音乐教育类包括哪(nǎ)些专业类别，音(yīn)乐(lè)教育(yù)类包括(kuò)哪些专(zhuān)业是音乐教(jiào)育类一般(bān)特指(zhǐ)音乐教育专业的。

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音乐教(jiào)育类包括哪些专业类别，音乐教育类包括哪些专业

　　该专(zhuān)业(yè)主要培养(yǎng)和造(zào)就适应社会(huì)主义市场经(jīng)济建设和教育改革发(fā)展需要的具有较(jiào)好音乐(lè)素(sù)养和教学能力的专(zhuān)门(mén)人才(cái)。

　　开设此专(zhuān)业(yè)的院校有中央音乐(lè)学(xué)院、上(shàng)海音(yīn)乐学院、天津音乐学院、重(zhòng)庆师(shī)范大(dà)学、西华(huá)师(shī)范大学、河北师范大学等。

音乐专(zhuān)业(yè)有哪些

　　音(yīn)乐专业主要包括声(shēng)乐、器乐、指广西大学唐纪良主任科员，广西大学唐记良挥、录(lù)音、作曲、音乐教育等(děng)六个专业，其中音乐艺(yì)考主要分为两个方向，一个是音乐教育类，另(lìng)一(yī)个(gè)就是音乐表(biǎo)演类。

　　1音(yīn)乐作曲作曲的(de)英文是compose/composition，即“组织”的compose/composition。

　　“组织(zhī)”就是对素材进行整合(hé)、组装、创(chuàng)造(zào)性地安排与使用。

　　早期的(de)音乐中，作(zuò)品(pǐn)必须能够顺利进(jìn)行演奏才算完成全部的作(zuò)曲(qū)工作。

　　并(bìng)且(qiě)，创作(zuò)能够演奏出来(lái)的音(yīn)乐才能算是(shì)作曲(qū)。

　　随着音乐制作(zuò)（Music production）技(jì)术(shù)的发展(zhǎn)，某些声部最后即便(biàn)没有(yǒu)实现演奏(zòu)，或者说部(bù)分音响并不适合(hé)真实(shí)演奏或无法演奏，也(yě)可(kě)通(tōng)过电(diàn)子(zi)设(shè)备获得想(xiǎng)要的音乐(lè)效果。

　　所以当(dāng)今看(kàn)来，创作某(mǒu)些即便没有(yǒu)最后的演奏步骤的音乐也属(shǔ)于作曲。

　　作(zuò)曲是在完成音乐内容的(de)创(chuàng)作。

　　音(yīn)乐中所有元素都服务于音乐内容(róng)，每个声部都(dōu)是平等的。

　　任(rèn)何音乐形式（包括单声(shēng)部音乐与纯打击(jī)乐音乐）至少(shǎo)会包含(hán)织(zhī)体、曲式、编配(pèi)、速度、节(jié)拍。

　　改变这些(xiē)的其(qí)中一(yī)个因素就有可能改变一(yī)首音乐的内(nèi)容，明(míng)确这些才能(néng)称为作曲。

　　和声、复(fù)调、曲(qū)式(shì)分析与管弦乐法，俗称为作曲“四(sì)大件”。

　　2、音乐教(jiào)育如果你(nǐ)想主修音乐(lè)，并且想在毕业(yè)后找到一份稳(wěn)定的工作，那么音乐教育是一个不错的(de)选择。

　　事(sh广西大学唐纪良主任科员，广西大学唐记良ì)实上这也是大多数音乐专业毕业(yè)生的选择。

　　如果你想成为一名私(sī)人乐器(qì)教(jiào)师(shī)或K-12音(yīn)乐教(jiào)师，大多数(shù)学(xué)校都会要(yào)求你有一个学士(shì)学位，而大学教(jiào)师就需要硕士或(huò)博士学位(wèi)。

　　就拿美国(guó)举例来说，学生(shēng)的音乐教育学位课程可以(yǐ)为自(zì)己在(zài)大学所在州的(de)认证做准备，所以(yǐ)如果学(xué)生毕业于肯塔(tǎ)基州的音乐教育(yù)学士课程，不一(yī)定有资格在伊利(lì)诺斯(sī)州任(rèn)教。

　　而中国的情况就各有不同(tóng)，每个地区(qū)每个学校的要(yào)求(qiú)都不尽相同。

　　3、音乐表演在本科和研(yán)究生(shēng)阶段，音(yīn)乐表演课程给学生时(shí)间(jiān)和资源来(lái)专(zhuān)注于演奏(zòu)音乐(lè)和磨练他们(men)在一种(zhǒng)主要乐(lè)器(qì)上的技能。

　　这些课程要求学(xué)生(shēng)在入(rù)学前参加试镜，培训学生成为表演家、音乐治(zhì)疗师、私(sī)人乐器(qì)教师、歌剧演(yǎn)唱家、指挥家(jiā)、教堂管(guǎn)风琴手和音乐家。

　　4、音乐制作/录音艺(yì)术电(diàn)子音乐制作(zuò)，电子(zi)音乐制作又名MIDI制作(zuò)，是九十(shí)年(nián)代随着电脑的产(chǎn)生兴起而兴起(qǐ)的(de)一种在(zài)电脑上完成制作的(de)音(yīn)乐，专业名称叫music technology,music engineering, computer music, digital music, sound design等。

　　当代音乐类最(zuì)实用、最热门的(de)专(zhuān)业无疑(yí)非电子音乐制(zhì)作莫属(shǔ)。

　　音乐技术/录音艺术的学(xué)生将学习音乐技术硕(shuò)士(shì)学位所需的录音、音(yīn)乐制作、现场声(shēng)音、电(diàn)子音乐(lè)、信号处理(lǐ)、沉浸(jìn)式音频、AR/VR技(jì)术、音(yīn)乐认知、音乐信息学(xué)等领域的高(gāo)级技能。

　　需要学生在音(yīn)乐(lè)技术的(de)所有领域都(dōu)拥有坚(jiān)实的基础，通过与音乐表演和作曲专业的学生(shēng)合作，尝(cháng)试在实验(yàn)性(xìng)音乐与(yǔ)传统音乐(lè)之间建立(lì)联系。

　　5、编曲唱作务(wù)敏锐度，以进入竞争激(jī)烈的词曲创作(zuò)领(lǐng)域(yù)。

　　学(xué)生将(jiāng)参加(jiā)作曲(qū)相关的一对一课程(chéng)，发展特定(dìng)的技能(néng)和(hé)自己的风(fēng)格，并获得(dé)在(zài)不断发展的音乐(lè)产业(yè)中工(gōng)作所需要的一系列(liè)工(gōng)具和(hé)技(jì)术。

　　偏向于(yú)流行音乐方面(miàn)的作曲编(biān)曲，招收的(de)很多都是(shì)在唱歌方面(miàn)有不错基础的学生，在(zài)软件的学习(xí)上不(bù)会太过强求，更偏(piān)向(xiàng)于(yú)音乐的创造性。

　　研(yán)究的很多方面也(yě)是现代流(liú)行(xíng)音乐方面的风格(gé)、创作方(fāng)式(shì)等。

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