这篇课文像(xiàng)是一把钥匙，打开了(le)苏(sū)州园林之美的奥秘之(zhī)门。

　　第一部分：抓(zhuā)住苏(sū)州园林图画美的共同特征，分别从各个(gè)角度介绍说(shuō)明(míng)。

　　第三部分（10）：结尾。

　　这一段交代(dài)说明(míng)，是不可忽视的结语。

　　它总结(jié)了全文，再次激起了(le)读者(zhě)急于一游(yóu)苏州园林(lín)的强烈欲(yù)望；

　　也使行文缜(zhěn)密，引人回味。

　　本(běn)文是叶老为一本(běn)苏州园林图片册写的序。

　　1979年初，香港有一家出(chū)版社打算出一本介绍苏州园林的摄影集，约叶(yè)老写一篇序(xù)文。

　　叶老22岁以前，一直生(shēng)活在苏州(zhōu)，课余之(zhī)暇(xiá)，常和好友游(yóu)览苏(sū)州园(yuán)林，对(duì)苏(sū)州园林的情(qíng)趣和特征有深刻的体(tǐ)会，写作这篇序(xù)文时又参(cān)阅了陈从周(zhōu)教授编撰的《苏州园林》一书。

　　序文写好后交给(gěi)了香港那家出(chū)版社，但(dàn)图(tú)片册一直不见出版。

　　《百(bǎi)科(kē)知识》编辑部(bù)知道叶老有这样一篇(piān)文章，便要求让他们先发表，于是，这(zhè)篇序文发表在《百科知识》1979年第(dì)4期上。

　　发表时删去了序文最后的几句话。

　　人民教育(yù)出版社(shè)把它编入语文(wén)课本(běn)时，又删去了序文(wén)的第一段，原题“拙(zhuō)政诸园寄(jì)深眷(juàn)——谈(tán)苏州园(yuán)林(lín)”也(yě)随之改为“苏州(zhōu)园林”。

苏(sū)州园(yuán)林(lín)课文分段段(duàn)意

　　 作者从游览(lǎn)者的角度，概括出数量众多(duō)、各具匠心的苏州(zhōu)园林共同(tóng)特(tè)点，进而从多方面进行说明(míng)。

　　这好冲键篇课(kè)文像是(shì)一把钥(yào)匙，打开了苏州园林之(zhī)美的(de)奥秘之门。

课(kè)文分段(duàn)段意(yì)

　　 第一部分(fēn)（1）：总领全文(wén)：揭示了文章的写(xiě)作判空意图，让大(dà)家用艺术的眼光去鉴赏苏州园林，并突(tū)出苏州园林(lín)在园林艺术中的地(dì)位。

　　“标本”一词确切地(dì)说出(chū)了苏州园(yuán)林(lín)在中国园林艺术中的地位和(hé)影响。

　　 第二部分(fēn)（2—9）：抓住苏州园林图画美(měi)的共同特征，分别从各个角度介(jiè)绍说明。

　　 第(dì)三部(bù)分（10）：结尾。

　　这一段(duàn)交(jiāo)代说明(míng)，是不可忽(hū)视(shì)的(de)结语。

　　它总(zǒng)结了全(quán)文，再次激(jī)起了读者急于一(yī)游苏州(zhōu)园林的强烈欲望(wàng)；也使行(xíng)文(wén)缜密，引(yǐn)人回味。

创作背景

　　 本文是叶老为一本苏州园(yuán)林图片册写(xiě)的(de)序。

　　1979年初，香港(gǎng)有一家出版社(shè)打(dǎ)算出一本介(jiè)绍友巧苏(sū)州园林的(de)摄影(yǐng)集，约叶老写一篇序文。

　　叶(yè)老22岁(suì)以前，一直生活在苏(sū)州，课余之暇，常和好友游览苏州园林，对苏州园林的情趣和特征有深刻的体会，写作这篇序(xù)文时又参阅了陈从周教授编撰(zhuàn)的《苏(sū)州园林》一书。

　　序文(wén)写好后交给了香港那家出(chū15min什么意思多少分钟，15min等于多少分钟)版社，但图片册一直不见(jiàn)出版。

　　《百(bǎi)科(kē)知(zhī)识》编辑部知道叶老(lǎo)有这样一(yī)篇文章，便要(yào)求让他(tā)们(men)先发表，于(yú)是，这篇序(xù)文发表在(zài)《百科知识》1979年第4期(qī)上。

　　发表时删去了序文(wén)最后的几句话。

　　人民教育(yù)出版(bǎn)社把它编入语(yǔ)文课本时，又删去了序文的第一段，原题(tí)“拙政诸园(yuán)寄深眷(juàn)——谈苏州园林(lín)”也(yě)随之改为“苏州(zhōu)园林”。

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