校园(yuán)暴力的主(zhǔ)要表现是什么意(yì)思，校园暴力表现在哪几个方面是校(xiào)园欺主播坐班和不坐班是什么意思，坐班和不坐班是什么意思区别凌不(bù)一定在校园内发生，放学后(hòu)同学(xué)间的欺负行为也算在内的(de)。

　　关于校园暴力的主要表现是什么意思，校园暴力表(biǎo)现(xiàn)在哪几个方面(miàn)以(yǐ)及(jí)校园暴力的主要(yào)表现是什么意思(sī)，校园(yuán)暴力的主要表(biǎo)现是什么(me)，校园暴力表现在哪几(jǐ)个(gè)方面，校园暴(bào)力具(jù)体表现，校园暴力的五种行为(wèi)等问题，小编将为你整理以下知识：

校园暴(bào)力的主(zhǔ)要表现(xiàn)是什么意思，校园(yuán)暴力表现在哪(nǎ)几(jǐ)个方面

　　其主(zhǔ)要表现是身体强壮的学主播坐班和不坐班是什么意思，坐班和不坐班是什么意思区别生(shēng)欺负弱小的学生，令其在心灵(líng)及肉体上感到(dào)痛苦。

　　校园欺凌通(tōng)常(cháng)都是重复(fù)发生，而不是单一的偶发事(shì)件。

　　有时是(shì)一人欺负(fù)一主播坐班和不坐班是什么意思，坐班和不坐班是什么意思区别人；

　　有时集体欺负(fù)一(yī)人。

　　通(tōng)常欺凌(líng)者不觉得自己(jǐ)有错，而且受害(hài)者怕事，默默承受而(ér)不敢反抗和(hé)告发欺凌者。

　　因此，恶性循环(huán)导致受害者的身(shēn)心深受煎熬。

　　校园欺凌的(de)形(xíng)式：

　　1、肢体(tǐ)欺凌(líng)

　　推撞、拳打脚踢(tī)，扇打以及抢(qiǎng)夺财物等，是容易察觉欺凌形式(shì)。

　　2、言语欺凌

　　当众嘲笑(xiào)、辱(rǔ)骂(mà)以(yǐ)及替(tì)别人(rén)取侮辱(rǔ)性(xìng)绰号等，是不容易察觉的欺凌形式。

　　3、社交欺凌

　　孤立(lì)、杯葛以(yǐ)及令其身边没有朋友等(děng)，是不容易察觉的欺凌形式。

　　4、网络欺凌

　　在网络(luò)发表对受害者不(bù)利的网络言论、曝光隐(yǐn)私以(yǐ)及对受(shòu)害者的照(zhào)片进行(xíng)恶搞等，是容易察觉欺(qī)凌(líng)形式(shì)。

　　扩(kuò)展(zhǎn)资料：

　　相(xiāng)关治理方案：

　　1、北(běi)京解决(jué)校园(yuán)欺凌(líng)

　　2018年7月5日(rì)北(běi)京为(wèi)解决校(xiào)园欺凌，教育部(bù)首先(xiān)发布北京(jīng)市(shì)中小学欺凌治理方(fāng)案公布：发生校园欺凌(líng)须限时(shí)上报。

　　在教育(yù)部等部门发布的《加强(qiáng)中小学生欺凌综(zōng)合治理(lǐ)方案》中要求，学(xué)校在启(qǐ)动调(diào)查处理程序10日内须完成调(diào)查，而(ér)在此(cǐ)次北京市各(gè)区公布(bù)的(de)实施(shī)方案(àn)中，除了对调查(chá)时间有要求(qiú)外，对于事(shì)件(jiàn)的及(jí)时上(shàng)报(bào)也做出了严格(gé)的(de)时(shí)间要求。

　　2、10分钟内须(xū)向上级部门(mén)口头汇报(bào)

　　例如北(běi)京市东城区在实施方案中明确提(tí)出，如发生(shēng)欺凌(líng)事件，各校(xiào)要(yào)在(zài)10分(fēn)钟内向上级单(dān)位进行口头汇报，2小(xiǎo)时(shí)内递交详细文字材料并(bìng)随时汇报工作进(jìn)展(zhǎn)。

　　3、情节严重学校直接(jiē)与司法(fǎ)部门对接

　　与(yǔ)东城(chéng)区(qū)类似，海(hǎi)淀区除了(le)要求30分(fēn)钟内(nèi)口(kǒu)头上(shàng)报区教委外，对于情节较为严重的，还(hái)要求学校要(yào)与属地派出所、司(sī)法等(děng)部门进行对接。

校园暴(bào)力的表现有哪(nǎ)些

　　校园暴力的(de)表现具体如下：

　　1、叫受害者侮(wǔ)辱性绰(chuò)号；指责受害者无用。

　　粗言秽语、喝骂；

　　2、对受害者的(de)重复的物理攻击，身(shēn)体或物(wù)件。

　　拳(quán)打脚踢、掌(zhǎng)-掴拍打(dǎ)、推撞绊倒、拉扯头发；

　　3、干涉受害(hài)者的个人财(cái)产、教科书、衣裳(shang)等，损坏，冲没或通过他们嘲笑受害者(zhě)；

　　4、欺(qī)凌者(zhě)明显地(dì)比受害者强，而欺凌是在受害者未能保护自己的情况下发生；

　　5、传(chuán)漏租播关于受害(hài)者的消极谣言和闲话；

　　6、恐吓(xià)、威(wēi)迫受害者做他或她不想要(yào)做的散搜纳，威胁(xié)受害(hài)者(zhě)跟随(suí)命令(lìng)；

　　7、让(ràng)受害者遭遇麻烦，或令受害(hài)者(zhě)招致(zhì)处分；

　　8、中伤、讥(jī)讽、贬抑评论受害者(zhě)的(de)体貌、性取向、宗(zōng)教、种族(zú)、收入水平(píng)、国籍、家(jiā)人或其(qí)他；

　　9、孤立、排挤受害者；

　　10、敲诈(zhà)：强(qiáng)索(suǒ)金钱(qián)或物品(pǐn)；

　　11、画侮辱画；

　　12、网上欺凌(líng)，即(jí)在网志或(huò)论坛上发(fā)表具有人身攻击成份的言论。

　　【法(fǎ)律依据】：

　　《中华人民(mín)共和国民法典》第(dì)一千(qiān)二百条

　　限(xiàn)制民事行为能力人(rén)在学校或者(zhě)其他教育机构学习、生活期间受(shòu)到(dào)人身损害，学校或者其他教育机构未尽到教(jiào)育、管(guǎn)理职责的，应当承担侵权责任。

　　第一(yī)千二(èr)百零一条

　　无民(mín)事行(xíng)为能(néng)力人或者(zhě)限制民事行为(wèi)能(néng)力人在(zài)幼儿园、学(xué)校(xiào)或者其他教育(yù)机构学习、生活期间，受到幼儿园(yuán)、学校或者其他教育(yù)机构以外的第(dì)三(sān)人人身损害的，由第(dì)三人承担侵权责任；幼儿园、学校(xiào)或者(zhě)其(qí)他教育机构(gòu)未尽到(dào)管理职责的(de)，承担(dān)相应的补充责任。

　　幼儿园、学校或者其他(tā)教育机构(gòu)承担补充(chōng)责(zé)任后，可以向第三人追偿。

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