)个人的成(chéng)绩在该班学生成绩序列中或常模中(zhōng)所处做唯的位置来评价和决定成绩优劣。

　　3、性世上真有孙悟空存在吗，世界上有没有孙悟空质不同：绝对性评(píng)价是(shì)一种外部(bù)评价，注重的是目标达成与否，不考虑个体的相对位置。

　　例(lì)迅胡(hú)芦如，大学(xué)考(kǎo)试、驾照(zhào)考试等。

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