提高幼儿记(jì)忆力(lì)方法？为幼儿提供形(xíng)象、鲜明、生动、富有浓厚情绪色(sè)彩的方便记忆的材料的。

　　关于提高幼儿记忆力方(fāng)法(fǎ)以及提(tí)高幼儿(ér)记忆力方法的教案，提高(gāo)幼儿记(jì)忆力方法有哪些，提高(gāo)幼(yòu)儿记忆力方法(fǎ)有哪(nǎ)几种，提高幼儿记忆力的方法，幼儿园提高(gāo)记忆力的方法等问题，小编将为你整理以(yǐ)下的知(zhī)识(shí)答案(àn)：

记忆可以被篡改吗

　　记忆是可以被(bèi)篡改(gǎi)的(de)。

　　记忆是(shì)可以被篡改的，甚至是(shì)可(kě)以(yǐ)被(bèi)植(zhí)入的，而且方法还非常的简单，先跟大家说一个跟修改记忆(yì)有关(guān)的一个(gè)非常轰动(dòng)的(de)事件。

　　1984年(nián)发生在米国马萨诸塞州轰(hōng)动世(shì)界的阿(ā)米罗特X侵案，被害人是一个只有4岁(suì)半的(de)小男孩(hái)凯斯，有一天凯斯的妈妈发现凯斯最近一(yī)段时间频繁的尿床，

　　这是(shì)一个孩子遭到侵害之后非常(cháng)容易出现的一种(zhǒng)信号，凯斯的妈妈发见之后就让凯(kǎi)斯的舅(jiù)舅去跟凯斯(sī)谈心，而(ér)舅舅为了(le)让凯(kǎi)斯敞开(kāi)心扉，就跟凯(kǎi)斯讲了自己小时候去野(yě)外露营遭到了侵害(hài)的经历。

提高幼儿(ér)记(jì)忆力方(fāng)法

　　1、为幼(yòu)儿提供(gōng)形(xíng)象、鲜(xiān)明、生动、富有浓(nóng)厚情绪色彩的方便记忆的(de)材料。

　　可以为孩(hái)子提供他(tā)们感(gǎn)兴趣(qù)的玩(wán)具或游戏，同时可以制作(zuò)许多色彩亮丽的卡片或图(tú)片，家长可在旁边配合(hé)我们孩子一起来进行这些活动。

　　2、经常向(xiàng)幼(yòu)儿(ér)提出具(jù)体、明确的记忆任务，并(bìng)对孩子的成果(guǒ)给予(yǔ)评价，这样可能激发幼(yòu)儿去进行有意识的记忆。

　　在(zài)讲故事前(qián)，可以提出一(yī)两个(gè)问题让(ràng)孩(hái)子从听(tīng)到故事(shì)中找到答(dá)案(àn)，或外出游(yóu)玩(wán)时，要(yào)让孩子记(jì)住见(jiàn)过哪些东西，去过哪些地方(fāng)，都有哪些景物(wù)等，这(zhè)样就会(huì)让孩子有总意识的(de)去观(guān)察事(shì)物进行(xíng)记(jì)忆(yì)，在孩子完成任务时(shí)要给(gěi)予(yǔ)及时(shí)的(de)肯(kěn)定(dìng)和赞(zàn)扬，提高(gāo)幼儿记忆的积极性与主动性(xìng)。

　　这样会使幼儿更好(hǎo)地进行主动记忆。

　　3、帮(bāng)助孩子理解要记(jì)忆的材料，可以(yǐ)大大提高孩子的记忆(yì)水(shuǐ)平和(hé)有意识记忆(yì)的能力，虽然孩子(zi)的(de)记忆多是(shì)机(jī)械(xiè)记忆(yì)，但在理解的基础上(shàng)，他们会记忆的更好，这样(yàng)可以使(shǐ)他们记忆的更牢固，这对培养孩子的有(yǒu)意识记忆是非常好的方法，所(suǒ)以(yǐ)孩(hái)子在记(jì)忆东西前，父母(mǔ)要帮助孩子来理解(jiě)这个事物。