张雪峰是(shì)著(zhù)名(míng)的(de)考研(yán)导师，从(cóng)网络(luò)走红(hóng)后，他开始将(jiāng)自己的业务范围进一步扩大，进军(jūn)高考志愿(yuàn)的(de)填报领域。

张雪(xuě)峰从(cóng)北京迁到了苏州，成立了专门的公司，公司目标是为广大(dà)考(kǎo)生指明未(wèi)来方向。

在互联网的浪潮下，张雪(xuě)峰(fēng)有先发(fā)优势，毕竟(jìng)他在各大(dà)互联网平台(tái)风起(qǐ)云涌之前，已经在(zài)网络成名。

张雪峰借(jiè)用已经成名的优势(shì)以及(jí)出众的口才(cái)，迅速在各大(dà)平台积累了(le)上(shàng)千万(wàn)粉丝。

他时(shí)常在网络上评(píng)论(lùn)高等(děng)院(yuàn)校，发表大学(xué)专(zhuān)业的报(bào)考建议，多次引起争议。这(zhè)次，他(tā)真的闯祸(huò)了，所说的言论被(bèi)“群殴”。

张雪峰(fēng)在视(shì)频当中(zhōng)直截了(le)当的称，如果(guǒ)我是孩子的家长，孩子非(fēi)要(yào)报考新闻(wén)学，我(wǒ)一(yī)定把(bǎ)他打晕。

张雪峰进一步(bù)表示，闭着眼睛报(bào)一个专业都比新闻好。

张(zhāng)雪峰(fēng)为何(hé)得此结论呢？他也并非(fēi)是一(yī)时兴(xīng)起，胡言乱语。

张雪(xuě)峰称，现在人人是自媒(méi)体，学新闻(wén)传播的人中，八成没有从(cóng)事本专业。

张(zhāng)学峰此番言论后，引起传媒大学教(jiào)授的(de)炮(pào)轰。

重庆大(dà)学的一位传播学的教授(shòu)发(fā)文批评(píng)张雪峰的言论，认为张雪峰(fēng)是(shì)在忽悠孩子报志愿。他称张雪峰本(běn)人就是在(zài)享受着传播(bō)的(de)红利，吃着传播的饭，砸着传播的锅。

在张雪(xuě)峰言论引发网(wǎng)络讨论后，权威部门教育(yù)部重磅发声(shēng)，教育部(bù)表示，严肃查(chá)处(chù)收取志愿(yuàn)填(tián)报高价咨询费问题。

张雪峰涉及高考志愿填(tián)报领域。他的(de)咨(zī)询填报费用(yòng)有的上万元，有的高达几万元。教育部的发声，无(wú)疑让(ràng)张雪(xuě)峰的业务雪上加霜(shuāng)。

查询张雪峰老师(shī)的高(gāo)考(kǎo)志愿(yuàn)填报的(de)专栏内容(róng)，目前已经(jīng)下(xià)架(jià)。

中国教育报对(duì)张雪峰几(jǐ)乎是点名批评。中国教育(yù)报在2023年6月22日出版的(de)评论文章(zhāng)，炮轰张雪峰的网红言论(lùn)。批(pī)评(píng)张雪峰只顾就业，而忽视了学(xué)生的个(gè)人兴趣，具有误导性。

各方对张(zhāng)雪峰此起彼伏的批评后，他也害怕了。张雪峰发文表示，突然(rán)有种感觉，我离被人搞不远了(le)。

张雪(xuě)峰(fēng)老师是聪明(míng)人(rén)，在(zài)风口(kǒu)浪尖之下，他明显收敛了个人(rén)高调的姿态。有些话(huà)他只(zhǐ)有(yǒu)以“我有一(yī)个朋(péng)友(yǒu)”的口吻向(xiàng)大(dà)家(jiā)传递，不再敢直接“口出狂言”。

社会正在教给张雪峰(fēng)更多的知(zhī)识(shí)和内容(róng)。

未来，张雪峰老师会不会面临业务匮乏问题，公司经营(yíng)能不能持续(xù)，都将(jiāng)是未知数(shù)。

从(cóng)理论层面上看(kàn)，一个避孕套可以用几次，一只避孕套能用几次张(zhāng)雪(xuě)峰老师的言论确实(shí)存在一定的偏见(jiàn)。从教育上(shàng)看(kàn)，我们要从学生的兴趣出(chū)发，引导学生(shēng)追求心中理想，实现个人抱负。

现实是残酷的。学生(shēng)在大学学完专业知识(shí)后，面(miàn)临的最主要的问题还是(shì)生存问题。张雪峰老师只是从生(shēng)存(cún)角度给学(xué)生更多(duō)的参考和意见，他的言(yán)论(lùn)可能存在争议，但确实(shí)给更多(duō)的(de)家长和(hé)学生打开了(le)思路，这不(bù)就是我们所倡导的百家争鸣、百花(huā)齐放吗(ma)？

很多(duō)人站(zhàn)在一(yī)定高度上会说，要让学生按照自我的兴趣发展未来(lái)。如果(guǒ)一个老师仅仅(jǐn)以这样一(yī)句话去告诉(sù)学生，而不结合学生的自身实际情况出发，那这种言论毫不负责。

作(zuò)为一个(gè)学生，他的(de)认知很大程度上停(tíng)留(liú)在书本知识，他(tā)的思想层级和社会实际情况存在脱节(jié)现象。

学生所认为(wèi)的兴趣，并不一定是(shì)他真正的兴趣。

作为(wèi)老(lǎo)师，应该帮学生发(fā)掘所追求的真正兴趣，或者是对他未来(lái)真正(zhèng)有益的事情，以防(fáng)他后(hòu)悔(huǐ)。

什(shén)么(me)叫兴(xīng)趣？真正的(de)兴趣是你做(zuò)了这件事，发现了这件事(shì)存在困难，但你内(nèi)心仍然要去完成，要(yào)去做，这才是(shì)真(zhēn)正的兴趣。而不是从来没(méi)有干过一(yī)件事，但就是喜欢，内心想(xiǎng)做，但当真(zhēn)正(zhèng)做这件(jiàn)事的时候发现，不适合，不(bù)想做。

这不是兴趣，是(shì)在臆想。

高考志愿(yuàn)的填报指导，真正(zhèng)对学(xué)生有意义的是：让学生(shēng)区分自己所喜欢的东西(xī)是来源于臆想，还(hái)是真实的兴趣。

我想，这也(yě)是张雪(xuě)峰老师能(néng)够(gòu)有一(yī)定支持度(dù)的原因吧，他在帮更多的学生区分梦(mèng)境与(yǔ)现实(shí)。

梦是要做的，但现(xiàn)实绝对不可忽略，否(fǒu)则可能连觉都(dōu)睡不安稳。

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