张雪峰(fēng)是(shì)著名的考研导师，从网络走红后，他开始将(jiāng)自(zì)己的业务范围进一步(bù)扩(kuò)大，进军高考志愿的(de)填报领域。

张雪峰从(cóng)北京(jīng)迁到了苏州，成(chéng)立了专门的(de)公(gōng)司，公司(sī)目(mù)标是为广大考生指明未来方向。

在互联网的浪潮下，张雪峰有(yǒu)先发优势，毕(bì)竟他在各大互联网平台风起(qǐ)云涌(yǒng)之前(qián)，已经在网络成名(míng)。

张雪峰借用已经成名的优势(shì)以及出(chū)众的口才，迅速在各大平台(tái)积(jī)累了上(shàng)千(qiān)万(wàn)粉丝。

他时常(cháng)在网络上(shàng)评论高等院校，发表大(dà)学(xué)专业(yè)的报(bào)考(kǎo)建议，多次引(yǐn)起(qǐ)争(zhēng)议。这次(cì)，他真的卅是什么意思，卅是什么意思,读音闯祸了，所说的言论被“群殴”。

张雪(xuě)峰在视频当(dāng)中直截了当的称(chēng)，如果(guǒ)我是(shì)孩子的家长(zhǎng)，孩子非要报考新闻(wén)学，我一定把(bǎ)他(tā)打晕。

张雪峰(fēng)进(jìn)一步表示，闭着眼睛报一个专业都比新闻(wén)好。

张雪(xuě)峰(fēng)为(wèi)何得(dé)此结论(lùn)呢？他也并非是(shì)一时兴起，胡言乱语。

张雪峰称，现(xiàn)在人人(rén)是自媒体，学新闻传播的人中，八(bā)成没有(yǒu)从事本专业。

张学峰此(cǐ)番言论(lùn)后，引起(qǐ)传媒大学教授的炮轰(hōng)。

重(zhòng)庆大学的(de)一位传播学(xué)的教授(shòu)发文(wén)批评(píng)张(zhāng)雪峰的言(yán)论(lùn)，认为张雪峰是在忽悠孩(hái)子报志愿。他(tā)称(chēng)张雪峰本人(rén)就(jiù)是在享(xiǎng)受着传(chuán)播的红利，吃着传播的饭，砸着传(chuán)播的锅。

在张雪峰言论引发(fā)网(wǎng)络讨论后，权威部门教育部重(zhòng)磅发声(shēng)，教育(yù)部表示，严肃查处收取志愿填报高价咨(zī)询费问题。

张雪峰(fēng)涉及高考志愿(yuàn)填报领域(yù)。他(tā)的咨询填(tián)报费用有(yǒu)的上万元，有(yǒu)的高达(dá)几万(wàn)元。教育部的(de)发声，无(wú)疑(yí)让张雪峰的业务雪(xuě)上加霜(shuāng)。

查(chá)询张(zhāng)雪峰老师的高考志愿填报(bào)的(de)专栏内容，目(mù)前已经(jīng)下(xià)架。

中国教育报对张雪(xuě)峰几(jǐ)乎是(shì)点名批评。中国教育报(bào)在2023年6月22日出版的评论文章(zhāng)，炮轰(hōng)张雪(xuě)峰的网红言论。批评张雪峰(fēng)只顾就业，而忽视了学生的个人兴趣，具(jù)有(yǒu)误导性。

各方对张雪峰此起(qǐ)彼伏(fú)的批评后(hòu)，他(tā)也害怕了。张雪峰发文表示，突然有种感(gǎn)觉，我离被人搞不远了。

张雪峰老师是(shì)聪明人，在风(fēng)口浪(làng)尖之(zhī)下，他(tā)明显收敛了个人(rén)高调(diào)的姿态。有些话他只有以“我有一个朋友(yǒu)”的(de)口吻向大家传递(dì)，不(bù)再敢直接“口出(chū)狂言”。

社(shè)会正在教给(gěi)张雪峰更多的知识和内容(róng)。

未来，张雪峰老师(shī)会不会面临业务匮(kuì)乏(fá)问题(tí)，公司经营(yíng)能不(bù)能持续(xù)，都将是(shì)未知数(shù)。

从理论层面上看(kàn)，张雪峰(fēng)老(lǎo)师的(de)言论确实(shí)存在一定(dìng)的偏见(jiàn)。从教育上看(kàn)，我们要从学(xué)生(shēng)的兴趣出(chū)发，引导学(xué)生(shēng)追(zhuī)求心(xīn)中理想，实(shí)现个人抱(bào)负。

现(xiàn)实是残(cán)酷的。学生在大学(xué)学完专(zhuān)业知识(shí)后，面临的最(zuì)主要的(de)问题还是生(shēng)存问题(tí)。张雪峰老师只是(shì)从生存角度给学(xué)生更(gèng)多的参(cān)考和意(yì)见，他的言论可能(néng)存(cún)在(zài)争议(yì)，但确(què)实给更多的家长和学生打开了思路，这不(bù)就是我们所倡导(dǎo)的百家(jiā)争鸣(míng)、百花齐放吗？

很多人站(zhàn)在一定高(gāo)度上(shàng)会说，要让学生按(àn)照自我的兴趣(qù)发展未来(lái)。如果一个老师仅仅以(yǐ)这(zhè)样一句话去告诉学生(shēng)，而(ér)不结(jié)合(hé)学生的自身实际情况(kuàng)出(chū)发，那这种言(yán)论毫不负责。

作为一个学生，他的认知很(hěn)大程度上(shàng)停(tíng)留在书(shū)本知识，他的思(sī)想层(céng)级(jí)和(hé)社会实(shí)际情况(kuàng)存在脱节现(xiàn)象。

学生所认为的兴趣卅是什么意思，卅是什么意思,读音，并不一(yī)定是他真正(zhèng)的兴(xīng)趣(qù)。

作为老师(shī)，应该帮(bāng)学生发掘所追求的真正兴趣，或者(zhě)是对他未(wèi)来真正有益的事情，以防他(tā)后悔。

什么叫兴趣？真(zhēn)正(zhèng)的兴趣是你(nǐ)做(zuò)了这件事，发现了这件(jiàn)事存在困难，但你(nǐ)内心仍然(rán)要去完成，要去(qù)做(zuò)，这才是真正的兴趣。而(ér)不是从来没有干过(guò)一件(jiàn)事，但就是(shì)喜欢，内心想做，但当真正做(zuò)这件(jiàn)事的时候发现，不适合，不(bù)想(xiǎng)做。

这不是(shì)兴趣，是在臆(yì)想。

高考志愿的填报(bào)指导，真(zhēn)正对学生有意义的是：让(ràng)学生区(qū)分自己所喜欢的东(dōng)西是来源于(yú)臆想，还是真实的兴趣。

我想，这也是张雪峰老师能够有一(yī)定支持度的(de)原(yuán)因吧，他(tā)在(zài)帮(bāng)更(gèng)多的学生区分梦境与现实。

梦是要(yào)做的，但现(xiàn)实绝对不可忽略，否则可能连觉都睡不安稳(wěn)。

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