提高幼儿记(jì)忆力方法(fǎ)？为幼儿(ér)提供形象、鲜明、生动(dòng)、富有浓厚情绪色(sè)彩的方便记(jì)忆的材料的。

　　关于提高幼(yòu)儿(ér)记忆力方法以及提高幼儿记忆力(lì)方法的教案，提高幼儿(ér)记忆(yì)力方法有哪些，提高幼儿记忆力(lì)方法有哪几种，提(tí)高幼儿(ér)记(jì)忆(yì)力的方法，幼儿园(yuán)提高记忆力的方(fāng)法等问题，小(xiǎo)编将为你整理以(yǐ)下的知识答案(àn)：

记忆可以被篡改吗

　　记忆(yì)是可以被篡(cuàn)改的。

　　记忆是可以被篡改的，甚(shèn)至是(shì)可(kě)以被植入的(de)，而(ér)且方法还(hái)非常的简单，先跟大家说一个跟修改记忆(yì)有关的一(yī)个非常轰动的(de)事件。

　　1984年发生在米国马萨诸塞州轰动世界的阿米罗(luó)特X侵案，被害人是一个(gè)只有4岁半的小男(nán)孩凯斯，有一天凯(kǎi)斯的妈妈发现凯斯最近一段(duàn)时间频繁的(de)尿床，

　　这是一个孩(hái)子遭到侵害(hài)之后非常容(róng)易出现的一(yī)种信号，凯斯的妈妈(mā)发(fā)见之(zhī)后就让(ràng)凯(kǎi)斯的舅舅去(qù)跟(gēn)凯斯谈心，而舅舅为了(le)让凯(kǎi)斯敞(chǎng)开(kāi)心(xīn)扉，就跟凯斯讲了自己小时候(hòu)去野外露营遭到(dào)了侵害的经历。

提高幼(yòu)儿记忆力方(fāng)法(fǎ)

　　1、为幼儿提供形象(xiàng)、鲜明、生动、富有浓厚情绪(xù)色彩的方便(biàn)记忆的材料。

　　可以为(wèi)孩子提供他们(men)感兴(xīng)趣的玩具(jù)或游(yóu)戏(xì)，同时可以制(zhì)作许多(duō)色彩亮丽的卡片或图(tú)片，家长可在旁边配合(hé)我们孩子一起来进行这些活动(dòng)。

　　2、经常向幼儿提(tí)出具体、明确的记忆任务，并对孩子的成果(guǒ)给予评价，这样可能激发幼儿去(qù)进行有意(yì)识的记忆(yì)。

　　在讲故事前，可以(yǐ)提出一(yī)两(liǎng)个问题让孩子从听(tīng)到故(gù)事中找到答案，或外出游玩时，要(yào)让孩子记住见过哪些(xiē)东西(xī)，去过哪些地方(fāng)，都有哪些景(jǐng)物等，这样就会让(ràng)孩(hái)子有(yǒu)总意识的去观(guān)察事物进行记忆，在孩子完成任务(wù)时要给予及(jí)时的(de)肯定和赞扬，提高幼儿(ér)记忆的积极性(xìng)与主动性。

　　这样会使幼儿(ér)更(gèng)好地进行主动记忆。

　　3、帮助孩(hái)子理解要记黄山山体主要由什么岩石构成忆的材料，可以大大提高孩子的(de)记忆水(shuǐ)平和有(yǒu)意识(shí)记忆的能力，虽然孩子(zi)的(de)记忆多是机(jī)械(xiè)记(jì)忆，但在理解的基础上，他们会记忆的更好，这(zhè)样可以使他(tā)们记忆的更(gèng)牢(láo)固，这对培养孩子(zi)的有(yǒu)意识记忆是非常好(hǎo)的方法，所以(yǐ)孩子(zi)在(zài)记忆东西前，父母要(yào)帮助孩子(zi)来(lái)理解这(zhè)个(gè)事(shì)物。

　　4、运用多种感觉器(qì)官进(jìn)行记忆。

　　因(yīn)此，应(yīng)指导(dǎo)幼儿运用多种感官(guān)参加(jiā)记忆活动。

　　如让黄山山体主要由什么岩石构成style='color: #ff0000; line-height: 24px;'>黄山山体主要由什么岩石构成幼儿(ér)感(gǎn)受春天，应(yīng)尽量带(dài)孩子多看一(yī)看、摸(mō)一摸(mō)、闻一闻、尝(cháng)一(yī)尝，通过眼、耳、手(shǒu)、鼻、口等多种感官从多方面获得感性认识。

　　实验证明：这样会使(shǐ)幼儿记得又(yòu)快又好。

　　5、帮助(zhù)孩子进行(xíng)合理的复习(xí)，以增强记忆。

　　一般来讲，让(ràng)孩子复习巩固所学的(de)内容时，应该(gāi)在孩子情绪稳定时，采用(yòng)多种有趣的方法进行。

　　如利用讲故事、念儿歌(gē)、猜(cāi)谜语、表演活(huó)动、做游(yóu)戏以及比赛活(huó)动、散步与郊(jiāo)游活动和日常生活活动等(děng)。

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