1955年4月15日，一(yī)位老(lǎo)人因为腹中的剧痛被(bèi)送(sòng)往普林斯顿医院，此时(shí)他的主动脉已经扩张到(dào)了正常血管直径的150%。三天后，由此(cǐ)引发的脑溢血夺走了当时人类最伟大的科学家的生(shēng)命，阿尔伯(bó)特(tè)爱(ài)因斯(sī)坦，享年76岁。当时(shí)负责尸检(jiǎn)的(de)病理学家托马斯哈维其实并(bìng)不(bù)关心(xīn)爱因(yīn)斯坦(tǎn)的(de)真正死因(yīn)，而是十分(fēn)好奇他为什(shén)么会这样聪明。面(miàn)对着当时世界上(shàng)最(zuì)聪明(míng)的(de)尸体，哈维开(kāi)始纠(jiū)结起来，他当时想，如(rú)果按照爱因斯坦(tǎn)的遗嘱查出病因之(zhī)后就会被火化(huà)。而此(cǐ)时摆在他(tā)面前的是一个千(qiān)载难逢的机会，他可以零(líng)距离的(de)研究(jiū)世界上最聪明的大佬，如果(guǒ)能够取得成果，不但名利双收(shōu)，还会颠覆(fù)整个(gè)医学(xué)界。烧掉(diào)它(tā)，实在是太(tài)可惜了。巨(jù)大的(de)好奇和探(tàn)究欲最终战胜了哈维的(de)理智，在(zài)距离爱因斯坦(tǎn)医学死亡的(de)八小时之后，哈维悄悄地(dì)锯开了他(tā)的颅骨(gǔ)，完整地取出了爱(ài)因斯坦的大脑(nǎo)并藏了起来。然(rán)而哈维只(zhǐ)是(shì)一(yī)个病理学家，对大脑和神经系统的(de)研(yán)究(jiū)一窍不(bù)通，所以哈维在面对爱因斯坦的大脑时(shí)，除(chú)了称重和拍(pāi)照什(shén)么也(yě)做不了。

现在(zài)人类成年男性(xìng)的大脑平均质(zhì)量是1350克(kè)，而哈(hā)维测量的结(jié)果显示(shì)，爱因斯坦(tǎn)的(de)大脑质(zhì)量是(shì)1230克，比(bǐ)正常人还少(shǎo)了足足二两半。如(rú)此看来，人类的聪(cōng)明程度与(yǔ)大脑(nǎo)的绝(jué)对质量关系(xì)并不(bù)大。后来(lái)这(zhè)颗可(kě)怜(lián)的(de)大(dà)脑(nǎo)被切(qiè)成了240块。在半个多世纪以来，人(rén)们一(yī)直在不断的探(tàn)索其中的奥秘，在(zài)1980年代的(de)研究发现，爱因斯坦大脑中(zhōng)的神经角质(zhì)细胞，比普通人多(duō)出73%，在(zài)2012年的(de)研究(jiū)又发现，爱因(yīn)斯坦(tǎn)的(de)大脑(nǎo)顶叶比常人大了15%，后来(lái)人们把焦点又放(fàng)在了(le)偏执体上等等。可是大脑这些部(bù)分(fēn)所控(kòng)制的区域(yù)都不是爱因(yīn)斯坦(tǎn)的强(qiáng)项所(suǒ)在(zài)，因此戊时是几点，戊时是几点到几点钟的时这些理论都没法让大多(duō)数的(de)人(rén)所信服。而渐渐的，世(shì)界上大(dà)部分的人都(dōu)开始相信这样一种说法，人类的大脑只开(kāi)发(fā)了不到10%，大多数的人只能使(shǐ)用大(dà)脑的5%甚至(zhì)3%，如果能够使用大脑超过(guò)7%，就已经是天才般的(de)存在(zài)了，而爱(ài)因斯坦的大脑(nǎo)利用率已(yǐ)经达到了13%。在这个理论的(de)基础上，一些研究远古地外文(wén)明(míng)的人认(rèn)为(wèi)，人(rén)类的大脑之(zhī)所(suǒ)以没有(yǒu)被全部的开发利用，是因(yīn)为基(jī)因中的某些部(bù)分已(yǐ)经被远古时期造访地(dì)球的高智(zhì)能(néng)生命锁死，目的是(shì)为了防止人类的(de)科技发展过快(kuài)。这个(gè)理(lǐ)论也为各种科(kē)幻电影提供了基础素(sù)材。经(jīng)过了(le)《超体(tǐ)》、《永无(wú)止境》这样的科幻电影渲染之(zhī)后，甚至让很多人都相信，如果大脑潜(qián)能开(kāi)发(fā)超过(guò)50%，就(jiù)可以唤醒人类(lèi)的超(chāo)能力，如果达到100%，就(jiù)等(děng)同于神一(yī)般的(de)存(cún)在。对于这样的说法(fǎ)，你觉得可信吗(ma)？这个科学界最大的都市传说源自(zì)一位智商比爱(ài)因斯坦还要高(gāo)出一(yī)个层(céng)次(cì)的天才。事情要(yào)从(cóng)120年前说起。1898年4月1日愚人节这(zhè)一天，世界上智(zhì)商最高的人出生在(zài)一个犹太家庭当(dāng)中(zhōng)，这个人叫做威廉詹姆斯希(xī)德斯，他(tā)6个月开始说话，18个月就可以阅(yuè)读纽约时报(bào)，6岁的时候自学成了解(jiě)剖学(xué)和(hé)逻(luó)辑(jí)学(xué)，还可(kě)以通过(guò)自创的对数算(suàn)出(chū)历史上任意一天是(shì)星(xīng)期几。8岁学会了(le)包括拉丁语、希伯来语(yǔ)、俄语等的8门外(wài)语，而且还自创了一(yī)门语(yǔ)言。11岁时被哈(hā)佛(fú)大学(xué)破格录取，成了当时哈佛有史以来最年轻(qīng)的新生。在进入哈(hā)佛不到一年，希(xī)德斯(sī)就在(zài)高等数学领域(yù)有了(le)很高的(de)造诣(yì)，并在100多位哈佛教授和(hé)学生的(de)面前进行了(le)关于思维体的讲座(zuò)。那场讲座(zuò)上的(de)教(jiào)授坚(jiān)信(xìn)希德(dé)斯将会成(chéng)为世界上最伟(wěi)大(dà)的数(shù)学家(jiā)之一。在希德斯的(de)天(tiān)赋面(miàn)前，IQ测试的数值已(yǐ)经爆表，人们推测他(tā)的智商至(zhì)少在260到300之间，相当(dāng)于1.875个爱(ài)因斯坦(tǎn)。而这个天(tiān)才少年的养成和他的父(fù)母是分不(bù)开(kāi)的，尤其是他的(de)父亲鲍里斯(sī)西德斯。鲍里斯希德斯是一位来自乌克兰(lán)的(de)犹(yóu)太移民，同样是一个智商极(jí)高的(de)天才，曾经在七年之(zhī)内(nèi)获得了哈佛大学四(sì)个学位，其中最(zuì)让(ràng)他引以为傲的是成为了美国心理学之父威廉詹姆斯的关(guān)门(mén)弟子。

也正是因(yīn)为(wèi)对导(dǎo)师的崇拜，不仅让威廉詹姆斯成了自己儿子的教(jiào)父(fù)，还直接将孩(hái)子的(de)名字(zì)命名为(wèi)导(dǎo)师的名字(zì)。威廉詹姆斯(sī)希(xī)德斯鲍里斯席德斯在孩(hái)子出生之前就(jiù)已经下定(dìng)决心要释放他儿子隐藏的潜力，因为他(tā)认为年幼的儿子代表了(le)一(yī)个(gè)机会，这个机会就是在现实的世(shì)界当中检验他的导师曾经提出的一项理论(lùn)。美国心(xīn)理学之父威廉詹姆斯始终认(rèn)为人(rén)类只(zhǐ)使(shǐ)用了(le)一小部分的身心资源，并发表在了(le)1907年(nián)的科学(xué)杂志上的一篇(piān)文章当中。后来随着(zhe)天(tiān)才少年被媒体的大(dà)肆(sì)报(bào)道，父亲鲍里斯坚信他的儿子被培(péi)养成了不(bù)世出的天才(cái)少年，印证了他最崇拜的(de)导师的理(lǐ)论。可是人们没有注意到的(de)是詹姆斯所说的，其实是身心资源，而并非大脑，也没有提(tí)及任(rèn)何(hé)的百(bǎi)分比。但是为什么(me)后来却出现了所(suǒ)谓(wèi)的10%利用率，同时又和大脑联(lián)想在一起呢？1920年(nián)美国生理学(xué)家(jiā)卡尔(ěr)拉什利训练(liàn)小老鼠走迷宫，然后去(qù)寻(xún)找食(shí)物。小老鼠学会以后，卡尔就会切掉(diào)他(tā)们的一部分脑皮层，然后再与之前(qián)进行对比。卡尔发现(xiàn)开(kāi)始切除的时候，老鼠并没有受(shòu)到什么影响，依然可以按照训(xùn)练找到食物。于(yú)是他就(jiù)一直切一(yī)直切，切(qiè)到一半以后，老鼠似乎依然没有受到(dào)任何(hé)影(yǐng)响。直(zhí)到卡尔切到了一个脑区时，发现这个区(qū)域对小(xiǎo)老鼠钻迷宫的影响(xiǎng)非常的大，卡尔把这个(gè)区(qū)域归结为(wèi)“活性(xìng)区(qū)域(yù)”，而其他对小(xiǎo)老鼠(shǔ)钻(zuān)迷宫影(yǐng)响不大的(de)脑(nǎo)区则(zé)归结为“非(fēi)活性的区域”。而且卡尔发现，他对活性脑区切除的(de)越多，小老鼠(shǔ)就(jiù)会变得越傻，找不(bù)到食(shí)物。因此很多人认为这就是因为老鼠大(dà)部分的(de)大脑是(shì)没有被(bèi)开发利用的，所以即便是被切除(chú)掉，也对老鼠(shǔ)没有什么影(yǐng)响。1923年，奥地(dì)利的医生弗洛伊德提出了冰(bīng)山理论，说人的意识就像冰山一(yī)样，只有露出表面(miàn)的部分才能(néng)被别人和自己看(kàn)见，可还(hái)有隐藏在水下的很大(dà)一(yī)部分是人们不能轻易看到(dào)的，也就是“潜意识”。但(dàn)是结(jié)合老鼠大脑切除的(de)实(shí)验，人们就将冰山(shān)理(lǐ)论曲解为人(rén)脑(nǎo)潜能的开发程度，把表面的小部分理解(jiě)为已经(jīng)开发的脑潜能，而(ér)另外的(de)绝大部分(fēn)则被认为没(méi)有(yǒu)开发出来。

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后来(lái)在1936年，卡耐基出版了(le)著(zhù)名的《人性(xìng)的弱点》，在罗(luó)尔托马斯为这本(běn)书写的序言当(dāng)中有这样(yàng)一句话(huà)，哈佛大学的(de)威廉詹姆斯教授过去(qù)常说，一般人只(zhǐ)使用了他潜在(zài)心智(zhì)能力的10%，这(zhè)句话随着人性的弱点在全球热销传遍了全(quán)世界。10%这个数字也印(yìn)在(zài)了大多数人(rén)的脑海(hǎi)当中，再配上那场著名(míng)的(de)小(xiǎo)白鼠切(qiè)脑实验，人类大脑最多只(zhǐ)能开发使用10%的都市传(chuán)说就这样席(xí)卷了全世(shì)界(jiè)。根(gēn)据调查，世界上相信(xìn)这(zhè)个理论的(de)人类超过了65%，相比之下(xià)，直(zhí)到2016年，相信进化论(lùn)的人才只(zhǐ)有54%。那我(wǒ)们就(jiù)先从“进化(huà)论”说起，进化论本(běn)身也(yě)许不够完善，还存在(zài)着(zhe)某(mǒu)些争议，但(dàn)无(wú)论是(shì)遗传(chuán)还(hái)是基(jī)因突变，物种进化的本质都是自然选择的结果(guǒ)。在这个过程中，物种都(dōu)会遵守这样一个(gè)法则，使用(yòng)或者是失去。也就是说，如果有机体停止使(shǐ)用某些器官(guān)，它们就会慢慢地(dì)适(shì)应，之(zhī)后退化直到消失。比如洞穴鱼在暗无天(tiān)日的地下世界生活了(le)千(qiān)百万年之后(hòu)，眼睛已经完全消失了，而动(dòng)物的大(dà)脑同样是经过(guò)数百(bǎi)万年(nián)的(de)自然选(xuǎn)择不断(duàn)进化所(suǒ)形成(chéng)的，虽(suī)然(rán)人类(lèi)的(de)大脑只(zhǐ)占据(jù)着(zhe)体重(zhòng)的2%，但是(shì)作为世界(jiè)上(shàng)最复杂的结构，大脑在(zài)氧气和(hé)营养(yǎng)上(shàng)的消(xiāo)耗是(shì)巨(jù)大的，就算是你坐在那里休息，什么(me)都(dōu)不想，它也依然需要整个人体20%的能量来维持所有(yǒu)的(de)大脑功能正常运转(zhuǎn)。因为大脑皮层不但(dàn)会(huì)调节躯体运动，整合各种感觉、控制语言的(de)最高级中枢，同(tóng)时又具有抑(yì)制(zhì)整(zhěng)合情绪的功能，甚至(zhì)还在时刻准备(bèi)着进(jìn)行应急反射(shè)。比(bǐ)如一个人喊你一声的同时(shí)扔向(xiàng)你一(yī)个苹果，正常人就会下(xià)意识(shí)的接住，而(ér)不(bù)是无动于衷，这些都是大脑时刻在运转的结果。相比之(zhī)下，许(xǔ)多脊(jí)椎动物物(wù)种(zhǒng)的(de)成年大脑只消耗身体能(néng)量的2%-8%。这意味着，如(rú)果我(wǒ)们真的只使用(yòng)了我们潜在脑力进化的(de)10%，贡(gòng)献出(chū)这么(me)多的能量(liàng)来(lái)维持整个大脑的功能(néng)，对于进化来说(shuō)是一种极大(dà)的浪(làng)费，拥有一(yī)个体(tǐ)积更小，效率更高的大脑，才能(néng)更加(jiā)的(de)凸显出生存(cún)的(de)优势。所以从进化上来说，大脑是不(bù)可能仅仅开发了10%的。

可是卡尔(ěr)的老鼠实验又(yòu)怎么解释呢？其实在当时，由(yóu)于相(xiāng)关的(de)知识盲区(qū)，卡尔所切除的(de)部分(fēn)脑区(qū)其实是(shì)属于(yú)初级的(de)视觉皮层，当(dāng)他(tā)被切掉的越(yuè)多，导致的视觉(jué)受损就越严重，小老(lǎo)鼠的视野范(fàn)围会变得(dé)越(yuè)来越小(xiǎo)，慢慢(màn)的看(kàn)不见，最终(zhōng)导致了(le)寻找食(shí)物变得越来越困难。随着科学的发展，我(wǒ)们已经(jīng)可(kě)以通(tōng)过正电子发(fā)射、断(duàn)层扫描(miáo)和功能性的磁共(gòng)振(zhèn)成像技术来监测大脑的活(huó)动。研究发现，大脑(nǎo)的每个部分的功能(nén戊时是几点，戊时是几点到几点钟的时g)都是不可或缺的(de)，当一个(gè)人在(zài)做特(tè)定的任(rèn)务时，大脑的不同部分是在协同工作的，哪怕(pà)只是活动一下手指，也是上亿个神经元协调工作的结果。即便是在睡觉的(de)时候，大脑也会处(chù)在一(yī)个不断活动的状态(tài)。因此，与大脑开发(fā)10%的都市传说恰恰相反(fǎn)，目前人类还没有找到(dào)一个完(wán)全不活跃的大脑(nǎo)区域，这(zhè)意味着(zhe)人类的(de)大脑其实已经被(bèi)开发了(le)100%。大(dà)脑(nǎo)利用率不到10%的广泛流行还有一(yī)个(gè)非常现实的原因，那(nà)就是(shì)利益(yì)。成为(wèi)绝(jué)顶聪明的天才是每个人所希(xī)望(wàng)的事儿，所(suǒ)以小白鼠实验、超高(gāo)智商的天才培养、冰山理论以及卡(kǎ)内基著(zhù)作的畅销都(dōu)成了营销故事当(dāng)中最好的素材，再加上(shàng)一些相(xiāng)关科幻电影的渲染(rǎn)，使得更(gèng)多的人相信了这个都市传说。这(zhè)也(yě)意(yì)味着更(gèng)多的人期(qī)待一种(zhǒng)尖端的(de)技术或(huò)者(zhě)神奇的药物可以解锁(suǒ)它，让(ràng)他们(men)在一夜(yè)之间成为超级(jí)天才(cái)。所以当有人告诉你可以利用剩(shèng)余的大脑潜力来提高智(zhì)慧(huì)，你要做的就是紧紧的(de)捂住钱包。

其实你(nǐ)的大脑(nǎo)和(hé)爱因斯坦之间并没有太(tài)大的差距，人(rén)与人之(zhī)间的大脑相似度高达94%，但(dàn)是人与人之间的理解能(néng)力、记(jì)忆(yì)能力(lì)以及创造力确实(shí)存在(zài)着巨大的(de)差异，这并(bìng)不是因为大(dà)脑使用(yòng)率的(de)不足，而是在于神经元的数量以及单个神经元的链接数。人类的大脑大概有800亿个神经元(yuán)，神经(jīng)元与神经元(yuán)之(zhī)间(jiān)并不(bù)会(huì)直接相连，而是(shì)会形成一种叫做突触的结构，可以通(tōng)过神经(jīng)递质将神经元之间的电信号进行传递。我(wǒ)们任(rèn)何的行为、想(xiǎng)法、念头(tóu)或者是知(zhī)识点在大脑(nǎo)当中都是(shì)一个信号(hào)，那么你的知识(shí)越多，想(xiǎng)法(fǎ)越多，所形(xíng)成的突触就会越多，而当你的知识越牢固(gù)，想法越熟练，突出的结构就会变得(dé)越强大。反过来，这个知识点或者是想法的(de)突出结构(gòu)越强大，意味着(zhe)知识(shí)点的记忆越深刻，想法和(hé)动(dòng)作就越(yuè)娴(xián)熟，每(měi)一个(gè)神经元(yuán)最多可以(yǐ)发出8000个突出。但是，一(yī)般人(rén)实际发出的连(lián)一半都达(dá)不到。比(bǐ)如张三的(de)大脑(nǎo)有900亿个神经(jīng)元，每个(gè)神(shén)经元平均(jūn)有(yǒu)5000个突触链(liàn)接，那么张(zhāng)三的(de)知识量就(jiù)有900亿乘(chéng)以五(wǔ)千四(sì)百五十万亿(yì)个，而李四(sì)的大脑有(yǒu)800亿个(gè)神(shén)经元，每个神经元平(píng)均有2000个突触链(liàn)接，那么李四的知识量(liàng)就(jiù)有800亿乘(chéng)以两(liǎng)千一百六十万一个(gè)。虽然这是(shì)为(wèi)了让大家能更(gèng)好地理解(jiě)所做出的一种量(liàng)化(huà)比喻，但(dàn)是两个人的知识量差距(jù)确实是巨大的。我们在每天的所(suǒ)有活(huó)动与思考时(shí)，在(zài)大脑里面实际上就只发(fā)生这两(liǎng)类活动(dòng)，一个就是在强化(huà)已经(jīng)形成的突出，另一个就是在形成新的突(tū)出，也就(jiù)是学习到新的(de)知识。而这些突出的结构越强(qiáng)大，大脑神经元之间(jiān)的联系就越紧密(mì)，那(nà)么在同样的工作要(yào)求之下，大脑就可以更快的调集更多(duō)的神经元，进入到活跃状态。大脑传递信息的效率就会更高，那么(me)外部表现出(chū)来的就是更聪(cōng)明、更(gèng)熟练。反之，大脑调集(jí)活跃的神经元数量过少，大脑传递的信息效率就(jiù)会低，外部的表现就(jiù)是笨(bèn)拙(zhuō)、反应慢。而我们大脑中的电信(xìn)号是通过(guò)信息刺激所产生的，产生之后又(yòu)会引(yǐn)发连锁反应(yīng)，那么这就赋(fù)予了人类大脑更(gèng)强的一种联合(hé)能力。

由一(yī)个神经元(yuán)受到(dào)刺激，最多可以(yǐ)发(fā)出8000个知识(shí)点的链接，而这8000个(gè)知识点它又激(jī)活了8000个神经元，如果每(měi)个神(shén)经元又发出8000个知识点链(liàn)接(jiē)，就(jiù)意味着最(zuì)初的一个知识点(diǎn)会产生的连锁反应，而(ér)激发(fā)出无数的(de)念头和联想，我们的创造力就这(zhè)样(yàng)产生(shēng)了。但是(shì)人脑的神经(jīng)元并不是天生就拥有8000个(gè)链接的突触，多(duō)数的(de)人在一生当中，平均每个神经元(yuán)所拥有的链接突触其实连8000的(de)一半都不到。因此(cǐ)，想让(ràng)大脑变得更聪明，本质上就是增加(jiā)神经元的(de)数量和增(zēng)加(jiā)突出的数量(liàng)。研究发现，大脑的海马体中每天可以(yǐ)产(chǎn)生大约700个新的神经元，除(chú)了自然生长的神经元，也(yě)可以通过学习、运动和健(jiàn)康的饮食(shí)来(lái)促进新的神经元生成(chéng)，而(ér)压力、睡眠不足和(hé)酒精则会(huì)阻碍新(xīn)神经元的生成。而增加突触的数量(liàng)，就是通过(guò)主动的学习(xí)或(huò)者是思(sī)考，不(bù)断产生(shēng)新的突触，然后再强化它们。这就是为什么善(shàn)于主动(dòng)学(xué)习和勤于思(sī)考的人往(wǎng)往会变得更加聪明。所(suǒ)以爱因斯坦曾经这样说(shuō)，并不是因(yīn)为我(wǒ)多聪明，我(wǒ)只是比常人(rén)花更(gèng)多的时间去思考问题而已。另外，突触还有这(zhè)样(yàng)一个特点，它(tā)是(shì)动态形成与动态(tài)削减的，用(yòng)的多的突触就(jiù)会被强化(huà)，用的少的就会被弱化，甚(shèn)至会被(bèi)消除(chú)，或者是被其他的信息占用。外部(bù)的表(biǎo)现就是遗忘和记忆衰退。这一点在进化方式(shì)上和洞(dòng)穴是(shì)一样的，比如不喜欢主动思考，懒得动(dòng)脑的人，整天对着(zhe)电(diàn)视或者是电子设(shè)备(bèi)的时候，大脑就(jiù)处在(zài)一个被动接受信(xìn)息的(de)状态，是得(dé)不到主动信息刺激的，那么(me)这种就基(jī)本不(bù)会形成有效的新的突出，所以封锁人类大脑(nǎo)的(de)不是外星人，而是我们自己(jǐ)。

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