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保持愚笨,保(bǎo)持饥饿的(de)意思，营(yíng)销(xiāo)饥饿的意思

　　“饥饿”的意思是肚子很(hěn)空，想吃东西(xī)；

　　歉收；

　　也指饥饿的人。

　　出(chū)自《管子(zi)·重令(lìng)》：“菽粟不足(zú)，末生不禁，民(mín)必有饥饿之色。

　　”《汉书·高帝纪》：“民以饥(jī)饿自卖为(wèi)人奴(nú)婢者，皆免(miǎn)为庶人。

　　”饥饿造句：1、大(dà)雪封山了(le)，猴子在饥饿(è)中挣扎着。

　　2、大多数雄蜘(zhī)蛛在交(jiāo)配(pèi)后会(huì)被饥饿的雌蜘(zhī)蛛吃掉。

　　3、因为疾病和(hé)饥饿，他已经瘦骨嶙峋了。

　　4、现(xiàn)在，世界上还有不少人没有摆脱(tuō)饥(jī)饿。

　　5、赶了(le)半天(tiān)的(de)路，微微感(gǎn)到有些饥饿。

Stay Hungry，Stay Foolish是什么(me)意思？

　　在英语中。

　　Stay Hungry，Stay Foolish

　　翻译(yì)是：保(bǎo)持饥 饿。

　　保持(chí)愚(yú) 蠢。

　　也可以引申为(wèi)其他薯告的(de)意思：

　　我笨我知道(dào)，我穷我努力。

　　求知若饥，虚心(xīn)若愚。

　　英语学习的方法。

　　　　1 学(xué)习英语(yǔ)的首(shǒu)要唯(wéi)销理念(niàn)：要努力(lì)去了解(jiě)“是什么”，而尽(jǐn)量(liàng)少(shǎo)去(qù)了解“为什么(me)”。

　　　　因为英语是(shì)语言，很多语(yǔ)汇和(hé)句型的用法没有道(dào)理可讲(jiǎng)，没有“为什么”可(kě)硝酸锌化学式，硝酸锌化学式怎么写言，人们就(jiù)是这样用的，就是这(zhè)样说的，记住就好。

　　当然了，仔细(xì)分(fēn)析起来或许可(kě)以找到语法上的解释。

　　婴儿时(shí)期，我(wǒ)们学说(shuō)话的时候，从来没有问过“为什么(me)会这(zhè)么说” 吧，但是为(wèi)什么后来会说(shuō)的这么(me)好?因为(wèi)我(wǒ)们听的多，说的多，自然就记在脑(nǎo)子里了(le)。

　　　　2 学(xué)习(xí)英(yīng)语的最好方法：背诵课文。

　　　　因(yīn)为英语是(shì)我(wǒ)们的(de)后天语言(yán)，所以必须(xū)将人(rén)家现成的东西反复在(zài)脑(nǎo)海里形成神经反射，不用关心为什么(me)这样(yàng)说(同第一点)。

　　　　推荐(jiàn)《新概念英语3，4册》。

　　可以说，几乎没有任何一种(zhǒng)教材的经典程度超过(guò)《新概念英语》。

　　它的语法是最规范的，结构是最(zuì)严谨的，流传了好几代人(rén)，依(yī)然保持最为(wèi)持(chí)久的(de)生命力。

　　　　3 学(xué)习英(yīng)语需要多(duō)种形式的神经刺激。

　　　　真正学好英语，不经历背诵大量文章(zhāng)，写大量东西，听大量(liàng)文(wén)章，是根本不可(kě)能达到目的的，比(bǐ)如(rú)一个新单词，我(wǒ)们在书上看到(dào)，默写，背(bèi)诵，还不能说真正(zhèng)认识(shí)了(le)。

　　在听力中听到了(le)这个单词，能反应过来是(shì)它吗?在(zài)想表达这种(zhǒng)意思的时候，能(néng)反应(yīng)过来应该(gāi)用它吗?……我(wǒ)们当初指手(shǒu)游学(xué)说(shuō)话的时候，都是无形中进行了听(tīng)，说，读，写等(děng)不经意的“练习”才(cái)全(quán)面掌握了这(zhè)门(mén)语言。

　　　　4 学(xué)习英语要善于利(lì)用零碎时间(jiān)。

　　　　英语学习(xí)不是靠(kào)突(tū)击可以学好(hǎo)的，一(yī)下子花上(shàng)好几个小时拼(pīn)命(mìng)学英语，是无济于事的。

　　它的特点(diǎn)在于“细水常(cháng)流”。

　　每天花上十几分(fēn)钟的(de)零碎时间(jiān)听，背一段课文，记(jì)几个单(dān)词，长期坚(jiān)持(chí)，逐渐(jiàn)会得到提高的。

　　　　5 要着(zhe)意(yì)“卖(mài)弄”。

　　　　新学会的词(cí)汇和用法，应该在(zài)可能(néng)的场合多多练(liàn)习使用。

　　不(bù)要老是用自己喜欢或者(zhě)熟悉的(de)单词或者句型，这(zhè)样的话，新学的东(dōng)西永远得(dé)不到强化，慢(màn)慢的又会变的陌生，人将会永远(yuǎn)停留原有的(de)水平。

　　不断地(dì)将新东西变为旧东西，又不断(duàn)接触新东西，再将其变为旧东西，如此(cǐ)往复，才能不(bù)断提高。

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