张(zhāng)雪峰(fēng)是著名的(de)考研导师(shī)，从网络(luò)走红后(hòu)，他(tā)开始将自己(jǐ)的业务范围(wéi)进(jìn)一步扩大(dà)，进军高(gāo)考志愿的填报领域。

张雪峰从(cóng)北京(jīng)迁到了苏州，成立了专门(mén)的公司，公(gōng)司(sī)目标(biāo)是为广大考(kǎo)生(shēng)指(zhǐ)明未(wèi)来方(fāng)向。

在互(hù)联网的(de)浪潮下，张雪峰有(yǒu)先发优势，毕竟他在各(gè)大互联网(wǎng)平台风起云涌之前(qián)，已经在网(wǎng)络成名。

张雪峰借用已经(jīng)成名的优势以及出众的口才，迅速在各大平(píng)台积累(lèi)了上千万粉丝。

他时常(cháng)在网络上评论高等院校，发表大学专(zhuān)业的报考建议，多次引(yǐn)起争议。这(zhè)次(cì)，他真的闯(chuǎng)祸了(le)，所说的言论被“群殴”。

张雪(xuě)峰在视(shì)频当中直截了当的(de)称(chēng)，如(rú)果我是孩子(zi)的家长，孩(hái)子非(fēi)要报考(kǎo)新(xīn)闻学，我一定把他打晕(yūn)。

张雪峰进(jìn)一步表示，闭着(zhe)眼睛报一个专业都比(bǐ)新(xīn)闻好。

张雪峰为何得(dé)此结论呢(ne)？他(tā)也并非是(shì)一时兴起，胡言(yán)乱语。

张雪峰称，现(xiàn)在人人是自媒体，学新闻传播(bō)的人中，八成没有从事(shì)本(běn)专业。

张学(xué)峰(fēng)此番(fān)言(yán)论后(hòu)，引起传媒大学教授的炮轰。

重(zhòng)庆大(dà)学的一位传(chuán)播学的教授发(fā)文批评张雪峰的言论(lùn)，认为张雪峰是在忽悠孩子报志(zhì)愿(yuàn)。他称张雪(xuě)峰(fēng)本人就(jiù)是在享受着传(chuán)播的红利，吃(chī)着传(chuán)播的饭，砸着传播的(de)锅。

在张雪峰言论引发网络讨(tǎo)论后，权(quán)威部门教育部重磅(bàng)发声，教(jiào)育部表示，严肃查处收(shōu)取(qǔ)志愿(yuàn)填报(bào)高(gāo)价(jià)咨询费(fèi)问(wèn)题。

张雪峰涉(shè)及高(gāo)考(kǎo)志愿填报领域。他的咨询填(tián)报费用有的上万元，有(yǒu)的(de)高达几万元。教(jiào)育部的发声，无(wú)疑(yí)让张雪峰的业务雪上加(jiā)霜(shuāng)。

查询张(zhāng)雪(xuě)峰(fēng)老师的高考志愿(yuàn)填报的专栏(lán)内容(róng)，目(mù)前已经下架不可以瑟瑟哦是什么意思，不可以瑟瑟哦是什么意思不可以瑟瑟哦的表情包。

中(zhōng)国(guó)教育报对张雪峰几乎是点名批评。中(zhōng)国教育报在(zài)2023年6月22日(rì)出版的评论文章(zhāng)，炮(pào)轰张雪峰的(de)网(wǎng)红(hóng)言论。批(pī)评张雪峰只顾就业，而忽视了(le)学(xué)生的个人兴(xīng)趣，具有(yǒu)误(wù)导性(xìng)。

各方对(duì)张雪峰此起彼伏的批(pī)评后，他也害怕了。张(zhāng)雪峰发文表示，突然有(yǒu)种感觉，我(wǒ)离被人搞不远了。

张雪峰老师是(shì)聪(cōng)明人，在风口浪尖之下，他明显(xiǎn)收(shōu)敛了个人高调的姿(zī)态。有些话他只有以(yǐ)“我有一(yī)个朋友(yǒu)”的口(kǒu)吻向(xiàng)大(dà)家(jiā)传(chuán)递，不再敢直接“口出(chū)狂言”。

社(shè)会正在教给(gěi)张雪峰更多的知识和内容。

未(wèi)来，张(zhāng)雪峰老师会不会面(miàn)临业务匮乏问题，公司(sī)经营能不(bù)能持续，都(dōu)将是未知数。

从理论(lùn)层面上看，张雪峰老师的言论确实存(cún)在一定(dìng)的偏(piān)见(jiàn)。从教育上看，我(wǒ)们(men)要从学生的兴(xīng)趣出发，引导学生(shēng)追求心中理想(xiǎng)，实(shí)现(xiàn)个人抱(bào)负(fù)。

现实是(shì)残(cán)酷(kù)的。学(xué)生在大(dà)学学完专业知识后(hòu)，面临(lín)的(de)最(zuì)主要的问题(tí)还是(shì)生存(cún)问题。张雪峰老师只(zhǐ)是从生(shēng)存(cún)角度(dù)给学生更多的参(cān)考和(hé)意见，他的(de)言(yán)论可能存在争议，但确实(shí)给更(gèng)多的家长(zhǎng)和学(xué)生打开了思路，这不(bù)就是我们所(suǒ)倡导的百家争(zhēng)鸣、百花齐放吗？

很多人站在一定(dìng)高度上会说，要让学生按照(zhào)自我的兴趣发展未来。如果(guǒ)一个老师仅(jǐn)仅以这样一句(jù)话去告诉学(xué)生，而(ér)不结(jié)合学生的(de)自身实际(jì)情(qíng)况出发，那(nà)这(zhè)种言(yán)论毫不负责。

作(zuò)为一个学生，他的认知很(hěn)大程度上停留在(zài)书本知识，他的思想层级和社(shè)会(huì)实(shí)际情况(kuàng)存在脱节(jié)现象。

学生(shēng)所认(rèn)为(wèi)的兴趣，并不一(yī)定(dìng)是他真正的(de)兴趣。

作为老师，应该帮学(xué)生发掘所追求(qiú)的真(zhēn)正兴(xīng)趣，或(huò)者是对(duì)他未来真正有(yǒu)益的事(shì)情，以(yǐ)防他后悔。

什么叫兴趣？真正的兴趣是你(nǐ)做了这件事，发现了这(zhè)件(jiàn)事存在(zài)困难，但你内(nèi)心仍(réng)然要去(qù)完成，要去做，这才是真(zhēn)正的(de)兴趣。而不是(shì)从(cóng)来没有干(gàn)过一件事(shì)，但就是喜欢(huān)，内心想(xiǎng)做，但(dàn)当真(zhēn)正做这件事的时(shí)候发现，不适(shì)合，不想(xiǎng)做(zuò)。

这不是兴趣，是(shì)在臆想。

高考志(zhì)愿的填(tián)报指(zhǐ)导(dǎo)，真(zhēn)正对学生有(yǒu)意义的是：让学生区分(fēn)自己所喜欢(huān)的东西是来源于(yú)臆想，还是真实的兴(xīng)趣。

我想，这(zhè)也是张雪峰老师能(néng)够有一定支持(chí)度(dù)的原因吧，他在帮更(gèng)多的学生区分梦境与现实。

梦(mèng)是要做的，但现实绝(jué)对不(bù)可(kě)忽略，否则可能连觉(jué)都睡(shuì)不(bù)安稳。

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