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诸葛亮决胜千里之外运筹帷幄之中说的是谁,决胜千里之外运筹帷幄之中说的是谁说出来的

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学(xué)好英(yīng)语的(de)最有效方法有哪些呢,学好英语的最有效(xiào)方法有哪些英(yīng)文

  初(chū)中生学习(xí)英语一(yī)定要注(zhù)意自(zì)己的学(xué)习方(fāng)法,下面为大(dà)家总(zǒng)结了(le)初中生学好英语的(de)最有(yǒu)效方法,仅供大家(jiā)参考(kǎo)。朗诵(sòng)、背诵英语(yǔ)佳篇

  在清晨阅读(dú)英语,每天就朗诵一篇文(wén)章即可。

  这(zhè)一篇文(wén)章(zhāng)连续朗诵至少十遍。

  但(dàn)每一遍朗(lǎng)诵,都(dōu)要非常投入,就假装(zhuāng)自(zì)己是美国(guó)或英国的电视(shì)台(tái)主持人在主(zhǔ)持(chí)节目和主播,你(nǐ)不(bù)是在读(dú)英语而是在用心声(shēng)情并茂地讲故事。

  你会发现你一遍比(bǐ)一(yī)遍朗(lǎng)诵的好,这个(gè)可(kě)以快速培养(yǎng)你的英语语感。

注重时态和(hé)语态的运用

  初中(zhōng)英语(yǔ)学习八(bā)大时(shí)态(tài),但是重点考(kǎo)察五大(dà)时(shí)态---一般(bān)将(jiāng)来时、一般现在时(sh诸葛亮决胜千里之外运筹帷幄之中说的是谁,决胜千里之外运筹帷幄之中说的是谁说出来的í)、一般过去时、现在进行时、现在(zài)完成时。

  语(yǔ)态(tài)分为(wèi)主动语态与被动语态,难点在(zài)于被动语态(tài)的(de)学习。

  中考主要考察一般现在时、一般将来(lái)时、一般过去时和含有情态(tài)动词(cí)的(de)被动语态。

  学习方法:理解(jiě)概念(niàn),牢记(jì)公式,熟记(jì)标志,准确运用。

做作业之前(qián)先(xiān)复(fù)习

  在初中英语学(xué)习中,做(zuò)作业之前先复习也很(hěn)重要(yào)。

  复习能巩固(gù)之前(qián)学过的知识,强化学习效果。

  每天上完(wán)英语课之后,对于老师(shī)布置的作业,先不要(yào)急着去做,而是要先将当天(tiān)老(lǎo)师讲过的(de)知(zhī)识点(diǎn)以(yǐ)及(jí)课(kè)本上的内容仔(zǎi)细复(fù)习一遍(biàn),然后再去做作业。

  这样不(bù)仅能让做作业(yè)的正确(què)率增高(gāo),同时也达到了温(wēn)故(gù)知新(xīn)的效果。

课(kè)下(xià)进行大量阅读

  要具备(bèi)一定的英语听、说、读、写(xiě)能力(lì),首(shǒu)先要(yào)掌握(wò)一定的(de)词汇量。

  快速扩大词(cí)汇量的最好办法就(jiù)是进行多种体裁(cái)文章的大量(liàng)阅读。

  理(lǐ)解和(hé)速度是阅读的两(liǎng)项基本(běn)功,两者缺(quē)一不(bù)可。

  语言学家(jiā)和心(xīn)理学家的(de)研究证(zhèng)明:加深理(lǐ)解可以加快读速;反(fǎn)过来,读速的加(jiā)快也(yě)能加深理解。

  两者是相互促进的(de)。

怎样学好英语最有效(xiào)的方法有哪(nǎ)些?

  综述:学习英(yīng)语最最重要的就是词汇量。

  1.记忆单词的(de)方(fāng)法

  学英语(yǔ)最关键的就是单词(cí)了,毕(bì)竟英语词句(jù)是有多(duō)个单词组(zǔ)成的,所以要学会如何扩(kuò)充自(zì)己单词量;大致可以通过阅读、生(shēng)词记忆等(děng)方式来增(zēng)加新词(cí)汇量(liàng),如果出现无法记忆的新(xīn)单词或者难度较(jiào)大的单(dān)词记得记(jì)录(lù)一下,并不断的去使用新单词,这样(yàng)总归比你(nǐ)不断的(de)通(tōng)过脑力(lì)去记忆(yì)好很(hěn)多(duō)的。

  2.培(péi)养自己(jǐ)的解决(jué)问题思路

  在学(xué)槐(huái)坦铅(qiān)英语的过程(chéng)当中相信每一个人(rén)都有遇(yù)到过难题,而这(zhè)些难题有些人(rén)则选择逃避(bì),有(yǒu)些人(rén)则选择直视,所以要(yào)学(xué)会信或如(rú)何去解(jiě)决问(wèn)题(tí),养成解决(jué)问(wèn)题的(de)思维(wéi)方式,要想培养自(zì)己解决问(wèn)题的能(néng)力最好的方法就是(shì)不断的给自己制造(zào)一(yī)些新的(de)问题,由简入难的创造。

  3.学习(xí)互动分(fēn)享

  要说英语(yǔ)学习的最终目的就是交流(liú),因而要(yào)想(xiǎng)从(cóng)根本上学好(hǎo)英语(yǔ),交流就是必(bì)不(bù)可少的,所以学要(yào)学会如何将(jiāng)自(zì)己学(xué)到(dào)的通(tōng)过(guò)交流分享出(chū)去,与别人多(duō)多互动(dòng)交流,一(yī)方面对(duì)自己的(de)英语思(sī)维方式有好处(chù),一方面(miàn)也(yě)可以(yǐ)突破(pò)自身英语(yǔ)交流的心理障碍,时间一(yī)长也容易形(xíng)成肌肉记(jì)忆的。

  4.塑(sù)造良(liáng)好的英语学习环境

  需要为自己建立一个固定(dìng)的语言学习环境。

  在这样一个语(yǔ)言学习环境中(zhōng),我们会慢慢自(zì)然地学习(xí)它。

  如果(guǒ)一个根本不会说英语的人被扔(rēng)到国外,即使他的英语(yǔ)水平更差,当他回来(lái)的时(shí)候,他的英(yīng)语(yǔ)水(shuǐ)平铅好也会很好。

  5.树立英语学习自信心

  学习中最忌讳的是钓鱼三天,晒网两天(tiān),所(suǒ)以在学习(xí)的过程中。

  我(wǒ)们必(bì)须学会树(shù)立学习的(de)自(zì)信,并不断(duàn)地(dì)告(gào)诉(sù)自(zì)己,我们可以(yǐ)做(zuò)到。

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