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一年级语文一类字和(hé)二类(lèi)字是什么意思啊，小学一年级语使我不得开心颜上一句是什么文一类字和二类字(zì)是什么

　　一年级语文一类字是课本中写在(zài)田字(zì)格(gé)里的，要求会(huì)写、会读、会(huì)注音、会组(zǔ)词、会写笔顺；

　　二(èr)类(lèi)字(zì)是(shì)在一类字(zì)上面，标了(le)拼音的(de)。

　　这些字要求会读，会注音。

　　语文是基础(chǔ)教育课程(chéng)体系中的一门重点教学科目，其教学的内容是(shì)语言文化，其运行的形式也是语言(yán)文化。

　　语文(wén)能(néng)力是学习其他学(xué)科和(hé)科(kē)学的(de)基(jī)础(chǔ)，也是一门(mén)重要的人(rén)文社会科学，是人(rén)们相(xiāng)互交流(liú)思(sī)想等的工具。

一类字和二(èr)类字是什么意(yì)思？

　　一类字和二(èr)类(lèi)字的解释是：

　　1、“一类字”是(shì)需(xū)要会注音、会书(shū)写、会展笔顺、会组词、会造句、会应用于口语和书面用(yòng)语中等等。

　　在简瞎课本(běn)中的编排是：课文后边的(de)虚宫格中的字,统计在语文书(shū)后的(de)《写字表》中。

　　2、“二类字”是需(xū)要会注(zhù)音，再现时会读，其他知识不要求(qiú)全体学生掌握(wò)，但可作(zuò)为(wèi)分(fēn)层教学(xué)时A层学生(shēng)的学习内容(róng)。

　　在课本中的编排是：课文后边横线间(jiān)隔中(zhōng)有拼音的字,统计(jì)在语文书(shū)后的(de)《认字表》。

　　一类字和二类字(zì)的学习(xí)方法：

　　一(yī)、一类字(zì)的学(xué)习(xí)和巩固

　　学生除(chú)了知道这个字(zì)的结构，正确(què)的(de)笔顺，一共有多(duō)少笔画，还能写(xiě)出(chū)注(zhù)音……其实就是学习这些生字的字音(yīn)、字形(xíng)和字(zì)义。

　　老师(shī)和家长可以在孩子(zi)们掌握之后，进(jìn)行听写或看拼音写(xiě)词语等考查，以便掌握孩(hái)子的生字学习情况。

　　对于写(xiě)错的(de)字(zì)，学生要认真的分析字形(xíng)，书写正确。

　　二、二类字的学习和(hé)巩固

　　在学习课文时(shí)，读课文、读句子的过拦氏空程(chéng)中认识这些生字，那就了解了(le)这些(xiē)生字在怎(zěn)样(yàng)的语(yǔ)境中(zhōng)使用(yòng)，而不是单(dān)独的(de)拿出一个(gè)字(zì)让孩子去(qù)记(jì)，这样效果是非(fēi)常低下(xià)的，而核游且还是容易错，就是很多学(xué)生会写这个字之后，在考试(shì)中(zhōng)又不会(huì)了的主要(yào)的(de)原因。

　　建议把二类字拿出来写(xiě)在(zài)纸上，这个字上(shàng)面的注音，则需(xū)要孩(hái)子们独立完成(chéng)。

　　如果这些生(shēng)字的注音全部正确，孩子对这些字(zì)应该是认识，这只是初(chū)步(bù)的(de)学(xué)习，在(zài)认识的基础上要理解这(zhè)些字也需要(yào)练习。

　　除此(cǐ)之外(wài)，还要(yào)关注会认字中带颜色(sè)的会认(rèn)字，带颜色的会认字是多音字，我们不(bù)仅掌握这(zhè)个生字在本课的读音，还要(yào)掌握它的其(qí)他音。

　　在语文书书后面有(yǒu)认字表，还有(yǒu)写(xiě)字表，除了认(rèn)字表、写字表之外(wài)，还有词语表，我们可以好好利用(yòng)起(qǐ)来。

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