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上(shàng)海四大八校是指什么高(gāo)中(zhōng)，上海市重(zhòng)点高中(zhōng)排名一览(lǎn)表

　　上海四(sì)大是指：上海市民办(bàn)华育中学、上海民办兰生复旦中学、上海(hǎi)外(wài)国语大学(xué)附(fù)属(shǔ)外(wài)国语学(xué)校(xiào)、上(shàng)海(hǎi)市(shì)市(shì)北初级中学等四校(xiào)。

　　八校是指：上(shàng)宝中学、张江集(jí)团学(xué)校(xiào)、进(jìn)华(huá)中学、存(cún)志中学、新(xīn)华(huá)初级中学、上海市世(shì)界外国语中学、华二(èr)初级中学、立达中学等八(bā)校。

　　扩展资料华育中学的前(qián)身是上海中学初中部，90年代(dài)上海的(de)'初中(zhōng)高中分离(lí)以后，上(shàng)海中学与华泾实业联合在1999年建立了(le)华(huá)育中学，华育的(de)师资力量、管(guǎn)理(lǐ)方(fāng)式、教学(xué)方式，都来自于上(shàng)海(hǎi)中(zhōng)学。

　　兰生复旦中学建(jiàn)校于1994年(nián)，也是一(yī)所可跨(kuà)区招生(shēng)的民(mín)办寄宿制初级中学(xué)，为复(fù)旦(dàn)附中的(de)初中教学基地。

上海(hǎi)高中四(sì)大名(míng)校八大金刚是什么

　　 上海四大名(míng)校是指上海中学、华师(shī)大二附(fù)中、复旦(dàn)附(fù)中、交(jiāo)大附中。

　　 这四所(suǒ)学(xué)校是上海高(gāo)中里顶尖教育资源的代表(biǎo)。

　　 八大金(jīn)刚指(zhǐ)的(de)是南洋模(mó)范中学（徐汇）、建平中学（浦李顷(qǐng)凳东(dōng)）、七(q一切后果自负是什么意思，不然后果自负是什么意思ī)宝中学（闵行）、控江中学（杨浦）、延安(ān)中学（长宁）、复兴中学（虹口(kǒu)）、大同(tóng)中学（黄浦(pǔ)）、格致中学（黄(huáng)浦(pǔ)）。

　　 当(dāng)然这只是坊(fāng)间(jiān)的(de)一种说法而已，各区县依然还拥有(yǒu)一(yī)些非常出名的高中(zhōng)，比如浦东的进才(cái)中学，静(jìng)安的市(shì)西(xī)中学、徐汇的位育中学、宝山(shān)的行(xíng)知中(zhōng)学(xué)等。

　　 还有“一个(gè)神仙(xiān)”为(wèi)上外附中（虹口区）,因上(shàng)外附中几乎(hū)不对(duì)外(wài)乎大区招生，在上海中(zhōng)考中(zhōng)，我(wǒ)们(men)一(yī)般(bān)都(dōu)不会讨论这(zhè)所学(xué)校，故(gù)被(bèi)应成为"神仙"。

　　 扩(kuò)展资料(liào)：

　　 上海市实(shí)验性示范性高中是根据《国(guó)务院关于基础教育改革与发展决(jué)定》中各地建(jiàn)设一(yī)批实施素质教育的示范性普通高中以(yǐ)及(jí)全国高中教育工(gōng)作会议(yì)的精(jīng)神，上海市于1999年4月正式启动建设的。

　　 上海市实验性示范(fàn)性(xìng)高中(zhōng)第一批有上海中(zhōng)学(xué)、复(fù)旦大(dà)学附属(shǔ)中学、上海交(jiāo)通大(dà)学附属中(zhōng)学、华东师(shī)范(fàn)大学第二附属中学、上海师范(fàn)大学附属中(zhōng)学、大同中(zhōng)学、格致中学、上海外国语大学附属大境(jìng)中(zhōng)学、向(xiàng)明(míng)中学(xué)、南洋模范中学、位(wèi)育(yù)中学(xué)、延安中学(xué)、上(shàng)海市(shì)第三(sān)女(nǚ)子中学(xué)、育才中学、市西中学(xué)、曹杨二中、晋元高级中学(xué)、市(shì)北中(zhōng)学、新中中学、复兴高级中学、华东师范大学第一附(fù)属中学、控江中(zhōng)学、杨浦高级中(zhōn一切后果自负是什么意思，不然后果自负是什么意思g)学、七宝中学、行(xíng)知中学、嘉定(dìng)一中、建平中学、进才中学、松江二中 

　　 上海(hǎi)市(shì)于(yú)1999年4月正式启(qǐ)动上海(hǎi)市实验性(xìng)示范性高中建(jiàn)设(shè)。

　　 2004年，本哪旅市实验性示范性(xìng)高中(zhōng)建设取得新进展。

　　 实验性示范性高中建设是上海市基(jī)础(chǔ)教育现代化的重要组成(chéng)部分。

　　 建设实验性示范性高中，目的(de)是在于通过促(cù)进学校形成(chéng)依法治校、自我约束、自(zì)主(zhǔ)发展的内(nèi)驱机制，推动学(xué)校不断(duàn)追求(qiú)新(xīn)的发展，形成一支(zhī)学校教育改革的先锋队，一支攻克素(sù)质教(jiào)育(yù)难题(tí)的攻坚队(duì)，对整个高中教育和基础教(jiào)育(yù)起示范、辐射(shè)和引领作(zuò)用(yòng)，从而带动基础教(jiào)育的(de)整体发展与(yǔ)提高，促进本市率先(xiān)基(jī)本实(shí)现教育(yù)现(xiàn)代化。

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