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相(xiāng)对评价(jià)和绝对评价区别举例，相对评(píng)价和绝(jué)对评价区别举例(lì)现(xiàn)代(dài)教育(yù)技术

　　相对评价和绝对评(píng)价区别：1、相对评价是(shì)在被评(píng)价对象的群体中建立(lì)基准，然后把该(gāi)群体中的各个对(duì)象逐一与基准进行比(bǐ)较，以(yǐ)判(pàn)断该群体中每一成员的相(xiāng)对优势。

　　2、绝对评(píng)价是(shì)在(zài)评价(jià)对象的集(jí)合之外(wài)确定一(yī)个标准，评价时把(bǎ)评价对象与客观标准进(jìn)行比较，确定(dìng)评价对象(xiàng)达到(dào)目标基(jī)准绝对位置的评价方法(fǎ)。

　　3、相对评价(jià)：利用相对评价可(kě)以了(le)解学生之间(jiān)的差异，便(biàn)于比较个体学习成绩的优劣(liè)。

　　4、绝对评(píng)价：其标准比较客观，如果评价(jià)是(shì)准确的，那么(me)评价之后(hòu)，每个(gè)被(bèi)评价者都可以(yǐ)明确自己与(yǔ)客观标准的(de)差距(jù)，有利于发扬优点，克服(fú)缺点。

　　同时，运(yùn)用绝(jué)对评价法，可直接鉴(jiàn)别(bié)各教育目标完成(chéng)情况，明确今后(hòu)工作的(de)重点。

相对(duì)性评价和绝对性评(píng)价的区别

　　相对性评价(jià)和绝对性评价的区别：定亩(mǔ)带义不同，评价依据不(bù)同，性质不同(tóng)。

　　1、定义不(bù)同：绝对性评价又称目标(biāo)参照(zhào)性评价(jià)，是用目标参(cān)照(zhào)性(xìng)测验(yàn)对(duì)学生成绩(jì)进行评定。

　　相对性评(píng)价也称常模参照(zhào)性评价，是用常(cháng)模参(cān)照(zhào)性测验对(duì)学(xué)生(shēng)成绩(jì)进行的评定(dìng)。

　　2、评价依据不(bù)同：绝对性评价(jià)依据教学目标和教材编制(zhì)试题来测(cè)量学生的学业成绩，判断学生是否达到了(le)教学(xué)目标(biāo)的(de)要求。

　　而相对性评(píng)价依据学(xué)生个人的成(chéng)绩在该班(bān)学生成(chéng)绩序(xù)列中或常模中所处做唯的位置来评价(jià)和决定成绩(jì)优劣。

　　3、性(xìng)质不同(tóng)：绝对性评价(jià)是一种外部评价，注重的是目标达成与否，不考虑个体的相对位置。

　　例迅胡芦如(rú)，大学考(kǎo)试、驾照考(kǎo)试等。

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