音读训读(dú)的解释是(shì)什(shén)么，音读训(xùn)读的解释(shì)是问什么是音读？什么是训读？答(dá)简单来说，每个汉字(zì)一般都会(huì)有两(liǎng)种读法，一种叫做“音读”（音読(dú)み／おんよみ），另一种叫做“训读(dú)”（訓読み／くんよみ）的。

　　关(guān)于(yú)音读训读(dú)的解(jiě)释(shì)是(shì)什么，音读训读的解释以及(jí)音读训读的(de)解释(shì)是什(shén)么(me)，音读训读的解释和意(yì)思(sī)，音读训读的解释，音读训(xùn)读对照表，音读和训读是什(shén)么意思等问题，小(xiǎo)编(biān)将为(wèi)你整(zhěng)理以下知(zhī)识：

音读(dú)训读的解释是什(shén)么(me)，音读训读(dú)的解释

　　（音読(dú)み／おんよみ），另一(yī)种叫做“训读”（訓読み／くんよみ）。

　　“音读”模仿汉字的读音，按(àn)照这个汉字从中国传入日本(běn)的(de)时候的读音(yīn)

　　来发音。

　　根据汉字传入的时代和来源(yuán)地的(de)不同，大致可(kě)以分为“唐(táng)音”。

　　“宋音”和“吴音”等几种(zhǒng)。

　　但是，这些汉字(zì)的发音和现代(dài)汉语中同一(yī)汉字

　　的发音已经有(yǒu)所不同了。

　　“音(yīn)读”的(de)词汇多是汉语的固有词(cí)汇。

　　“训读(dú)”是按(àn)照日本固(gù)有的语言

　　来读这个汉字时的(de)读法(fǎ)。

　　“训(xùn)读”的(de)词汇多是表达日本(běn)固有事物的固有词汇等。

　　有(yǒu)不(bù)少(shǎo)汉字具有(yǒu)两(liǎng)

　　种以上的“音读”音和“训读”音。

　　例音读：青年(nián)（せいねん）、技術（ぎじゅつ）、恋愛（れんあい）。

　　読書（どくしょ）拉普拉斯分块矩阵公式例题，拉普拉斯分块矩阵公式副对角线、幸福（こうふく)训读：青い（あおい）、恋（こい）、好き（すき）読(dú)む（よむ）。

　　人（ひと）、幸せ（しあわせ）

训(xùn)读(dú)和音(yīn)读是什么意思？

　　训读(dú)（日(rì)语：训読み/くんよみ），是日文所(suǒ)用汉(hàn)字的一种发音方式，是使(shǐ)用该等汉字之日(rì)本(běn)固有同义(yì)语(yǔ)汇(huì)的(de)读(dú)音。

　　所(suǒ)以训(xùn)读只借用汉字的形和义，不采用汉(hàn)语的音。

　　音(yīn)读（音読み/おんよみ）即汉字在日语(yǔ)中按照日语(yǔ)对汉语的译(yì)音(yīn)读出来，叫音读同(tóng)一个汉字在日语(yǔ)中(zhōng)可(kě)能有不止一种读法，是(shì)由于其在不(bù)同时(shí)期（南北朝、隋唐、宋(sòng)等）吸收了当时汉字的(de)发音。

　　每个汉字一般都会有两种(zhǒng)读法，一种叫做“音友慎春读(dú)”（音読み/おんよみ），另一种叫做“训读”（训(xùn)読み/くんよみ）。

　　有不少汉字具有两种以上(shàng)的“音读”音和“训读(dú)”音。

　　日语(yǔ)和(hé)韩(hán)语中的(de)训读

　　1、日语

　　在(zài)日(rì)语里，训读（训(xùn)読）是以日语固(gù)有的发音来(lái)读出汉字，与该汉字本身的好耐(nài)字(zì)音（吴音、汉(hàn)音、唐音等(děng)）有很大的不同。

　　例(lì):“金(jīn)”训读(dú)为“かね”（kane），是和(hé)语固有之(zhī)说法，与(yǔ)字音“きん”（kin）并无关联(lián)。

　　2、韩语

　　一般认为现代(dài)“韩(hán)语不存在训读”。

　　但近(jìn)代以前曾有乡札(zhá)、吏读(dú)、口诀等(děng)类似日本万叶假名的标记法存在，充分(fēn)利用这些汉(hàn)字的(de)训读。

　　使用类似于和训（日本的训读(dú)）的(de)韩训。

　　对某些的汉字，这意(yì)味(wèi)着相关“汉语传(chuán)入(rù)以前的朝鲜的(de)孝(xiào)哪(nǎ)固有语”的(de)韩(hán)训。

　　现如今除了(le)在语言学(xué)与语(yǔ)源论等(děng)进行讨论以(yǐ)外(wài)，日常言语已经不再使用。

　　但(dàn)是“串”“钊”等为例外存在(zài)的训(xùn)读。

　　“串”读作“”的情况下意思为“海角”，“钊”读(dú)作“”的情(qíng)况下(xià)意思为“生(shēng)铁”，“串”“钊”并不使用(yòng)本来(lái)的意思(sī)，这类的韩语类似于日文(wén)的“国训”。

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