钢琴里面(miàn)小(xiǎo)快板的(de)速度(dù)是多少，钢琴中小快板(bǎn)是什么意思(sī)是这要看(kàn)曲子的(de)风格(gé) ，缓慢大概(gài)30拍左(zuǒ)右，中速40-50左右(yòu)的。

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钢(gāng)琴里面小(xiǎo)快板(bǎn)的速(sù)度是(shì)多少，钢琴中小快板(bǎn)是(shì)什么(me)意思

　　这要看曲子的风(fēng)格 ，缓慢大概30拍左右，中速40-50左右(yòu)。

　　 每个时(shí)代对速度的定义... 行板Andante,76到108拍每分钟；

　　 中板(bǎn)Moderato,90到110拍(pāi)每分(fēn)钟；

　　 小快板...学前儿童观察力的(de)发展特点：（1）在目的性上，由于(yú)神经系统还不够(gòu)发达，儿童往往会(huì)随心(xīn)所欲的观(guān)察，易受无关事物和细节影响(xiǎng)，极有可能(néng)被自己(jǐ)所喜欢的、感(gǎn)兴趣的物品所吸(xī)引。

　　3-4岁儿童一般会在(zài)观察过程之中忘掉(diào)观察任务，4-6岁儿童观察的目的性有所提高。

　　（2）在持续时间上，受儿童(tóng)对观察物品(pǐn)喜爱程度的(de)影响，但(dàn)随(suí)着年龄增加，稍有改善；

　　在一实验里，三四(sì)岁(suì)的(de)幼儿(ér)观察图片(piàn)的(de)时间只(zhǐ)有6分8秒，5岁增加(jiā)到7分(fēn)6秒(miǎo)，6岁可达12分3秒 。

　　（3）在系统(tǒng)性(xìng)上，儿童不善于(yú)将(jiāng)观察(chá)的对象(xiàng)整体与局部(bù)间、局(jú)部(bù)与局部间联系，只(zhǐ)能(néng)得到所看(kàn)见的单一部分；

　　幼儿的观察(chá)从最初的(de)杂(zá)乱无章(zhāng)逐(zhú)渐(jiàn)发展成为有组织、有系统的综合的知觉过程(chéng)

钢琴(qín)谱上小快板,中速这(zhè)类词具体指的速度(dù)是多(duō)少

　　这要看曲子的(de)风格 ，缓慢大概扰滑30拍(pāi)左右，中速40-50左右。

　　 每个时代(dài)对速度的定(dìng)义... 行(xíng)板(bǎn)Andante,76到(dào)108拍每分(fēn)钟(zhōng)； 中(zhōng)板Moderato,90到110拍每分钟； 小快(kuài)板(bǎn)...

　　学前儿童(tóng)观察力的发展特点(diǎn)：

　　（1）在(zài)目的(de)性(xìng)上，由于神经系统还不够发达(dá)，儿童往往会随心所欲的观察，易受(shòu)无关事(shì)物和细(xì)节影响，极(jí)有可能被(bèi)自(zì)己所喜欢的、感(gǎn)兴趣(qù)的物品所吸引。

　　3-4岁(suì)儿童(tóng)一般(bān)会在(zài)观察过(guò)程之(zhī)中(zhōng)忘掉观察任(rèn)务，4-6岁儿(ér)童观察的目(mù)的(de)性有所提高。

　　（态李此2）在持续时(shí)间上，受(shòu)儿童对(duì)观察物(wù)品喜(xǐ)爱程度的影响(xiǎng)，但随着年(nián)龄(líng)增加(jiā)，稍(shāo)有改(gǎi)善；在一(yī)实验里，三四岁的(de)幼(yòu)儿(ér)观察(chá)图片的(de)时(shí)间只有6分(fēn)8秒(miǎo)，5岁增(zēng)加到7分(fēn)6秒，6岁可达(dá)12分3秒 。

　　（3）在系统性上，儿童不善于将观帆(fān)迅察(chá)的(de)对象整体与局部间、局部与局部间(jiān)联系，只能(néng)得到(dào)所看见的单一部分；幼儿的观察(chá)从最初的杂乱无章逐渐发展成为有(yǒu)组织、有系统的综(zōng)合的知觉过程

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