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小说(shuō)中(zhōng)反复的作用和表达效果，反复(fù)的作用和表达(dá)效果答(dá)题格式

　　一(yī)、作用(yòng)：

　　1、强调，增强语气(qì)或语(yǔ)势。

　　2、起(qǐ)到反复咏叹，表达作者(zhě)强(qiáng)烈(liè)情感(gǎn)的作(zuò)用。

　　3、使诗文的格式整齐有序，而又回环起伏，充满语言美。

　　二、表(biǎo)达效(xiào)果：

　　1、渲染(rǎn)气氛，创设意境。

　　2、能(néng)突(tū)出景物的特征(zhēng)，使人如见(jiàn)其形，突(tū)出(chū)形象性。

　　反复的概念(niàn)：

　　反复就是(shì)根据表达需要，有意(yì)让句(jù)子(zi)或词语(yǔ)重复出现的修辞方法(fǎ)，反复就是为了强(qiáng)调(diào)某种(zhǒng)意思，突出某种情感，特意重复使(shǐ)用(yòng)某(mǒu)些词(cí)语、句子或者段(duàn)落等。

　　反(fǎn)复的(de)类型(xíng)：

　　1、词语反复(fù)：

　　为凸显某种感情或某种行为(wèi)，连续两次以上(shàng)使用同一词(cí)语，达(dá)到强调的目的。

　　例句：沉默呵，沉默呵(hē)！不在沉默中爆发(fā)，就在(zài)沉默中灭亡(wáng)。

　　——鲁(lǔ)迅《记念刘和(hé)珍君》

　　简(jiǎn)析：鲁迅先(xiān)生在(zài)这里多(duō)次(cì)使用“沉默”一词，表达自己(jǐ)对政府的(de)愤怒和(hé)对民(mín)众觉醒的期盼之(zhī)情。

　　2、词组或句子反复：

　　有时为了表达内容或结(jié)构安排的需要，要连续两次以上使(shǐ)用同一个词组或句子。

　　例句(jù)：大(dà)山原(yuán)来是(shì)这样的！月亮原来(lái)是这(zhè)样的！核(hé)桃树原来是这样(yàng)的！香雪(xuě)走着，就像第(dì)一次认出养育她成人的(de)山谷。

　　——铁(tiě)凝《哦，香雪》

　　简析：这里连续三次(cì)反复使用(yòng)“原(yuán)来是这(zhè)样的(de)”，表明了香雪此时(shí)的快乐心情。

　　3、语段(duàn)反复(fù)：

　　此类型在诗(shī)歌和小说中最为常见。

　　例(lì)句：鲁迅在(zài)小(xiǎo)说《祝福(fú)》中，不惜(xī)笔(bǐ)墨(mò)，连续两次重复(fù)以“我真傻，真的”开(kāi)头的一大段。

　　简析：通过反(fǎn)复的强(qiáng)调(diào)，一方(fāng)面表达祥林嫂丧夫(fū)失子后的痛苦心情，同(tóng)时也反映鲁镇上的(de)人们对(duì)她的冷漠，有(yǒu)力(lì)地批判了摧(cuī)残(cán)中国(guó)劳动妇女的封(fēng)建礼(lǐ)教。

反复的作用答题(tí)格式

　　反(fǎn)复:突出思想,强调情感;承上启(qǐ)下，层次清晰;多次强调，增强(qiáng)感染力。

　　加强语气(qì)。

　　借代:以简代繁，以实代虚(xū)，以奇代凡。

　　答(dá)题格式(shì):强调，加强语(yǔ)气等;

　　其(qí)他(tā)修辞手法及答(dá)题格式:

　　比喻:化平淡为生动，化深奥(ào)为(wèi)浅显，化抽(chōu)象为(wèi)具体。

　　答(dá)题格式:生动形象地写出了(le)+对象+特性。

　　生动形象地(dì)表(biǎo)现出了(le)……，表达(dá)了(le)……情感。

　　拟(nǐ)人:化物为人，拉近距离,亲切自然(rán):便于对话,交流情感。

　　答题(tí)格式:生动形象(xiàng)地写出了+对象+特性(xìng)。

　　生动形象(xiàng)地表现出了.……，表达(dá)了……情感(gǎn)。

　　排(pái)比:内(nèi)容集敏升中，增强气(qì)势;叙(xù)事透辟，条分缕析(xī);语气强(qiáng)劲,抒(shū)情强烈。

　　答(dá)题(tí)格(gé)式:强调了+对象(xiàng)+特性

　　表现(xiàn)了.……，抒发了(le)……，增强了(le)语势，加强了感情。

　　夸(kuā)张(zhāng):烘托气(qì)氛，增强感染力，增强联想(xiǎng);创造气氛(fēn)，揭示本(běn)质，给(gěi)人以启示。

　　反问:加强(qiáng)语(yǔ)气，增(zēng)强语势，表达(dá)了(的(de)情感)，使文章有(yǒu)起伏。

　　答题格式:强调，加强语气等;

　　设问(wèn):自问自答(dá)，引起读者颤拿颂(sòng)茄郑(zhèng)的注(zhù)意和思考，使文章有起伏。

　　答(dá)题格式:强调，加强语(yǔ)气等;

　　对比(bǐ):使所表现的事物特(tè)征(zhēng)或所阐齿轮计算公式汇总，齿轮全齿高计算公式述(shù)的道理观点(diǎn)更鲜明、更突出。

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