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　　带符号搬家法

　　当一个计算题只有同(tóng)一级运算（只有乘除或只有(yǒu)加(jiā)减运算）又没有括号时(shí)，我们可以(yǐ)“带(dài)符(fú)号搬家”。

　　例(lì)如：

　　23-11+7=23+7-11

　　4×14×5=4×5×14

　　10÷8×4=10×4÷8

　　（1）在(zài)加减运算(suàn)中添括号时，括号前是(shì)加号，括号(hào)里不变(biàn)号(hào)，括号(hào)前是减号，括(kuò)号里要(yào)变号(hào)。

　　例(lì)如：

　　23+19-9=23+（19-9）

　　33-6-4=33-（6+4）

　　（2）在乘除运2022年中国人平均身高是多少，中国最新身高统计数据算中添括号时，括(kuò)号(2022年中国人平均身高是多少，中国最新身高统计数据hào)前是乘号，括号里不变号，括号前是除号，括号(hào)里要变号(hào)。

　　例如：

　　2×6÷3=2×（6÷3）

　　10÷2÷5=10÷（2×5）

　　想要巧算，首先(xiān)我们要(yào)知道(dào)好朋(péng)友数。

　　一位数(shù)中(zhōng)，那两个数相加等于10呢？

　　1和(hé)9，2和(hé)8，3和7，4和6，5和5。

　　这五对数两两相加等(děng)于10，我们把(bǎ)他们叫做好朋友数。

　　加法学会了，现(xiàn)在(zài)我们来看(kàn)一(yī)下减法吧~

　　计算15-3，宝贝(bèi)儿们都知道(dào)15是(shì)一个两(liǎng)位数。

　　十位上的1代表1个10，个位上的5代(dài)表(biǎo)1个5。

　　所以(yǐ)，可以把15拆成10和5。

　　遇到减法，先用小数去(qù)减。

　　5-3够(gòu)减吗？够减，5-3=2，10没有动，用2+10就是结果(guǒ)。

三年级(jí)数学(xué)快(kuài)速口(kǒu)算方法

　　只要熟练掌握(wò)计算(suàn)法则(zé)和运算顺(shùn)序(xù)，根据题目本身(shēn)的特点，使贺咐埋用合理、灵活(huó)的计算方法(fǎ)，化繁(fán)为(wèi)简，化难为易(yì)，就(jiù)能算得又快又(yòu)准(zhǔn)确。

　　先为大(dà)家介绍(shào)5个(gè)速算技巧：

　　1. 方法一(yī)：带符(fú)号搬家法(fǎ)

　　当一个(gè)计算题只有同一级(jí)运算（只有乘除(chú)或(huò)只有加减运算）又没有括(kuò)号时，我们可以“带符号搬家(jiā)”。

　　例如：

　　23-11+7=23+7-11

　　4×14×5=4×5×14

　　10÷8×4=10×4÷8

　　2. 方法二：结合律法

　　加括号法

　　（2022年中国人平均身高是多少，中国最新身高统计数据1）在(zài)加减运算中添括号(hào)时，括(kuò)号(hào)前是加号(hào)，括号(hào)里(lǐ)不变号，括号前是(shì)减号，括(kuò)号里(lǐ)要变号。

　　例(lì)如：

　　23+19-9=23+（19-9）

　　33-6-4=33-（6+4）

　　（2）在(zài)乘除运算中添(tiān)括号(hào)时(shí)，括(kuò)号前是乘号，括(kuò)号里不变号，括号前是除(chú)号，括号里要变号(hào)。

　　例(lì)如：

　　2×6÷3=2×（6÷3）

　　10÷2÷5=10÷（2×5）

　　去(qù)括号法

　　（1）在禅蚂(mǎ)加减运算中去括号时，括号前(qián)是(shì)加号，去掉括号不变号(hào)，括号(hào)前是减号，去掉括(kuò)号要变号（原来(lái)括号里的加，现在要变为减；原来是减，现在就(jiù)要变为加）。

　　例如：

　　17+（13-7）=17+13-7

　　23-（13-9）=23-13+9

　　23-（13+5）=23-13-5

　　（2）在乘除运算中去括号时(shí)，括号前是(shì)乘号，去(qù)掉括号不(bù)变号，括号(hào)前是除(chú)号，去掉括(kuò)号要变号（原来(lái)括号里的(de)乘，现在就要变(biàn)为除；原来(lái)是除，现在(zài)就要(yào)变为(wèi)乘。

　　）

　　例如：

　　1×（6÷2）=1×6÷2

　　24÷（3×2）=24÷3÷2

　　24÷（6÷3）=24÷6×3

　　3. 方法(fǎ)三：乘法分配律法

　　分配法

　　括号里是(shì)加或减运算，与另一个(gè)数相乘，注意(yì)分配。

　　例如：

　　8×(5+11)=8×5+8×11

　　提取公因(yīn)式法

　　注意相同(tóng)因(yīn)数的提取。

　　例如：

　　9×8+9×2=9×（8+2）

　　4. 方(fāng)法四：凑整法

　　看到名字，就(jiù)知道这个(gè)方法的(de)含义。

　　用此方法时，需要注意观察，发现规律(lǜ)。

　　还要注意(yì)还哦(ó)，有借有还，再(zài)借不难嘛。

　　例如：

　　99+9=（100-1）+（10-1）

　　5. 方法五：拆(chāi)分法

　　拆分法就是为了方便计(jì)算，把(bǎ)一个数拆(chāi)成几个数(shù)。

　　这需要掌握一些“好朋友”，如：2和5，4和(hé)5，4和25，8和125等。

　　分拆还要注意不(bù)要改(gǎi)变(biàn)数的大小哦(ó)。

　　例如：

　　32×125×25

　　=4×8×125×25

　　=（4×25）×（8×125）

　　=100×1000

　　要想让(ràng)孩子(zi)熟练运用速算方法，需要通过持之以(yǐ)恒的练习(xí)，提升计算(suàn)能简液力，这(zhè)样，无论平(píng)时做作业还是考试(shì)都能(néng)游刃有余。

　　建议家(jiā)长(zhǎng)每天抽出5分钟时间，帮助孩子进行(xíng)口算练习，培养孩子快(kuài)速、准确口算的能力。

　　在练习过程中，也要(yào)记录好用时，做(zuò)完(wán)后(hòu)马(mǎ)上核(hé)对正(zhèng)误，并(bìng)分(fēn)析做错的原因。

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